人教版新课标五年级第十册语文第八单元练习卷
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一、 看拼音写词语，并画出整体认读音节。
jǐ liáng bǎo mǔ xián xiá huá xiào yǔ zhòu ting bó dǎo gào jī cāng wǎn ér yī xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuán shāo xiǎo tǐng pō hǎo wēi ní sī huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hóng zòng héng jiāo chā
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 请你注音，并画出整体认读音节。

东 莞 按 摩 尴 尬 绅 士 粗 犷 气 氛 松 弛 目 睹 篝 火 强 悍 红 沙 瓤

簇 拥 炽 热 充 沛 硕 大 火 炬 巨 蟒 渗 透 兴 旺 聆 听 木 薯 脊 梁
三、 请你写出同音字。
jǐn （ ）管 （ ）绣河山 （ ）张 （ ）慎
gù （ ）主 （ ）定 （ ）事
pō （ ）水 活（ ） （ ）负盛名
jǐ 拥（ ） （ ）位 自（ ） （ ）予 （ ）梁
dǎo （ ）下 向（ ） 舞（ ） （ ）告 小（ ）
mǔ 父（ ） 保（ ） 一（ ） 牡（ ） （ ）指
四、 组词。
哗（ ）捎（ ）挺（ ）拇（ ）暇（ ）锦（ ）
桦（ ）艄（ ）艇（ ）姆（ ）假（ ）绵（ ）
祷（ ）完（ ）宅（ ）跄（ ）翘（ ）
涛（ ）莞（ ）姹（ ）舱（ ）浇（ ）
五、 多音字组词。
huā( ) bó( ) mài( ) dǎo( ) cháo( )
哗 泊 脉 倒 朝
huá( ) pō( ) mò( ) dào( ) zhāo( )
六、 将下列词语补充完整，并从中选择喜欢的两个四字词语各造一句。
应接（ ）（ ） （ ）（ ）自如 （ ）（ ）可言 耐人（ ）（ ） （ ）忙脚（ ）
熟视（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） 冲锋（ ）（ ） 大饱（ ）（ ） （ ）头（ ）脑
翩翩（ ）（ ） 含情（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）花似（ ） 色彩（ ）（ ）
：
：
七、 词语搭配。
（ ）的地位 耐人寻味的（ ） 奇特的（ ） 世界著名的（ ）
（ ）的沙发 庄严的（ ） 弯曲的（ ） 沉沉地（ ）
（ ）的大象 亲切的（ ） 独特的（ ） （ ）的气氛
八、 近、反义词。
近义：奇特（ ）真切（ ）确实（ ）应接不暇（ ）著名（ ）
情趣（ ）新鲜（ ）庄严（ ）沉寂（ ）退却（ ）
松弛（ ）聪明（ ）色彩斑斓（ ）目不暇接（ ）
反义：轻快（ ）灵活（ ）新鲜（ ）倒退（ ）静寂（ ）
弯曲（ ）高大（ ）消失（ ）悠闲（ ）热烈（ ）

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松弛（ ）粗壮（ ）温顺（ ）流动（ ）精美（ ）
九、 请你默写P166的“日积月累”，再写出你积累的一句名言。
——（德国）歌德
——（英国）雪莱

——（印度）泰戈尔

——（俄国）普希金

十、按照课文填空。
1、《自己的花是让别人看的》的作者是 ，文中描写“花美”最精彩的一句是
。
2、变化是有的，但是 。
△我是这样理解“ ”部分： 。
3、走过任何 ，抬头向上看， ， 。许多窗子 ，汇成了 ，让我们看的人 ， 。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候，
。 ， 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。△之所以说这一种境界“耐人寻味”，是因为 。
4、威尼斯的小艇有 长，又 又 ，有点儿像 。船头和船艄 ，像 ，行动 ，仿佛 。
△这段话，把威尼斯的小艇分别比作： 、 、 ，写出了小艇的特点是： 。
5、半夜，戏院散场了，一大群人 ，走上了各自 。 在一起的小艇一会儿就散开了，消失在 ，传来一片 。水面上 ，只见 。高大的 ，古老的 ，大大小小的 。 着这座水上城市，古老的 。
6、《与象共舞》是 写的，文章讲述了在 的关系，展示了 的地域文化。
7、请你默写《威尼斯的小艇》的第四自然段（另外用纸），并填空：
（1）解释：
手忙脚乱： ；操纵自如： 。
（2）船夫的驾驶技术特别好，表现在哪几方面？

8、通过第八组课文的学习，我们对亚洲、非洲、欧洲的风情有了一定的了解，
我喜欢 ，因为 。
我也喜欢 ，因为 。
我还喜欢 ，因为 。

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