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人教版三年级语文期末试题
2004-----2005学年度第二学期期末质量检测
小学三年级语文 2005.6
成绩:
一、基础知识。
1、用“√”给下面带点的字选择正确读音。
兴奋(xīnɡ xìnɡ) 假若(jiǎ jià) 嫉妒(jí jì) 尽管(jìn jǐn)
几乎(jī jǐ) 裸露(lòu lù) 指挥(zhī zhǐ) 缝补(fénɡ fènɡ)
2、读拼音,写词语。
zhòu rán chuān suō xiàn mù chénɡ bāo
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn ɡài yě liàn yóu yù ào mì
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比,再组成词语。
预( ) 睁( ) 钩( ) 辨( ) 掩( )
项( ) 挣( ) 构( ) 辩( ) 淹( )
4、按要求做题。
(1)这难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)
(2)茂密的树林里栖息着各种海鸟。(缩句)
(3)( )的山路一直通向( )的山顶。(在括号里填上合适的词)
(4)满地的苹果被他们一个一个地捡起来。(改为把字句)
(5) 是吗 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事 (加标点)
(6)落叶在林间飞舞。(写成打比方的句子)
5、把下列句子整理成一段通顺的话。(在括号里填上序号)
( )“那一定是因为它太熟了。可是,为什么苹果只向地下落,却不向左或向右抛开呢?”他自言自语地说。
( )牛顿发现了这个问题,便专心地研究起来。
( )一天傍晚,牛顿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在他身边。
( )后来,他终于发现苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力。
( )牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”
二、阅读理解。
1、把诗句补充完整,再回答问题。
咏柳
( ),( )绿丝绦。
不知细叶( ),二月春风( )。
(1)这首诗的作者是 代诗人 。
(2)本学期所学的古诗中,你还喜欢哪一首?请写出其中的一句: 。
2、本册书中,你最喜欢哪篇文章?请写出题目,并谈一谈你的理由。
3、阅读下面的文章,然后按要求做题。
闪电中的风筝
1752年,美国费城有一个人,在夏天雷声隆隆、电光闪闪的时候放风筝。
他不是别人,就是有名的电学家富兰克林。他放风筝不是做游戏,而是冒着触电危险,进行一次科学实验——把天空的电引到地面上来。
雷电,这个自然现象,自古以来,曾经给人们的生命财产带来许多惨重损失。古时候,科学不发达,人们不理解打雷的原因,迷信的人说这是“雷公雷婆发脾气”,是“上帝惩罚罪人”。直到富兰克林生活的年代,人们还是不能正确解释打雷的原因。有人说打雷是“毒气爆炸”。
富兰克林敢于破除迷信,探索雷电的秘密。他精心制作了一只风筝,在风筝上扎了一根铁丝,然后把风筝放上了天。当带着电的云来到风筝上面的时候,尖细的铁丝立即从云中吸引了电。风筝和绳索就全部带上了电,这电从他手指流过来。富兰克林从这个著名的“费城实验”中,证明了打雷是一种放电现象。从此,他发明了避雷针,为人类造福。
浏览完整试题
(1)按查字典的要求填空。
“释”字是 结构,用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ,用部首查字法,应先查 部,再查 画。“释”在字典里有四种解释:①解释;②消除;③放开,放下;④释放。在“直到富兰克林生活的年代,人们还是不能正确解释打雷的原因”中“释”字应选第 种解释;“爱不释手”中“释”字应选第 种解释。
(2)写出下列词语的近义词。
有名( ) 发明( )
精心( ) 立即( )
(3)认真阅读文章,然后填空。
富兰克林是 ,他在费城做的实验叫“ ”,证明了打雷是一种 现象,他发明了
,为人类造福。
(4)把富兰克林做实验的语句抄写下来。
(5)这篇文章主要写了一件什么事?
(6)读了这篇文章后,你得到了什么启发?
三、积累运用。
1、新学期开学,老师请你选两句名言警句布置教室的墙壁,你会选:
(1)
(2)
2、按原文填空。
(1)( ),天涯共此时。
(2)有雨山戴帽,( )。
(3)莫看江面平如镜,( )。
(4)张飞穿针——( )。
(5)如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。
3、习作。
每个人都有自己的兴趣、爱好。想一想,你最喜欢做什么,比如:下棋、踢球、画画、唱歌、集邮等等,以《我喜欢 》为题目写一篇作文。先把题目补充完整,再写作文。内容要具体,语句要通顺。
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