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四年级下册第三单元试题
四年级下册第三单元测试
一、看拼音写词语(共10分)
zhèn hàn zāo yāng hún shēn yǒng měng sī yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mó fǎng zhuā yǎng dú shé bó dòu pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典填空(共6分)
1、“旬”字应查 部,共 画,第一笔是 。
2、“缸”字应查大写字母 ,是 结构,第四笔是 。
3、“歉”字应查 部,是 结构,第十笔是 。
4、“凿”字共有 画,可查 部,最后一笔是 。
三、选字组词(共6分)
1、讨人 , 意(歉 嫌)
2、惭 ,气 (愧 魄)
3、 金, 理(治 冶)
4、 们, 护(俺 掩)
5、上 , 子(句 旬)
6、挑 , 克(担 坦)
四、多音字组词(共8分)
shì( ) cháo( ) shǎo( )
似 朝 少
sì( ) zhāo( ) shào( )
jiāo( ) háo ( ) mú ( )
教 号 模
jiào( ) hào ( ) mó ( )
zhuàn ( ) shuì( )
传 说
chuán ( ) shuó( )
五、在带点的字正确读音下画“——”(共7分)
1、多好的古井啊,它不仅(jǐn jǐng)为乡亲们提供(gōng gǒng)着生(shēng shēn)命的泉水。
2、他们在十多里开外取(qǔ qǐ)石,凿(zuò záo)成石板,背(bēi bèi)上山去重铺(bū pū)冲毁的路。
六、把词语补充完整(共4分)
无( )无( ) 丰( )多( ) ( )( )多端
没( )没( ) 没( )没( ) 长( )不( )
( )( )各异 生气( )( )
七、先根据读音把字补充完整,然后再组词(共8分)
qū jù
( 区)—( )( ) (取)—( )( )
chāo nài
( 果 ) —( )( ) ( 大)—( )( )
八、用线把词语搭配起来(共4分)
猛烈地 尖叫 奇妙无比的 天空
呆呆地 摇撼 又高又蓝的 叫唤
急忙地 站着 丰富多腔地 琴键
绝望地 跑开 依依不舍地 告别
九、按要求改写句子(共4分)
1、把下列句子改成“把”字句。
(1)教学楼被工人叔叔刷得漂漂亮亮。

(2)操场上的废纸被同学们拾起来了。

2、把下列句子改成“被”字句。
(1)科学家把神舟五号送上了天。

(2)老红军推天小红军。

十、写出下列词语的反义词或近义词(共6分)
1、反义词
庞大( ) 危险( ) 温柔( )
蒙胧( ) 消失( ) 敏感( )
2、近义词
锋利( ) 消失( ) 掩护( )
古怪( ) 突然( ) 仿佛( )
十一、选词填空(共7分)
飘荡 飘舞 飘扬
1、国庆节那天,大街小巷五彩的旗帜随风( )。
2、( )的轻烟和跳动的火苗,映在我们的笑眼里。
3、“六一”儿童节快到了,你听,校园里到处( )着孩子们欢乐的歌声。


浏览完整试题 奇怪 古怪
4、这个人脾气很( ),在家都怕和他接近。
5、这些( )的现象,令人百思不得其解。
拯救 挽救
6、中国共产党把劳动人民从贫苦的生活中( )出来。
7、那位老医生的医术很高明,( )了这孩子的生命。
九、阅读短文,回答问题(共10分)
翠鸟捕鱼
翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里,在我们上海郊区很少见到,然而我有幸亲眼目睹了翠鸟捕鱼。
那是一个春末夏初的星期天风到河边垂钓,在柳树荫下放好鱼钩,静心注视着浮标,盼望鱼儿早些上钩。
河里寂静,突然“扑冬”一声,好像一块小砖落入河中。我连忙循声看去,只见从面盆大小的涟漪中,忽然飞起一只满身翠绿色的小鸟,长长的尖嘴叼着一条银白的小鱼,我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速飞向岸边,它嘴里那条小鱼身上的水点还在往下滴呢!
翠鸟停在河边的小树枝上,得意地望着水面。横叼在它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘,显然在作最后的挣扎。翠鸟定了神,头颈一伸,就把小鱼的头吞进嘴里。从颈部蠕动的羽毛,可以看得出小鱼缓缓进入它的肚子。翠鸟美餐完毕,咂咂嘴,梳理一下胸部的羽毛,又用透亮灵活的眼睛注视河面,继续寻找它的下一个猎物。
1、把带点的字正确读音打上“√”(共1分)
bǔ( ) lù ( ) rù ( )
捕 鱼 露 出 蠕 动
pǔ( ) lòu ( ) rǔ ( )
2、理解下面的句子(共5分)
(1)“河里寂静,突然扑冬一声,好像一块小砖落入河中。”这里的“小砖”是指 ,这句话是说翠鸟捕鱼的 。
(2)“翠鸟的眼睛注视着河面,继续寻找它的下一个猎物。”这句话中的猎物是指 。
(3)给短文的第3、4自然段拟定4个字的小标题。
第3自然段 。第4自然段 。
4、抓住重点段;概括主要内容(共2分)

5、找出翠鸟吃食时的一句话,说说使用了哪些表示动作的词写具体的?(共2分)

十、作文(共20 分)
你喜欢小动物吗?为什么喜欢它,选择一个你喜欢的小动物,先仔细观察。(包括喂养、训练等)再按照你的观察,写一篇作文。注意写出它的特点以及喜欢它的原因,题目自拟。
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