cáí fēī jǘ yāng tán huā liàn yàn xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面画上“—”（4%）
乐 趣（lè yuè） 相 宜（xiāng xiàng） 尽 管（jin jin） 调节（tiáo diào ）
三、成语填空，并解释带点的字。6%
（ ）之不理 自生自（ ）
三年五（【积累.运用】
一、 看拼音写词语5%
cáí fēī jǘ yāng tán huā liàn yàn xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面画上“—”（4%）
乐 趣（lè yuè） 相 宜（xiāng xiàng） 尽 管（jin jin） 调节（tiáo diào ）
三、成语填空，并解释带点的字。6%
（ ）之不理 自生自（ ）
三年五（ ） ( )烛夜游
淡妆浓（ ） 奇花（ ）草
四、把下列的关联词语填在合适的句子中，并选择其中的一个关联词语另写一句话。（4%）
既要……又要…… 一方面……一方面……
由于……因而…… 那么……那么……
①我( )热爱自己的家乡，( )热爱勤劳的乡亲们。
②他( )投身写作，( )学习微机操作。
③我们( )思想品德好，( )学习成绩好。
④( )小秋平时刻苦努力，( )她期末考试名列前茅。
五、按要求填空。15%
1、按要求写词语。 (1)描写自然环境或气候的四字词语（四个）：
、 、　　　 　　、
(2)描写人物外貌或神态的四字词语（四个）：
、 、　　　 　　、
2、对联集锦： ① ，白铁无辜铸佞臣。
②一寸丹心图报国，
③江河不洗古今恨， 。
④风声雨声读书声声声入耳， 。
3、《游园不值》中能给人带来无穷想象的是这两句诗
4、《饮湖上初晴后雨》这首诗的作者是 代诗人 。这首诗描写了西湖 季 的奇特景色。诗人把 比作 ， 表达了诗人 的思想感情。
同样描写西湖夏季景色的还有杨万里的 默写这首古诗诗 ， 。 ， 。
5、 ， ， ， 。 ， ，这就是养花的乐趣。
【阅读训练】
[课内短文阅读]
（一）
我不是有腿病吗，（ ）不利于行，（ ）不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一会儿，然后再出去。如此（ ），让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。（ ）赶上（ ）或者（ ），就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

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1、在文中空白处照原文填空。2%
2、把下列句子改变一下说法，不改变句子的意思。2%
①我不是有腿病吗？
②不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

3、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”，这一句中的“脑力劳动”指的 ；“体力劳动”指的是 。3%
4、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗？请用“≈≈≈”在文中画出来。（2分）
5、我为什么要感谢花草呢？请联系上下文说出三点理由：3%
①
②
③
6、文中画线的句子有两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么？（2分）

（二）
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。2%
（1）“追赶风筝的孩子”是指
（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指

2、2% 短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩
的科学幻想是
3、2%莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？2%


5、读了这篇短文，你有什么想法呢？3%


[习作]
在你成长的过程中，一定有许许多多成功的事例吧，请选择一件印象最深的写下来，题目自拟。别忘了用上好词句，要把成功的过程写具体，写清楚，还要写出成功后的喜悦或感受哟。字数在450字以上，来吧，让我们来享受成功时刻吧！

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