小 六 升 学 考 试 语 文 试 卷

说明：本卷共有三大题，全卷满分120分。
得 分 评卷人 一、积累与运用（46分）

1．把下面一句话认真地抄写在田字格里，要写得正确、规范、工整。（4分）
良好的开端等于成功的一半


2．查字典（10分）
小云看课外书，“苫”字不认识，她应用 查字法，先查 ，再查 。后来写读后感，“men心自问”的“men”字不会写，她应用 查字法，先查 ，再查 。
“尽”在字典中的解释有：①完毕 ②达到极端 ③全部用出 ④用力完成 那么“尽心尽力”中的尽应选 ，“取之不尽”中的尽应选 ，“尽职尽责”中的尽应选 ，“山穷水尽”中的尽应选 。
3．把成语补充完整，并归类（10分）
① 神( )妙( ) ② 聚( )会( ) ③ 漫( )遍( )
④ 五( )六( ) ⑤ 奇( )异( ) ⑥ 鸟( )花( )
其中描写景物的有： ，描写人物的有： 。（只填序号）
4．按要求完成句子（12分）
⑴ 小学生要多学习，多锻炼。【改反问句】：
⑵ 快乐的小鸟常常在树枝上跳来跳去。【缩句】：
⑶ 我的心情久久不能平静。【改比喻句】：
⑷ 听了这个故事，受到了很大的教育。【改病句】：
⑸ 开学初，我要制订学习计划和决心。【改病句】：
⑹ 你最喜欢的一句歇后语是：
5．《卖火柴的小女孩》中，写了“小女孩的五次幻景”请你按课文内容的顺序排列（10分）
（ ）没有快乐，幻想圣诞书。 （ ）又冷又饿，幻想烤鹅。
（ ）天气寒冷，幻想火炉。 （ ）得不到父母的爱，幻想奶奶。
（ ）极端痛苦，和奶奶飞走了。
得 分 评卷人 二、阅读（34分）

（一）（18分）
① 我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。
② 你看哟 那漫山遍岭的山茶花红得那么鲜艳 那么火热 阳光一照 仿佛千万颗红星在闪耀 微风一吹 又好像千万面旗帜在飘扬
③ 一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那么红呢？”
④ 我茫然不知所措。我酷爱山茶花，竟然不知道它为什么红得那么绚烂夺目！
⑤ 不久，我从一位放牛伯伯那里听到了这样一个故事。
⑥ 早些年，这一带山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时，跟地方武装接上了火。一场血战，歼灭了敌人，我们红军的一位女卫生队长挂了彩。部队北上前，把她托给农民协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁。
⑦ 第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说，那是红军女战士的殷殷血迹。
⑧ 我把山茶花的故事讲给孩子们听。孩子们的眼睛湿润了，晶莹的泪珠滴在胸前飘拂的红领巾上……
⑨ 我默默地祝福着：祖国的花朵啊，几经春雨，你们也会变红的！
1．文章重点介绍了（ ）（2分）
A、有关山茶花的美丽 B、有关山茶花的故事 C、有关“我”的祝福

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2．文章第③～⑧自然段一共说了三层意思，分层合理的是（ ）（2分）
A．③④∥⑤⑥∥⑦⑧ B．③∥④⑤⑥⑦∥⑧ C．③④∥⑤⑥⑦∥⑧
3．孩子们听了山茶花的故事后眼睛都湿润了，是因为（ ）（2分）
A．故事感人 B．“我”讲得感人 C．孩子们容易被感动
4．最后一段话在全文中表示的作用是（ ）（2分）
A．概括全文 B．点明中心 C．照应开头
5．作者写这篇文章，是为了（ ）（2分）
A．赞扬山茶花的美丽 B．介绍山茶花的故事 C．表示“我”的祝福
6．给第2自然段空白处加上标点，合适的是（ ）（2分）
A． ！，。，；，。 B． ！，，，；，。 C． ，，。，，，。
7．文中有4处由实在事物产生联想的语句，找出来画上“ ”。（4分）
8．把文中一处写孩子们表情的语句找出来画上“ ”。（2分）
（二）一分钟（16分）
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……还没有向您请救呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1．联系上下文，在短文中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）
2．根据意思在短文中找出相应的成语，写在括号里。（4分）
A．好像在思考着什么。（ ） B．形容整齐的样子，有秩序。（ ）
3．再读一读第2自然段，结合全文，其正确的意思是（ ）（3分）
A．班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
B．班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
C．因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
4．“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

（3分）
5．请你写出一条珍惜时间的格言或诗句（2分）

得 分 评卷人 五、作文（40分）

在山谷中有一群仙子，她们决定山中的花开成什么颜色、什么模样。有一朵待开的蓓蕾是天之骄子，特别蒙受天使们的照顾，天使们想让它自行决定开成什么颜色、什么模样。没想到，那朵蓓蕾因为选择太多了，最后什么也决定不下来。在花季过了之后，天使们在山谷中发现了一朵未开放便枯死了的蓓蕾——它始终没有作出任何选择。
请你写一篇500字左右的文章表达你的感受。

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