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六年级
日常阶段测试
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小学六年级语文12册基础训练一.
基础训练1 姓名
1. 看拼音写词句。
xuan ya hua zhi lan man qiao ye bu zheng chun ,zhi ba chun lai bao
( ) ( ) ( ) ( )
2. 用自己的话写出这首词的意思。
3.理解课文填空。
(1)这首词是毛泽东同志 年 月写的。当时的中国正处在
。
(2)词的上片写的是 下片写的是 。
(3)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”赞颂了梅花
的品格;“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”赞颂了梅花
的品格。
(4)“卜算子”是 。“咏梅”是词的 。这首词押 韵。
基础训练2 姓名
1.给多音字组词。
nan( ) dai( ) jia( )
难 待 夹
nan( ) dai( ) jia( )
2.给下面句中带点的词换一个词语,填入括号里,不改变句子的意思。
(1)父亲立刻就会意( )了。
(2)我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受( )。
(3)我从心底为他们过上富裕( )的日子感到欣慰。
3.根据课文填空。
这篇课文是( )的女儿( )1943年在( )写的,正值李大钊同志遇难( )年,所以文章的题目为( )。
4.选词填空。
(1) 局势越来越(严厉 严重),父亲的工作也越来越(紧张 紧要)。
(2) 外面传来一阵(沉重 沉着)的皮鞋声,我的心(激烈 剧烈 热烈)地跳动起来。
(3) 我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间(安静 幽静 僻静)的小屋里。
(4) 他脸上的表情非常(安详 安定 平静),非常沉着。
5.缩写句子。
(1) 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
(2) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
6.从课文中找出与下面的句子相照应的句子,抄写在横线上。
(1) 1927年4月24日,我永远忘不了那一天。
(2) 我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
(3) 工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
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