05---06年小学语文五年级调研考试
亲爱的同学，一个学期行将结束，你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧？好吧，拿起你的笔，写上你端正的字，让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧！
一、积累运用（21分）
1、按要求作题：
pǔ fù gài xī zī liě àn dàn
五线 ( ) ( ) 清（ ） ( )牙( )嘴 （ ）
○1、在音节下面的括号里写出相应的汉字。（4分）
○2、将所填汉字按在字典正文出现的先后顺序排列，写在下面的横线上。（2分）
2、 将下列词语句子补充完整。（7分）
心（ ）胆（ ） （ ）亡（ ）寒 精（ ）绝（ ）
化（ ）为（ ） （ ）处（ ）生 冰（ ）雪（ ）
①水有源，故 ；木有根，故 。
② ，春来江水绿如蓝。
③接天莲叶无穷碧， 。
④ ，听取蛙声一片。
3、 回忆有关课文，按要求填写。（4分）
①我国历史上一个以少胜多的典型战例是 。
②我国抗日战争史上的一个奇迹是 。
③被誉为“炸药工业之父”的化学家是 。
④在一场英超足球联赛中，放弃射门的运动员是 。
4、 你们班的图书角建起来了，身为图书管理员的你是这样设计借书卡的。展示给同学们看吧。（2分）



5、“八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。
读了以上七字歌谣，哪句你感受最深，联系生活实际谈谈你的体会。（2分）



二、阅读理解（46分）
（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1、按原文内容把这段话补充完整。（2分）
2、用上文中加点的词语说一句话。（1分）


3、结合具体句子，谈谈你读了这两段有哪些体会。（2分）



（二）不过，尽（jǐn jìn）管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得(dé děi )天天照管它们，像好朋友似(shì sì)的关切它们。一来二去，我摸着（zhe zháo）一些门道 有的喜阴 就别放在太阳地里 有的喜干 就别多浇水 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。

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1、 用“/”划去文中不恰当的读音。（2分）
2、 写出与下列词语意思相近的词语。（2分）
照管（ ） 关切（ ） 门道（ ） 有意思（ ）
3、 联系上下文理解词语。（4分）
置之不理：
三年五载：
4、 给文中没有标点的地方加上标点。（2分）
5、 这段话选自 写的 一文。我们还学过他写的
（3分）
6、 “多么有意思呀！”是什么有意思？为什么有意思？（3分）



（三）他又累又饿。是橱窗里的那件东西，是那个心中藏匿的美好愿望支撑着他！每当回家较晚时，母亲会关切地问：“鲁本，上哪儿啦？我们等你吃饭呢。”
“玩去了，妈妈，对不起！”
1、 联系课文内容，说说“心中藏匿的美好愿望”指的是
（1分）
2、“玩去了，妈妈，对不起！”联系课文说说鲁本为什么这样回答妈妈？你认为鲁本是一个怎样的人呢？（3分）




用心阅读下面这两篇文章，相信你会有许多收获。
（四）炳烛之明
有一天，晋国国君晋平公对他的盲人乐师说：“我已经七十岁了，还是很想学习，恐怕太晚了吧！”乐师回答说：“既然晚了，那就点上蜡烛吧！”晋平公说：“哪有做臣子的和君王开玩笑的呢？”乐师说：“我这个盲臣怎敢跟君王开玩笑呢？我听说，一个人少年时好学，就像早晨初升的太阳一样，发出灿烂的光辉；壮年时好学，就像中午的太阳一样，发出炫目的光芒；老年时好学，就像点燃的蜡烛，明明亮亮。在夜晚，点燃蜡烛照照，比起摸黑走路，不是强很多吗？”
1、“在夜晚，点燃蜡烛照照，比起摸黑走路，不是强很多吗？” （3分）
① 给这个句子换个说法，意思不变。
②这句话的含义是

2、俗话说：“有志不在年高，无志空活百岁”，读了这个故事，你想对晋平公说点什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、这个故事主要写得是
（2分）
4、古今往来，勤奋好学的人不胜枚举，你能举出一个来吗？(多写加分，最多加5分) 。 （1分）
（五）金子
听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。
彼得•弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿到别处谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：
。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
①彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培养花苗，不久田地里长满了美丽鲜艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
1、 按要求在文中找出相应的词语。（3分）
① 表示人多的词语：
② 表示少的词语：
③ 表示觉醒的词语：
2、 请你展开丰富的想象，将原文补充完整，写在文中的横线上。（2分）
3、 请找出标①的段落中的错误，并修改。（2分）


4、五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
①彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？（3分）




②你想用 语气，把彼得的话读给小朋友们听。（1分）
5、《炳烛之明》《金子》这两篇文章中最能打动你，使你有所感触的是什么？(或是哪些句子)，说一说理由。（2分）



三、口语交际
联系《金子》一文，试想彼得成功后，再次遇到淘金者，他们之间会有怎样的对话，请你写下来。（5分）






四、习作训练（任选一题）（28分）
1、 读《炳烛之明》，晋平公听了乐师的话，会怎么说，怎么做呢？请你展开丰富的想象续写故事。要求情节合理，全文不少于400字。
2、 每个人都有过成功或失败的经历，不管它是大还是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受颇深，难以忘记。请自拟题目写一篇文章，记下你的一次成功或失败的经历，写出自己的心理体验。全文不少于400字。

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