小学语文第十册第五单元测试卷
班级 姓名 座号 成绩
一、拼写词语我最棒。（5分）
shuài lǐng qīng miè shùn xù lǎn shéng jī fěng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、一锤定音我也能。（用“√”给带点的字选择正确的读音）（3分）
老将(jiāng jiàng) 自不量力(liáng liàng) 投降(xiáng jiàng)
号称(háo hào) 调兵遣将(diào tiáo) 着了火(zháo zhuó)
三、填写成语我最拿手。（8分）
( )危不惧 光明( )落 惊心动( ) ( )兵( )将
仰不( )天 化险为( ) 唇( )齿( ) 丢( )弃( )
我还能写出四个表现人物优秀品质的成语

四、我能正确选择这些字的意思。（4分）
1、不计其数（ ） A.计算 B.主意、计策 C.计较，考虑
2、心惊胆寒（ ） A.冷 B害怕 C.穷困
3、震耳欲聋（ ） A.愿望 B.将要 C.需要
4、眼疾手快（ ） A.病 B.焦急 C.快速
五、给字变身我能行。（给下列字加上偏旁组成新字后再组词）（3分）
俞 ( ) ( ) 曼 ( ) ( ) 灰 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、我有火眼金睛。（圈出句中的错别字，再依次在括号里改正）（4分）
1、老师夸讲王婷是个尊守纪律，克苦学习的好学生。( ) ( ) ( )
2、妈妈赔着我到李奶奶家去，向她赔礼倒歉。 ( ) ( )
3、妹妹有一个坏习贯，作完作业已后从不检查。 ( ) ( ) ( )
七、课内、外的知识我最懂。（14分）
1、《赤壁之战》一文中所讲的故事，发生的时间是 ，地点是 ，交战的双方为 。这是我国历史上一个 的著名战例。
2、在本组课文里，我认识了（ ）的孙膑，能言善辩、勇于维护国家尊严的( )，善于利用地利、扬长避短的( )；在课外我还认识了( )的( )。
3、为了实现火攻的计划，周瑜和黄盖合演了一出好戏，后人把它概括成了一句歇
后语是： ( ) ——（ )
4、按一定顺序写，有好多种方法。有的可以按 顺序写，有的可以按 的顺序写，有的可以按 的顺序写，还有的可以按事物的几个方面写。
八、快乐阅读。(19分)
风声鹤唳 草木皆兵
东晋时期，中国北方的大部分地区，被前秦皇帝苻坚统治着。苻坚仗着力量大，组织了近百万大军，去攻打东晋。这支队伍浩浩荡荡，旗帜避天，声势很大。没想到刚与东晋交锋，前秦就被击败，死了很多人，有些官员还当了俘虏。
苻坚听到失败的消息，急忙带着高级军官，登上寿阳楼去观望。只见东晋的大军阵容平整，队伍整齐。远望八公山上，草木葱茏，模模糊糊的一片，仿佛全是东晋的人马。苻坚回过头对他的弟弟说：“这支队伍是强敌啊，谁说东晋的军队软弱呢？”
接着苻坚把军队带到淝水边上，沿着淝水摆开阵势等待晋军到来。这时东晋派人来说：“请你们稍微退后一些，让我们渡过淝水，与你们决一胜负。”苻坚傲慢自大，急于决战，便答应了东晋的要求，让人马稍作退却。由于苻坚的军队心怀恐惧，而且首尾相距太大，消息无法相通，所以前边的军队刚一后退，后边的军队就以为是他们打了败战，顿时全军大乱。晋军趁势追击，苻坚的人马互相践踏，溃不成军。苻坚和他的士兵吓得心惊肉跳，听到呼呼的风声和鹤的叫声，都以为是追兵来了，赶紧四处逃窜，结果遭到了惨败。

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这就是“淝水之战”。东晋以八万人战胜了苻坚的百万大军，成为历史上一个以弱胜强的著名战例。

1、“风声鹤唳”的“唳”我们没有学过，应该用 查字法查到它。应查 部， 再查 画。它读（lì），联系上下文，可以知道它的意思是 。（4分）
2、按课文内容填空。（3分）
这是历史上一个 的著名战例。故事的主人公是 ，他组织了 大军去攻打 。在淝水边上，东晋派人请求
，苻坚 ，便答应了东晋的要求，结果全军大乱，败给了前晋的八万人。
3、根据下面句子的意思写出短文中相应的词语。（3分）
（1）自以为了不起，轻视别人。（ ）
（2）七零八落，不成队伍。形容惨败。（ ）
（3）形容因为惊慌恐惧而举止失常，不知如何是好。（ ）
2、写出下列词语的反义词（2分）
整齐— 紧张— 柔弱— 模模糊糊—
3、用“——”画出文中与“风声鹤唳”一词相对应的句子。（2分）
4、用“ ”画出文中与“草木皆兵”一词相对应的句子。（2分）
5、为什么苻坚的军队会遭到惨败？（3分）



九、作文。（30分）
从下面提供的问题中，选择一个你认为有意义的，写一份建议书。
☆少儿图书馆太少 ☆社区（乡村）缺乏运动休闲场所
☆环保，从我做起 ☆创建文明、向上的班集体
☆提倡健康上网 ☆爱惜粮食，勤俭节约

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