六年级语文第三单元测试
一、看拼音写词语。（8分）
zènɡ liànɡ 　tuī jiàn 　kā fēi 　chuǎi mó
( 　 ) ( ) ( ) ( 　 )
jiǎn lòu 　 lín xún 　 kuài jié　 xiōnɡ yǒnɡ
( 　 ) ( ) ( ) ( 　 )
二、成语练习（10分）
1、写出与下面词语意思相近的成语。(4分)
水中捞月( ) 雷霆万钧( )
干脆利索( ) 瞠目结舌( )
2、成语填空，注意带点字的位置，思考它们的关系，再仿写一个这样的成语。(6分)
日夜( )程：_____________ 惊心动( )：_____________
( )( )不倦_____________ ( )乾转坤：_____________
三、判断下面说法是否正确，在括号里打√或×。（5分）
1、“汹涌澎湃”四个字按音序排列是“湃澎涌汹”。( )
2、“雷霆万钧”的“钧”是古代的长度单位。( )
3、“扬汤止沸”和“赴汤蹈火”中的“汤”都指的是“开水”。 ( )
4、“看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”中的“红五星”和“迷彩服”都是指人民解放军。 ( )
5、辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方见解中的欠缺，以便得出正确的认识。( )
四、选词填空（3分）
格外　　更加 渐渐 常常 居然 果然
1、过了清明，天气( )暖和起来了。
2、久别重逢，大家( )亲热。
3、妈妈说今天外婆要来我家，( )外婆来了。
4、学校图书室的书，应该( )爱护。
5、他关心同学，乐于助人，( )受到大家的表扬。
6、我真没想到他( )会相信法轮功的歪理斜说。
五、根据课文填空。（18分）
1、“对你所要写的东西，光_________________还不够，还要能发现_____________________________的特点。”这句话是_______(谁)说的的，他的代表作有________________。(写出一个即可)(3分)
2、《真情的回报》中，由于“我”真诚的服务，得到了订户们的回报有：①推荐订户，②___________________，③_____________________。学了这课，“我”懂得了：__________________________________________________________。(3分)
3、临渊羡鱼，不如____________；扬汤止沸，不如______________。
风声雨声涛声，声声震耳；_____________________________。原句是：（谁）说的：
天下无难事，_____________________。再写两个有关“志向”的警句__________________________________________________________(3分)
4、孔子说：“水奔流不息，　　　　　　　　　　　　，它好像有德行。水没有一定的形状，　　　　　，　　　　　，　　　　　，它好像有情义。水穿山岩，　　　　　，　　　　　，它好像有志向。　　　　　，必能荡涤污垢，它好像有善施教化……由此看来，水是真君子啊！”这段话运用了排比的句式，以水为喻，说明了_________________这段话中的省略号，表示 你能仿照课文中的写法再写两个这样的句子吗？_______________________ （4）
5、通过这一单元的学习，我们结识了一群可爱可敬的人。他们分别是《________________》中的抗洪官兵；《________________》中的小孩；____________________的莫泊桑；____________________的福楼拜。(2)
6、哪里有洪水，哪里就有__________________；哪里有危险，哪里就有__________________。滔滔洪水中的群众，看到了_________________，看到了__________________，就像看到了他们的__________________。从这一小段话中你体会到了：___________________________________(3)

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六、阅读短文，完成练习（26分）
（一）
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
1、按“灾情危急”、“奔赴战场”，用“‖”把这段话分为两层。（1分）
2、从“奔腾不息”、“暴怒的巨龙”、“疯狂地撕咬”等词语中你体会到了什么？（1分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、从“日夜兼程”、“气壮山河”等词语中你体会到了什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、下面句子中运用了什么修辞手法？（3分）
（1）奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
（　　　）（　　　）
（2）荆江告急！武汉告急！九江告急！　　（　　　）
5、朗读“荆江告急！武汉告急！九江告急！”这句话应用＿＿＿＿＿＿＿＿的语气，读出＿＿＿＿＿＿的气氛。（2分）
（二）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。　我以为母亲一定会慷慨　（ kǎi gài ）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说　我只有一只手　你还忍心叫我搬砖　不愿给就不给　何必刁难我　　
母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔（ zhēnɡ zhènɡ ）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（ jìn qìn ）湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠（ jū jú ）了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。 美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人都有两只手。”
董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
1．给短文第2自然段加标点。（2分）
2．在文中括号里选择正确的读音。（2分）
3．写近反义词。（2分）
　　　　　　　 　近义词　　　 　反义词
慷　慨　　（　　　　　）　（　　　　　）
感　激　　（　　　　　）　（　　　　　）
4．“母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬……”母亲为什么“故意用一只手搬”？（2分）
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5．母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2分）
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6． 文中的“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？（2分）
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7． 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。____________________________________（2分）
8． “高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的？（3分）
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八、作文 30分
题目：告诉你一个秘密
提示：你有什么秘密吗，拿起笔，将面前的试卷当作是最好的朋友，把心中的秘密倾诉
出来。注意有中心，有条理。字数在450字以上。

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