旧庄小学2006/2007学年末五年级语文教学质量监控检 测 卷
（满分100分，考试时间150分钟）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、字词句（40分）
1、看拼音填字组词。（7分）
zòu xiào xún miè kǎi
演（ ） 呼( ) （ ）环 轻（ ） 慷（ ）
mò jiàn yí miáo zhào
（ ）生 关（ ） （ ）靠 （ ）准 号（ ）
diào qiân hún rán
（ ）兵（ ）将 （ ）（ ）一体
2、组词。（5分）
俊（ ） 纺（ ） 挂（ ） 娇（ ） 均（ ）
峻（ ） 妨（ ） 桂（ ） 骄（ ） 钓（ ）
3、、按查字典要求填空。（共4分）
“归”按音序查字法查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“归”在字典中的解释有：A、返回；B、还给；C、趋向；D、由谁负责；Ｅ、归并、合并
“完璧归赵”中的“归”应取（ ）种解释。
“千条河流归大海”中的“归”应取（ ）种解释。
“他是位归国华侨”中的“归”应取（ ）种解释。
“经过讨论，大家的意见归于一致了”中的“归”应取（ ）种解释
3、填写动物名，把成语补充完整。（6分）
（ ）目寸光 （ ）吞（ ）咽 （ ）腾（ ）跃
（ ）急跳墙 （ ）（ ）不宁 （　 ）立（ ）群
4、选词填空。（8分）
无论……都…… 既然……就……
（1）（ ）玫瑰还是牡丹（ ）属于植物。
（2）（ ）只有一个地球，我们（ ）要精心保护它。
关心 关怀
（1）陈老师常对我们说：“要（ ）集体，友爱同学。”
（2）“青少年活动中心”的建成，体现了政府对新一代的（ ）。
连续 陆续
（1）早晨，同学们迎着朝霞（ ）地来到学校。
（2）大雨（ ）下了几天几夜，使得河水猛涨。
5、按要求写变换句子。（6分）
（1）看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
修改病句：
（2）溪水淙淙流向远方。
改写成拟人句： （3）人人都说大兴安岭是个美丽的地方。
改为双重否定句： 6、用下列词语造句。（4分）
眺望：
竭尽全力：
二、阅读（30分）
1、把下列诗句补充完整。（3分）
（1）日出江花红生火， ，能不忆江南？
（4）水光潋滟晴方好， 。
（5）春色满园关不住， 。
2、按课文内容填空。（4分）
（1） 遇到风沙还是雨雪， 遇到干旱还是洪水，它 那么直，那么坚强，不软弱，也不 。
（2）皮鞋匠 听着。他好象面对着大海，月光正从 的地方升起， 的海面上，霎时间 了银光。
3、我最喜欢读的课外书是 ，因为

浏览完整试题

，所以我喜欢它。（2分）
4、阅读短文，按要求做题。（21分）
短文一（6分）： 三个和尚
传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得满头大汗；瘦和尚累得精疲力竭；胖和尚喘得上气不接下气。这场大火很快就扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了什么……
1、写出下列词语的近义词。（1.5分）
争执（ ） 勤快（ ） 危急（ ）
2、把文中用“ _”画出的句子改写成反问句。（1分）

3、填空。（共3.5）
（1） 第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚 水吃，两个和尚 水吃，三个和尚 。”（1.5分）
（2） 阅读这篇短文能让人们意识到
（2分）
短文二（15分）： 可 爱 的 小 鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来。
小鸟，那微小的躯体，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海之舟上，寻找着新的希望。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（ ）了几圈，“噗啦”一声落在船上。是累了？还是发现了“新大陆”？水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水分给它喝，把他从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，歌声（ ），犹如春水淙淙。人类给它生命，它毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人。
返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱恋自己的故乡！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影级念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面。
1、在文中（ ）里填上适当的词语。（2分）
2、找出并改正最后一个自然段中的两个错别字，填在下面的（ ）里。（2分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3、联系上下文解释词语。（2分）
爱不释手—
4、 要求从文章中摘抄句子（各摘一句）。（2分）
比喻句：
拟人句：
5、 文章中选出适当的词语填空。（4分）
这篇文章写小鸟的外形，展示了它的（ ）；写台风过后小鸟所处的环境，衬托了它的（ ）；写小鸟的歌声，赞美了它对人类的（ ）；写小鸟的憔悴，表现了它对故乡的（ ）。这样写，就把小鸟可爱的形象展现在我们的面前。
6、 用“﹏﹏﹏”划出文中的一个反问句并改为陈述句。（1分）

7、 写一写你喜欢的一种小动物的外形特征。（2分）



三、习作（30分）
１、《我喜欢这样的老师》
２、《一 》
在生活中，一杯茶、一本书、一张照片、一张贺卡、一束鲜花……往往包含着一个故事。它可能反映生活中的友情、师生情……请写一篇作文。
要求：①、请从以上两个题目中任选一个你喜欢的来写，注意要写出真情实感。
②、内容具体、条理清楚、语句通顺、书写工整。

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