人教版新课标五年级第十册语文第六单元练习卷
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一、 看拼音写词语，并画出整体认读音节，并把最后一个词四个音节（大写字母）按字母表排列。
huì shēng huì sè líng jī yī dòng rén cái bèi chū xīn jí rú fén tóu hūn yǎn huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
àn bīng bù dòng yī luò qiān zhàng yuán yuǎn liú cháng zhèng zhòng qí shì dìng ér zǒu xiǎn
( ) ( )( ) ( ) ( )
gù jì zhòng yǎn
( ) 排列：
二、 请你注音。

昏 庸 驿 使 宠 物 报 刊 灼 痛 署 名 瘫 痪 烽 火

警 惕 流 酸 猝 死 瞳 孔 束 缚 深 渊 憧 憬 抢 劫
三、 字开花。
逆（ ）（ ）（ ）（ ）息（ ）（ ）（ ）（ ）
源（ ）（ ）（ ）（ ）迷（ ）（ ）（ ）（ ）
四、多音字组词。
chāi( ) jué( ) léi( ) rén( ) wéi( )
差 角 擂 任 为
cī( ) jiǎo( ) lèi( ) rèn( ) wèi( )
五、照样子填空。
A、（ 束 缚 ）心灵 （ ）信息 （ ）未来 （ ）资料
（ ）方向 （ ）活动 （ ）建议 （ ）角色
B、（ 美 好 ）的心灵 （ ）信息 （ ）未来 （ ）资料
（ ）方向 （ ）活动 （ ）建议 （ ）角色
C、（ 一 台 ）计算机 （ ）暴雨 （ ）数字 （ ）蔚蓝晴空
（ ）学院 （ ）忙乱 （ ）时间 （ ）电子邮件
六、近、反义词。
近义：未来（ ）然而（ ）率领（ ）凝视（ ）担心（ ）
辨别（ ）清新（ ）紧急（ ）
反义：增强（ ）胜利（ ）梦想（ ）接受（ ）担心（ ）
严重（ ）寂静（ ）清新（ ）倾斜（ ）方便（ ）
七、造句。
1、如果……就……
2、一……就……
3、尽管……还是……
4、能……也能……
八、改写句子。
1、这是一件让人头疼的事情。
反问句：
感叹句：
2、我们班在学校运动会上战胜了其他班。
把字句：
被字句：
3、听说作文刊登在报纸上，他高兴极了。
比喻：
夸张：

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九、填上适当的词语使句子更具体。
（1）（ ）小学生 （ ）制作了（ ）电子邮件。
（2）（ ）桑恩通过互联网帮助了（ ）苏珊。
（3）（ ）我们憧憬着（ ）未来。
十、给下面的句子加上标点符号。
（1）桑恩按键打出 出了什么事
片刻之后 她回答道 我不能呼吸 请帮助我 桑恩皱了皱眉头 他想 这肯定是恶作剧
（2）计算机网络把全世界连成一家 天涯若比邻 已经不再是梦想
（3）他拼命跑了40千米 只为了一个目的 传送 我们胜利了 的信息
（4）在茫茫的大海中 漂流的瓶子也扮演过 信使 的角色
十一、按照课文填空。
1、 网上救助的过程：遇险→ → →
→ 。
2、 在 年前的 后期，让士兵点燃烽火台引来诸侯，博得 的一笑，后来敌军来犯，诸侯见到烽烟，以为是假，因此 ，结果 被杀，国家灭亡。
3、 古代信息传递的种类有 ，特点是： 。
现代信息传递的种类有 ，特点是： 。
4、 世纪 年代， 发明了电报，后来，贝尔发明了 。
年，第一台 诞生，随后很快普及开来。 年，美国政府提出建设“ ”的计划。
6、电视带给我们的好处是： ， 不利在于： 。
计算机网络带给我们的好处是： ，不利在于： 。
7、折花 ， 。
8、形容勉励朋友时可以说：海内 ， 。
劝人家要听从劝告时可以说： 病， 行。

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