小学四年级下学期期末考试题
时间：90分钟 满分：100分
班级 姓名 成绩

一、 看拼音，写词语。(10分)
wú xiá wān yán jīng zhàn lǚ yóu mí huò bù jiě
(　　 ) (　 　 ) (　　 　) (　　 ) (　　 　)
chén jì lǐ cǎi róng xǔ hé xié jù jīng huì shén
(　　 　) (　 　) (　　 　) (　　 ) (　　 　)
二、 选字填空。(4分)
夏　厦
　1、在炎热的(　　)天，许多幢高楼大(　　)里，依然是清凉适人，这是因为安装了吸热玻璃。
忧　扰　悄　稍
　2、茨威格怕打(　　)雕塑家的工作，(　　)(　　)地站在一边。
三、把下列词语补充完整。(8分)
赏心(　　)(　　) 一暴(　　)(　　) (　　)枝(　　)叶
(　　)(　　)而起 (　　)(　　)不拔 (　　)(　　)以恒
四面(　　)(　　) 草木(　　)(　　)
四、在下面句子中填上 “着、了、过、”。(2.5分)
　1、妈妈耐心地听(　　)，脸上带(　　)慈祥的微笑。
　2、昨天，晚上下(　　)一场大雨，早上起来，空气像滤(　　)似的。
　3、院子里的花草树木交相辉映，组成(　　)一幅精美的图画。
五、在下列各组词语中，每组有一个不是同一类的，请用横线划出来，再换上一个同类的。(4分)
　1、父亲　　母亲　　同学　　叔叔　　舅舅　　(　　)
2、肥皂　　毛巾　　梳子　　牙刷　　牙齿　　(　　)
　3、跳皮筋 桃子　打乒乓球　踢足球　看电视　跳绳子 (　　)
　4、苹果　　桃子　玉米棒子　　香蕉　　鸭梨 ( )
六、按部首查字法填空。(4分)
查“张”字，先查______部，然后在_________部的_________画里去找。“张”字的解释有：
(1) 使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；(2)陈设、铺开；(3)扩大、夸大；(4)看、望；(5)商店开业；(6)量词；(7)姓。
下面句子中的“张”字应选哪种解释？请把相应的解释序号分别填在括号里。
1、听课时不要东张西望。( ) 2、这艘船没张帆。( )
3、渔民开始张网捕鱼。( ) 4、你这种说法是张冠李戴。( ) 5、张张白纸，都要爱惜。( )
七、按要求填空。(15分)
1、 ，村庄儿女各当家。 ，
。这首诗的题目是《 》，作者是 代的 。
2、我感到一股生命的力量在我手中跃动，____________ ！____________ ！飞蛾________________，我_____________ ！
3、这学期我积累了很多格言、俗语、名人名言，让我写两句①
②
我还阅读了很多有关神话故事、革命故事的书籍，我最喜欢的故事有《 》、《 》和《 》。
八、按要求完成句子练习。(8分)
　1、扩句。
　(1)花草树木组成了图画。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)湖水直冲下来。________________________________
2、缩句。
　(1)大家一起登上了举世闻名的泰山。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)节日的天安门广场成了欢乐的海洋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、改反问句为陈述句。
小红的学习成绩这么好，难道我们不应该请她介绍学习经验吗？

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4、修改病句。(在原文上改)

　(1)会上首先是王乐乐第一个发言。

(2)今天，我的作业基本上全做完了。

(3)上课认真听讲，老师经常表扬他。

九、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，将序号写在句前的括号里。
(4.5分)
( )我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
( )春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
( )我们忍不住要爬上房去打枣，妈妈不让上房，我只好在下面捡枣。
( )夏天，枣树上结满了小青枣。
( )到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大的红枣，树上好挂满了很多小灯笼。
( )我们院里有一棵枣树，那是一株古老而又高大的枣树。
( )这枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感激种枣树的人。
( )他在树上摇来摇去，枣好像冰雹似的打在我的头上
( )为了吃枣，我只得抱着头去捡枣，不一会儿就捡了一篮子。
十、阅读短文，完成习题。( 15分)
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。
一阵春风吹过，小草跳起了（欢快　欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏 观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢
你别看小草这样（瘦弱　柔弱）可是它记永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵风吹过后，突如其一地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀小草好像被　折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会向暴风雨低头的。（果然 居然），小草慢慢地又挺　直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们　好像骄傲地说：“你看我们是多么顽强啊！是啊！小草没有鲜花那样妖艳，没有白扬那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！
野火烧不尽春风吹又生。白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、 把括号里不恰当的词语划掉。（2分）
2、 把文章分成两段，在中间划上“‖”，写出段落大意。（6分）
第一段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 找出文中两处用拟人方法写的话，用“＿＿＿”标出。（1分）
4、 根据意思写出文中的词语。（2分）
①心情舒畅，精神愉快。（　 　　）
②精力旺盛，充满活力的样子。（　　 　）
③快乐地忘了回家。（　 　）
④气息微弱，就剩下一口气了。（　　 　　）
5、 在横线上写出合适的内容。（4分）
① 文章第二自然段描写小草的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 文章赞美小草的最主要特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、续写作文（25分）
“传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。”
请根据上面的开头，展开合理的想象，重新编写一个童话故事《知了学飞》。要求内容完整，语句通顺，力求情节新颖。

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