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小学语文第八册第四单元试卷
第八册语文学习素养发展性评价(四 )
班级_________ 姓名______________
一、卷面书写。(5)
请用钢笔书写,做到书写端正、卷面整洁。
二、 日积月累。(45分)
1、读拼音写词语。(8分)
chén jì gòng xiàn kǎi xuán jiàn kāng
mái fú hū yù wéi hù shènɡ tán
2、组词。(5分)
注( ) 宛( ) 惯( )哨( )征( )
驻( ) 腕( ) 贯( )稍( )政( )
3、不同动物的叫声用不同的词来表示。请你把下面的词,准确地填写在各种动物的后面。(5分)
狗( ) 猿( ) 马( ) 鸡( )狼( )
狮( ) 虎( ) 鹤( ) 鸟( )蝉( )
4、选择合适的词语填在括号里。(5分)
(1) 沉浸 弥漫
我们真心希望地球上从此不再( )战争的硝烟。
爸爸牺牲以后,全家人都( )在巨大的悲痛之中。
(2) 保护 爱护 维护
( )公物,是我们每一跟人的责任。
没有人召集,但大家都主动参加到了( )小树苗的行动中来。
为了( )祖国的尊严,多少革命志士宁愿舍弃自己的生命。
5、照样子 把句子写具体(8分)
例:为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
为了 ,为了 ,
为了 ,为了 。
例:芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
情况越来越糟糕,他急得像 。
如果鬼子知道雨来没有死,一定气得像 。
6、按课文内容填空。(8分)
(1)我们( )捧着鲜花,接到的却是爸爸那( )着国旗的遗体。鲜血染红了他的( ),腕上的手表( )了凝固的血。
(2)让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争( ),让明天的世界真正成为( )、( )和( )的人类家园。
7、乱句重组。(6分)
( )几只蝴蝶悄悄地飞来,又悄悄地飞走。
( )一群小学生又跑过来,在他身边的草地上互相追逐,玩耍。
( )童第周坐在校园的长椅上,全神贯注地看书学习。
( )童第周也没有发觉,还在专心地读书,直到天黑了才离开。
( )这是一个春暖花开的季节,校园里美极了,连地上的小草都绿了。
( )可是童第周连眼皮都不抬一抬,好象周围什么事也没发生一样。
三、快乐阅读。(20分)
一天早晨,天刚蒙蒙亮,几个凶神恶煞般的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一位儿童团员向松花江走来。
那个儿童团员是个小姑娘,只有13岁。她犯了什么“罪”呢?她被捕的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义占领了我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,不准东北的少年儿童学习中文。
今天,敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响,日本兵还用皮鞭赶来村里的许多孩子。
敌人问:“你为什么要偷着组织大家学习中文?”
小姑娘回答:“因为我是中国人!”
敌人恼怒了,大声吼道:“难道你不知道违抗命令就要枪毙吗?”
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小姑娘大声回答:“你们枪毙不了我爱国的心!”
敌人没有办法了,换了一副假惺惺的面孔,对小姑娘说:“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大家的面,答应以后不再组织他们学习你们的语言,我们就送你到最好的学校去上学。”
小姑娘昂首挺胸,看也不看凶恶的敌人。
敌人见此情景,恶狠狠地说:“如果你执迷不悟,那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓!”
小姑娘听后,微微一笑,毫不犹豫地跳进了滔滔江水……
(1) 请给短文取一个恰当的题目。(2分)
(2) 按要求摘录词语。(4分)
描写敌人的:
赞扬小姑娘的:
(3) 把下面的句子换一种形式写下来。(4分)
难道你不知道违抗命令就要枪毙吗?
你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?
(4) 根据短文内容填空。(6分)
日本侵略者不准东北儿童学习中文的目的是
。日本鬼子为了使小姑娘屈服,采用威胁利诱、软硬兼施的手段,他们对小姑娘的利诱是
,威胁是 。
(5) 读了这个故事,你想对文中的小姑娘说些什么?(4分)
三、 轻松作文。(30)
战争给孩子们带来什么?是灾难,是贫困,是疾病。请看2005年世界儿童状况报告中列出的一组数据:
6.4亿的儿童没有适当的住所;
5亿儿童缺少环境卫生设施;
4亿儿童没有安全的饮用水;
3亿儿童缺少获得信心的途径(电视、广播和报纸);
2.7亿儿童缺少卫生保健服务;
1.4亿儿童从未上过学,其中大多数是女童;
9000万儿童没有得到足够的食物。
看了这组触目惊心的数据,再想想自己的童年,你想说些什么?请把你想说的尽情书写下来吧。题目自拟。
四、 课外天地:动脑筋吧!(加分题)(10分)
知( )知彼,百( )百( ) 四( )楚歌 腹( )受敌
出其不( ),攻其( )( ) 所向无( ) 神出鬼( )
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