小学五年级语文（人教版）期末检测题
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一、 积累与运用
1、 拿起笔，竖起耳，考考自己的听力。
（1） 听老师读一句话，由这句话你想到了那句格言，请写出来。

（把下面的句子读两遍，读之前把挺度的要求交待清楚。
张乖崖一听，非常生气，提笔批道：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”）
（2） 听老师读一段话，请你将老师读的意思用一句话说给别人听。

2、 照样子，选三个字组词。
更、重、挑、悄、量、娜
（磨坊）
例： 磨
（磨刀）
3、 下面的字，可容易读错了，你能选择正确的吗？试试看。
抡个圈（lun lun） 统统（tong tong） 踌躇（chu zhu）
腼腆（dian tian） 干涸（he gu） 葬身（zang zhang）
4、 你能分清下面这些字吗？请给他们组组词。
噪（ ） 惧（ ） 愧（ ）
躁（ ） 慎（ ） 瑰（ ）

尽（ ） 掌（ ） 吴（ ）
烬（ ） 撑（ ） 娱（ ）
5、 写成语。（每组不少于2个）
（1） 表示团结一心的：
（2） 表示勇敢顽强的：
（3） 表示喜悦心情的：
6、把句子补充完整。
（1）红军不怕远征难， 。
（2）家在梦里何日到， 。
（3） ，人在天涯鬓已斑。
（4）“洛阳城里见秋风， 。复恐匆匆说不尽， 。”这首诗是唐代著名诗人 所作。表达了诗人 的情感。
（5）随着毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，经过了无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐 。
7、实践园。
（1）语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园里处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累的句子。

（2）仔细观察右边这幅画，按要求答题。
①、 请用简洁的语言说明画面的内容。



②、用一句话写一写你看了这幅画以后所想到的。

（3）同学们，学了《有趣的汉字》一课以后，你们肯定已经对祖国的语言文字产生了浓厚的兴趣。用几句话说说你对祖国语言汉字的感受吧？


（4） 下面是一位同学背诵的一篇课文中一个自然段，请你帮帮他，把他背诵错误的地方指出来，并帮他改正。
一本你喜爱的书虽然是一位朋友，但也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，而且世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

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二、 阅读与理解
（一）
在绿油油的叶丛中，百花是那样的高雅、洁净。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
1. 照样子，各写两个相同的词语。
绿油油 玉琢冰雕
2. 读文填空。
这段话主要写了百花的 和 两个方面。对于百花的 ，作者这样描述：“ 。”对于百花的 ，作者又这样形容： 。
3. 哪句话最能概括这句话的意思？写在下面。
。

（二）
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，又着室内演奏的传统，　尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：
、 、 。
2、本文从 、 、
、
这样几个方面写出了人们对音乐的喜爱。
3、在文中找出近义词或反义词。
近义词：芳香—— 优美——
反义词：笨重—— 积沉——
4、这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中划出来。
5、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句话即可：
。
6、 文中“优美的曲调传遍街头巷尾”你体会到了什么？


三、 习作与表达
孩子们，生日是你们苦熬了的日子，有亲人的礼物和祝福。但是你可曾想过，你的生日其实是妈妈的苦难日，生日的祝福最应该送给的是你的妈妈。你知道爸爸妈妈的生日吗？你向他们祝贺过生日吗？请你围绕“生日”写一篇作文。可以会议拟以前过生日的情景，也可以设想你下一个生日怎么过。题目自拟。

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