卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

积累与运用
一、这几个词我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。
1、东张西望（ ）（1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排 （4）姓
2、扬长避短（ ）（1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬 （4）传播
3、香客如流（ ）（1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级
二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。
1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！
良师（ ）友 狂风怒（ ） 再接再（ ） （ ）转反侧
排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算 兴国安（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！
写出反映人物优秀品质的成语：（ ）（ ）
写出AABC式成语：（ ）（ ）
写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）
写出形容很专心的四字词语：（ ）（ ）
三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。
B、他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。
C、小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
四、 按要求把句子改一下吧！
1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）
1、 李逵这一形象出自（ ）
A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）
A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象
３、下面哪个故事不是三国故事（ ）
A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
４、正在任上的国家主席名叫（ ）
A、毛泽东B、江泽民　Ｃ、温家宝　D、胡锦涛
５、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ）
A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫
六、精彩的回忆。

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1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，
下面请你默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。


2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。


3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

4、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。


阅读与思考
阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán（ ），她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu（ ）地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fú（ ），喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、 文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。
2、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明
这句话表达了“我”

作文部分
面对“非典”，这是你人生中的一次意外的经历，在这些日子里，你的所见所闻所感一定很多……把它写出来好吗？文题自拟，体裁不限，字数不限，写出你的心里话！

其它练习
一、 解释下面词语中带点字的意思。
无价之宝（ ）绝口不提（ ） 理屈（ ） 理直气壮（ ）
攻无不克（ ） 俯 瞰（ ） 壮 观（ ） 朝夕相处（ ）
车马盈门（ ） 迎风招展（ ） 左顾右盼（ ） 殊荣（ ）
二、 把括号内不合适字以及词划去。
1、 秦王（原、愿）意把十五个城（换、唤）这块和氏（壁、璧）。
2、 如果我们两（ ）个闹不和，就会削弱赵国的力量。[填拼音]
3、 在医生的（精心、专心）治疗下，盖叫天的腿骨终于接（准、正）了。
4、 自从学校开展“学雷锋”（活动、运动）以来，我们班级里好人好事（无穷无尽、层出不穷）。
5、 于是，（无论、即使）到哪儿，他（都、也）不忘记挂这两支宝贝笔。
三、 仔细阅读下面一段话，找出需要修改的地方，把它修正过来。
黄小芳真爱劳动。在学校里，她总是代头把教室走廊、窗户打扫地干干净净。星期天，村委会组织值树活动，她又挖坑又挑水，干的可带劲拉！在家里，他常常帮助妈妈洗菜洗碗。她自己的袜子、手帕。从不要别人洗。有一天放学回家路上，她拾到一只手表，还给了失主。大家都夸耀她是个爱劳动的好孩子。
四、 在括号内填上表示“看”的词语，要求不重复。
（ ）老师 （ ）照片（ ）节目（ ）病人 （ ）村口 （ ）新书
（ ）山下（ ）天空（ ）国旗（ ）远方（ ）四周 （ ）敌人
五、 用“√”表示与例句意思相同的句子。
例：没有人不说安吉是中国的竹乡的。
1、没有人说安吉不是中国的竹乡的。（ ） 2、有谁不说安吉是中国的竹乡呢？ （ ）
3、没有人不说安吉不是中国的竹乡的。（ ）4、没有人否认安吉是中国的竹乡的。（ ）
六、 在括号内填入合适的关联词。
1、（ ）多读多写，你的写作能力（ ）能提高。
2、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的健康。
3、居民主任（ ）写了表扬信，（ ）亲自送到我们学校里来。
4、焦裕禄同志（ ）严格要求自己，（ ）严格要求自己的子女。
5、我们现在（ ）刻苦学习，将来（ ）能为四化出力。
6、（ ）敌人再凶狠，再疯狂，（ ）休想在老山前进一步。
7、我和小刚总是一起来校，（ ）我去约他，（ ）他来约我。
8、（ ）遇到什么困难，他（ ）有办法克服。
七、 将下列句子正确序号填入括号里。
（ ）中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。
（ ）我真想冲上去帮小同学，但我打不过他。怎么办？
（ ）“赶快把钱交出来，要不然……哼！有你好受。”
（ ）巡警叔叔个个夸我像个小巡警。
（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了两条巷终于找到了巡警。
（ ）一年级的小同学吓坏了，结结巴巴地说：“我……我真的没钱。”
（ ）巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。

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