第十册第二单元试卷
班级（ ） 姓名（ ） 成绩（ ）
一、 看拼音写词语
fán zhí cí mǔ qiān xǐ yù fáng xīn kuàng shén yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qū yù zǔ jī dī céng qí qū tóng guī yú jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、先填充词语，再按要求归类。
温暖（　）春　　　五彩（　　）　　　（　　）起舞　　　流水（　　）
目不（　）接　　　古木（　）天　　　（　）千（　）万　野草（　）绿
成（　）结队　　　鸟（　）花（　）　赞不（　）口　　　浩浩（　　）
心（　）神（　）　五（　）十色　　　光彩（　）目　　　绿草如（　）
（１）描写蝴蝶珍奇、繁多的：
（２）描写蝴蝶谷环境优美的：
（３）描写人们观赏的心情感受的：
三、选词填空
五彩缤纷　　　　　　五颜六色
（１）焰火上了天，（　　　　）的礼花把家乡上空装点得分外迷人。
（２）花园里开满了（　　　　）的鲜花，让人流连忘返。
（３）家家户户的阳台上晒满了（　　　　）的衣服。
（４）我们要用勤劳的双手去创造（　　　　）的幸福生活。
　　　必须　 必需　 反应 　反映
　　1．我们（　　 ）遵守《小学生守则》。
　　2．今天的故事会，同学们（ 　　）很好。
　　3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（ 　　）品。
　　　热情　热烈　激烈
　　１、精彩的演出一结束，观众就报以（　　）的掌声。
　　２、这是一场（　　）的战斗。
　　３、不管是谁到我家来，我都会（　　）地接待他。
四、辨别句式，再照样子写一句。
（陈述句　　感叹句　　疑惑句）
（１）小金花，你是多么刚强呀！（　　　　）

（２）“小敏，你怎么还不回家呢？”（　　　）

（３）您知道我们缺少素菜，就挎着篮子上山去挖野菜。（　　　）

（４）你说，我们会不会忘记你的恩情呢？（　　　）

五、按要求改写句子(８分）
１、军需处长舍已为人的精神令人感动。（改成感叹句）

２、喜欢音乐的扬科被打死了，还有比这更悲惨的吗？（改成陈述句）

六、修改病句(6分)
　　 1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

　　 2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

　　 3、我们应该从小养成爱清洁。

七、按课文内容填空
1．它们 在树木花丛间、山石溪水畔 ，犹如 彩霞在空中飘动，游人来到这里，仿佛进入了 ，顿时感到
， 。
2．地球上的 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 。

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八、阅读，完成练习
补鞋记
一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。
第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠，可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。
我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。
1．给文章分成3段，用“‖”记号在文中标出。
2．写出第1自然段的段意。
_____________________________________________
3．第1自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为_________________________________
4．在最后1个自然段中找出联想的句子，用“______”表示。
5．在文中用“ ”反问句，并把它改成陈述句。
陈述句：__________________________________
6．为本文选择一个最恰当的中心思想，在（）内用“√”表示。
(1)赞扬了我同情老鞋匠，乐意帮助老鞋匠的精神。（ ）
(2)赞扬了老鞋匠毫不利己全心全意为人民服务的精神。（ ）
(3)介绍了老鞋匠不顾自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。（ ）
九、作文：这个地方值得去
要求：（1 能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
（2 “这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
（3 能按事物的几个方面组织材料，建议先列提纲再写作文。

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