义务教育省编教材小学语文第十册期末试卷（时间 ：90分钟）

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作 文
识 字 写 字
一、 听写句子。
1、

2、

二 1、在正确的读音上打“√”
迁徙（tú xǐ） 绷 (běng bèng) 着脸 发酵（xiào jiào）
供（gōng gòng）应 入场券（juàn quàn） 水寨（zhài zài ）
2、看拼音写词。
chénɡ fá bào lù lànɡ fèi fán zhí
( ) ( ) ( ) ( )
jīnɡ ruì huǎn ɡhū sī shú xiū kuì
( ) ( ) ( ) ( )
biàn jiě jiù jì gē bì chǔ zhì
( ) ( ) ( ) ( )
luó gǔxuān tiān ān jū lè yè liáng shīzhèng yóu
( ) ( ) ( )
三、 给句子中加点的字选择正确的意思（在括号里填上正确的序号）。
1、日寇大举进犯我们的根据地。 （ ）
A、向上抬 B、提出 C、推选 D、发起，兴起
2、人们对这件精致的工艺品赞不绝口。 （ ）
A、断绝 B、完全没有了；穷尽， C、走不通的；没有出路的 D、极，极端的
3、海螺里常常可以看到一些模样可爱的寄居蟹 。 （ ）
A、 付托，寄托 B、专指通过邮局送来 C、认的（亲属）D、依附别人；依附别的地方
4、我最不中用就派到这里来了。 （　　）
A、跟四周距离相等；中心 B、范围内；内部 C、适于，合于 D、不篇不倚
5、他向我历数一位位无名英雄，一个个良师诤友。 （ ）
A、经历、经过 B、统指过去的各个或各次 C、遍，一个个地 D、历法

阅 读
一、 选择这学期学过的一首古诗默写在下面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　






二、按课文内容填空。
这样的山 着这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中

，山间绿树红花，江上 ，让你感到像是走进了 的

画卷，真是“ ， ”。

三、阅读短文，回答问题。
(一) 《小音乐家扬科》(节选)
扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他走到树林里去采野果，
回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，‘噢
咦’！‘噢咦’！……”
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，
他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木叉“呜呜”作响。
有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远也

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忘不了。
大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙
“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地飞着。扬科躺在河边
静静地听着。

1、 这部分内容主要写的是

(直接摘录文中的一句话概括。)

2、 田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。
这句话含着的意思应选（ ）：
① 野外，小动物发出动听的鸣叫声。
② 说明扬科沉浸在自然界美妙的音响里。
③ 小虫、麻雀都喜欢杨科，为他演奏、歌唱。
3、青蛙（ ）地叫起来，啄木鸟（ ）地啄着树干，甲虫（ ）地飞着。

（二） 鼓楼上的麻雀
从前，一对麻雀飞到京城的鼓楼上住了下来。
这对麻雀觉得自己的家能安在这座富丽堂皇的宫楼上面，真是无比荣耀。
雌雀说：“这宫楼比我们过去住的草窝（ ）多了！”
雄雀说：“不错，住在这儿，我们的身价也高了，我们已不是普通的麻雀了。”
谁知他们头一天从外面寻食回来，刚钻进窝里闭上眼睛，忽然听见像炮轰般的隆隆声，震得鼓楼都（ ）起来，吓得他们赶紧逃了出来。原来每日到了时间，鼓楼都要击鼓的。
鼓响了一阵，不响了。这对麻雀才失魂落魄的安下心来，飞回窝里。雌雀说：“这里不是我们安身之处，还是搬回我们原来的草窝去住吧。”雄雀不以为然：“这么富丽堂皇的住所，哪儿再能找到？还是先住住看再说。”
后来，他们渐渐掌握了鼓楼每天击鼓的时间和规律，也慢慢地习惯了。他们在窝里（ ）了粮食，生了蛋，要孵小麻雀了。
在雌雀的精心伏孵和照料下，五只小麻雀出世了。这对新做父母的麻雀，望着自己可爱的小雏，心里真高兴。雌雀咧着嘴说：“小东西，你们可知道，你们是出生在多么高贵的（ ）吗？”雄雀也为自己的孩子们的好命运而微笑着。
谁知那天他们正在欢乐喜庆的时刻，鼓楼到了时间又轰隆轰隆地击鼓了。这隆隆雷响般的声音，竟把五只刚出世的小麻雀吓懵(mēng)了，被震得从窝里掉了下来，都跌死了。雌雀流着眼泪对雄雀说“我早就说过，这富丽堂皇的宫楼不是我们的安身之所。金窝、银窝比不上自己的草窝。如果我们不（ ）富贵荣华，也不会有这场灾难了。”

1、 请联系上下文的意思，选择合适的词语填入短文中的括号内。
摆动、留存、阔气、留恋、门户、贮存、颠动、依恋、门第

2、 雄雀不以为然：“这么富丽堂皇的住所，哪儿再能找到？还是先住住看再说。”这个问句是一个 问句，保持意思不变，换一种说法，可以改为：

。

3、本文安排材料的方法是（ ）
① 按事情发展的先后顺序
② 按事物的几个方面
4、请用学过的方法给文章概括主要内容。





5、你觉得这是一对怎样的小麻雀？读了这篇童话故事你有什么收获？
习 作
一、应用文。
临海市实验小学五（2）班学生凌燕同学收到了北京《小学生学语文》杂志社编辑周昆叔叔的一封信。她看了之后感到非常高兴，打算写一封回信给周叔叔，请你替她写好信封。（凌燕和周叔叔所在地的邮政编码分别是310004和100015）














二、题目：1、《想起那件事我就 [高兴、惭愧、难受、后悔等]》
2、《XXX的自述》
3、《十年后……》
4、《我最想干的一件事》
5、《我能行》
提示：1、请从上面各题中选择一个你最有话说的题目，写成一篇记叙文。
2、要求内容完整清楚，过程具体，注意做到语句通顺，富有真情实感。）

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