新用户注册
|
登录
小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
试题中心
》
单元练习
阅读:3990
标签:
人教版
三年级
单元练习
下载试题完整文档
[下载次数:3990]
人教第六册第一单元试题
人教课标第六册第一单元试题
(此套题为原创,并已发表,请勿抄袭)
一、我来猜一猜。
1.一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。(打一植物)()
2.小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀,屋子造在房梁上,捕捉蚊子本领高。(打一鸟)()
二、我来拼一拼。
piān piān qǐ wǔ yī shang
1.一阵微风吹来,我就(),雪白的()随风舞动。
hé huā wǔ dǎo
2.池塘里,()仙子跳起了欢快的()。
yīn fú yǎn zòu zàn gē
3.停着的燕子成了(),谱成了一支正待()的春天的()。
三、我来选一选。
幅 对 束 串 颗 眼
一()珍珠 一()钥匙 一()清泉
一()鲜花 一()翅膀 一()画卷
四、我来写一写。
动静(由反义词组成的词语):_________、_________、_________
姹紫嫣红(写花草的词语):_________、_________、_________
万紫千红(带有数字的词语):_________、_________、_________
五、我能根据课文内容填空。
1.“人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。”用《春日》中的诗句___________________________可以表达这一意思。
2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”出自唐代诗人_______的古诗《 》,“剪刀”指________,这两句的意思是:_______________________。
3.燕子活泼机灵,有一身__________的羽毛,一对__________的翅膀,还有_________的尾巴。
4.“如果把眼前的一池荷花看作一天幅活的画,那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”是指_________,句子表达了__________________________。
六、我能选词语填进句子里。
偶尔 偶然
1.有的横掠过湖面,尾尖()沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
2.一个()的机会,我和我的启蒙老师相遇了。
如果……就…… 一……就……
3.星期天,我们去公园玩,()进门()闻到一股清香。
4.()有时间,我们()多看看课外书吧!
三、读读下面的句子,再用带点的词写一句话。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
……像……________________________________________________。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒了出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
……有的……有的……有的……______________________________________
七阅读短文,回答问题。
______________
古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,他们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我的保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可去热清火;作为特别的包装材料,荷叶不怕油污,不怕水浸,不怕烟熏,用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它()默默地工作,默默地战斗。
荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。(),我更爱荷叶。
1.我能给短文加个合适的题目。
2.在括号里填上词语,使句子的意思完整。
3.用波浪线画出一个承上启下的过渡句。
浏览完整试题
4.下面是对“荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶”这句话的理解,我认为第_____种是正确的。
①荷花不值得赞美。
②我只爱荷叶,不爱荷花。
③荷花值得赞美,但是荷叶更值得赞美。
5.短文中,作者借荷叶赞美了什么精神?
____________________________________________________________。
八、习作:
小朋友,学了这组课文,你一定感受到祖国的壮丽与神奇吧?你的家乡也有一些比较有特色的景物,比如:泉水、古树、小溪……请你选一处景物,先认真观察它有什么特点,再按一定的顺序写下来吧,要表达出热爱家乡的情感哦!
参考答案:
集装箱
一、1.荷花 2.燕子
二、1.翩翩起舞 衣裳2.荷花 舞蹈 3.音符 演奏 赞歌
三、颗 串 眼 束 对 幅
四、得失 进退 呼吸;群芳吐艳 落英缤纷 郁郁葱葱;万水千山 成千上万 千方百计
冲锋舟
一、1.等闲识得东风面,万紫千红总是春。2.贺知章 咏柳 春风 这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3. 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 4. 大自然 作者对美妙神奇的大自然由衷的赞叹。
二、1.偶尔 2.偶然 3. 一……就…… 4. 如果……就……
三、(略)
瞭望塔
1.我爱荷叶 2.总是;所以 3. 荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。4. ③5.赞美了那种不争名夺利,默默奉献的精神。
芳草地(略)
上一篇:
小学语文二年级下册期末(终)试卷(人教版)
下一篇:
人教版小学五年级下册阅读训练
标签:
人教版
三年级
单元练习
相关:
关于“人教第六册”的其他试题
下载试题完整文档
[下载次数:3990]
人教版试题按册查询
部编本一上
|
部编本一下
|
部编本二上
|
部编本二下
|
部编本三上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
苏教版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
北师大版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
语文S版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
栏目导航:
语文论文
》
语文教案
》
语文试题
》
语文备课中心
》
语文课件
》
音像素材
》
作文素材
》
数学试题
》
数学教案
》
数学论文
》
数学课件
关闭本页
》
退出登录
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版