四年级语文第八册语文第七单元试卷
一、 拼音写词语 ，加点的汉字请注音：
biàn lùn fèng mìng wěi fǎn shì fàng xuān bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎng kǒu qīng chè lǒng yǎ huī zhāng jìng jiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词
违( ) 执( ) 邀( ) 痴( ) 辨（ ） 怀（ ）
伟( ) 势( ) 遨( ) 疾( ) 辩（ ） 杯（ ）
聋( ) 榨( ) 诱( ) 锁( ) 慢（ ）
茸( ) 窄( ) 绣( ) 琐( ) 漫（ ）
援（ ） 试（ ）傍（ ） 栓（ ）论（ ）
授（ ） 式（ ）磅（ ） 拴（ ）伦（ ）
三、 找出词语中的错别字并改正在括号里：
辨论（ ） 伟背（ ） 施住（ ） 故执（ ） 拦杆（ ）
清彻见底 （ ） 胆大妄为 （ ） 寞名其妙 （ ）
四、 出带点词语的反义词：
1、伽俐略要在比萨城斜塔上做一次公开实验。（ ）
2、那里聚集着许多人。（ ）
3、一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。（ ）
4、没有新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断里奶。
四、判断引号的用法，将序号填入相应的括号里：
A 表示引用 B、表示着重强调 C 反语和讽刺
D表示具有特殊含义的词语 E表示文中直接引用的部分 F表示需要着重强调的地方G、 表示特定的称谓
1、说他“特别”因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
2、正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。（ ）
3、做了错事，还想隐瞒，你真是个“聪明”人啊！（ ）
4、他在学校念书的时候，同学们称他为“辩论家”。（ ）
5、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
6、父亲信心十足地说：“当然能!” ( )
7、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ）
8、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 （ ）
9、人们都说“桂林山水甲天下”。 （ ）
10、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
11、你们给的这种“自由”，我不要啦！ （ ）
12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）
五、判断，对的在句子后面打对号：
1、伽俐略在探求科学真理的过程中，表现了执着、求实的精神。（）
2、两个不同重量的铁球，同时从高出落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 （ ）
3、罗丹是法国著名的雕塑家。 （ ）
4、鱼游到了纸上的意思是说鱼放到了纸面上。
5、伽利略是18世纪意大利伟大的科学家。（ ）
6、“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话是罗丹说的。（　）
7、那个青年举止特别是因为他是个聋哑人。（　）
8、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这是一句比喻句。（ ）
六、把词语补充完整，并按要求归类。
疑（ ）不（ ） 全神（ ）（ ） 清（ ）（ ）底
( ) ( )不苟 （ ）（ ）不息 持之（ ）（ ）
聚精（ ）（ ） 青（ ）绿（ ） （ ）明人（ ）
描写自然景物的:

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表示人物神态的：
赞美人物品质的：
七、连一连
翠绿的 翡翠 诧异的 神情
新鲜的 菜园 疑惑的 山坡
碧绿的 翠绿 贫瘠的 目光
诱人的 蔬菜 荒凉的 土地
八、日积月累
雄心（ ）（ ） ( )( )不拔 （ ）（ ）不息
持之（ ）（ ） 无坚（ ）（ ） （ ）（ ）无为
一（ ）十（ ） 寸（ ）尺（ ） 有（ ）无（ ）
半（ ）而（ ） 全力（ ）（ ） （ ）（ ）而进
（ ）沙成（ ） 集（ ）成（ ） 半（ ）而（ ）
九、照样子仿写句子
1、直到现在，那一块坡地，仍是我的菜园。春有菠菜、莴笋，
夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。
仿∶时至今日，那一片菜园仍是我的最爱，春有（ ），夏有（ ），秋有（ ），冬有（ ）。
2、我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就相婴儿断了奶。
仿： 对 来说，就像 。
十、选词填空．
情绪 心情
1、罗丹越干越有劲，（ ）更加激动．
2、今天，老师的（ ）不太好，同学不敢大声说话。
感触 感觉 感动
3、这套房子的布置（ ）很好。4、茨威格对这件事有很深的（ ）。
5、她被这部电视剧（ ）得睡不着觉。
信奉 相信 固执 顽强
6、他说的话我一点都不（ ）。7、那时候，人们都（ ）亚里士多德。
8、他靠（ ）的意志，同病魔作斗争。
9、小刚非常（ ），根本听不进别人的意见。
十一、精彩课文回顾：
1、伽利略是 伟大的科学家，通过实验证明两个不同重量的铁球同时从高出落下来，总是 。原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话 。课文是通过 的以及 、 表现人物品质的方法。
2、罗但是 国著名的 。他曾说过：“
。
3、我被《鱼游到纸上》的那位聋哑人的 所感染。
4、从《父亲的菜园》中，我们认识了一位 的父亲。
十二、阅读理解及习作（阅读短文，完成短文后面的题目）
　　 鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
　　②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
　　③我（　　　）喜欢这个故事，（　　　）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
　　1．文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。
　　2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。
　　3．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
　　不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
　　4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 。
　　习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁？给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。（方格略）

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