学校_______________ 班级_______________ 姓名_______________　
2006—2007学年度第二学期五年级语文（普通）期中练习 (120分钟) 成绩
一、 看拼音写词语，注意写规范。（6）
gē bì jǐng jiè xùn liàn


dào qiàn ké sòu bēn fù



二、填上恰当的字组成成语。（4）
（ ）答如（ ） 不（ ）思（ ）
（ ）寝（ ）食 波（ ）（ ）阔

三 、查字典填空。（6）
查带点 字 部首 再查几画 在应选解释的序号画“√”
雨冥冥 ① 昏暗，愚昧。②深奥，深沉。
③形容烟雨弥漫。④迷信说的阴间
抇其谷 ①庄稼和粮食的总称。②一种植物。③两山之间。④地窖。
肃然
起敬 ①恭敬。②严正，认真。

四、 用“—”画出下面词语或句中的错别字，并在（ ）中改正。（3）
（1）由此及比（ ） 扬常避短（ ）
（2）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑迎迎地看着他的两头小白猪变成小金猪了（ ）

五、在括号里填上读音是“chénɡ”的字。（4分）
真（ ） （ ）认 （ ）堡 （ ）现　　
前（ ） （ ）功 里（　 　） 继（ 　　）

六、按原文填空。（5）
为了（ ），为了（ ），为了（ ），邱少云（ ），（ ）火堆里一动也不动。

七、 默写古诗《少年行》。（5）
（ ）代 作者（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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八、 在括号中填上恰当的关联词语。（2）
即使---也--- 虽然---但是---
不但---而且--- 无论---都---
（1）（ ）新疆的生活很艰苦，（ ）爸妈依然到那里去工作。
（2）王立（ ）做什么事情，（ ）那么认真。
九、把下列的句子顺序排列。（6）
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。
（ ）中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞的合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。

十、 阅读短文，回答问题。（20）
（一）说话要文明
文明是一个国家和民族进步的标志。一个人的文明表现在各个方面。说话讲文明是很重要的一个方面。
说话讲文明，首先要态度和蔼，不能用生硬的态度说话，更不能蛮不讲理。有的人说话是粗声恶气，立眉瞪眼，动不动就是“你小子小心点儿！”，“看我不揍扁你！”等唬人的话，甚至破口骂人，语言粗野，不堪入耳，这是极不文明的表现。而有的人说话和和气气，摆事实，讲道理，使人感到温暖。古人云：“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”就是要求人们说话注意语言文明。
说话文明，还要关心他人，尊重他人，宽容，谅解他人的过失。比如，有的同学理解知识慢一点，学习成绩差一些，你应该对他说：“不要急，我来帮你。”而不能恶语伤人：“榆木疙瘩的脑子，你笨死了。”有的同学有了过错，你应该热情关心，好言相劝：“有错误改了就好嘛，你一定会进步的。”而不能讽刺他。
说话文明，还要注意对别人称呼要亲切得体。对老人要称“老爷爷”、“老奶奶”，对年纪较大的要称“伯伯”、“叔叔”或“阿姨”，对幼小的称呼“小弟弟”、“小妹妹”或“小朋友”，而不能喊“喂！”“老头儿”、“老太婆”、“小东西”等，更不要给别人起外号，侮辱他人的人格。

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1． 短文讲了两部分内容，用△画出来。（2）
2． 用 画出说话文明要注意哪几点？（3）
3． 从短文中找出三组反义词。（3）
（1）（ ）---（ ） （2）（ ）---（ ）（3）（ ）---（ ）
4．联系全文写出“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”的意思。（3）
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（二）芭蕉
春天，两鬓（bìn）斑白的女教师，带着一群活泼可爱的学生在校园的一角裁下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

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2006—2007学年度第二学期五年级语文（普通）期中练习 （120分钟） 成绩
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红色的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉树。小芭蕉树越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉肯定不好受。”老师深情地望着学生们，肯定地说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文，他翻开一个本子，只见上面写道：我们的老师就像老芭蕉。我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。又翻开一个本子，上面写着：我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1.文中横线的地方是老师的话，用“√”选择出，并填在
横线上。（2）
（1） 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？（ ）
（2） 是的，老芭蕉多么可怜呀！（ ）
（3） 不会，她心里一定很快乐。（ ）
（4） 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？（ ）
2 这篇文用老芭蕉比喻＿＿＿＿＿；用小芭蕉比喻＿＿＿＿＿＿。（2）
3 写出第四自然段的段意。（3）


十、习作。（40分）
以“_________________帮助了我”为题，写一篇作文。
要求：
1、想一想横线上可以填什么？将题目补充完整。
2、写清你被帮助的原因；被帮助的经过；被帮助的结果以及自己的感想。
3、语句通顺，字迹工整，有真情实感。
4、不少于400字。

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