小学语文分类检测题（句子）

一、按要求改写句子。
诸葛亮“借”走了曹操的十万多枝箭。（改为把字句和被字句）
把字句：
被字句：
⒉人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句

⒊难道我们还要说他不称职吗？(改为陈述句)

⒋少先队员不能向一点困难低头。(改为反问句）

⒌我们不会忘记这比山还高比水还深的情谊。(改为反问句）

⒍太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词连成一话）

⒎发令枪响了，运动员向终点跑去。（改为比喻句）

⒏一群小蜜蜂在花丛中采蜜。（改为拟人句）

二、扩写下面的句子。
⒈（ ）的战士献出了（ ）的生命。
⒉（ ）的春风（ ）地吹遍（ ）的大地。
⒊桑娜抱回孩子。扩：
⒋白去飘动。 扩：
三、缩写句子。
⒈五颜六色的焰火在天空中开放出灿烂的花朵。

⒉两山之间往往流动着清可见底的小河。

⒊气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

⒋巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。

三、给下列句子加上标点。
⒈ 奶奶 小女孩叫起来 请把我带走吧
⒉山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
⒊这学期 我们班订了 儿童文学 小学生学习报 少年文艺 等报刊
四、修改病句。（可在原句上修改）

⒈艺术家们为西部地区的人民表演了精彩的歌曲和舞蹈。

⒉北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

⒊我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

⒋指南针是我国古代的四大发明。

⒌公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

⒍妈妈从菜市场买回了西红柿、西瓜、茄子、韭菜、胡萝卜等蔬菜。