一、 看拼音写词语。
Yuan yi zi shi qing kuang man tun tun
( ) （ ） （ ） （ ）
qing xu pu tong gu li li wu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 区别下面字的不同读音并组词。
Chu( ) diao ( ) luo ( )
处 调 落
chu( ) tiao ( ) lao ( )
shu( ) dang( ) zhong( )
数 当 中
shu ( ) dang ( ) zhong( )
gei ( ) fen( )
给 分
ji ( ) fen ( )
三、 照样子，把下面的词语补充完整。
1、 例：圆（溜）（溜）
胖（ ）（ ） 红（ ）（ ） 金（ ）（ ）
笑（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 喜（ ）（ ）
静（ ）（ ） 雨（ ）（ ） 雾（ ）（ ）
绿（ ）（ ） 黑（ ）（ ） 白（ ）（ ）
亮（ ）（ ） 银（ ）（ ）
2、 例：（风）（餐）（露）宿 （ ）楼（ ）厦
（ ）（ ）思索 （ ）默不（ ） 如（ ）（ ）偿
恋恋（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） 应有（ ）（ ）
五（ ）四（ ） （ ）（ ）兼程 （ ）精（ ）采
四、 写出带点词的反义词。
1、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。
2、这里危险，快到（ ）的地方去。
3、她的情绪很镇定，一点儿都不（ ）。
4、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。
五、 写出下列词语的近义词。 平息（ ）
鼓励（ ） 热烈（ ） 持久（ ）讲述（ ）
愿意（ ） 甜蜜（ ） 盼望（ ）动听（ ）
六、 照样子，给下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
例：我们一家（兴高采烈地）搬进了新房。
1、从教室里传来了（ ）琴声。
2、天空中撒满了（ ）星星。
3、鸟儿在蓝天上（ ）飞来飞去。
4、爸爸正在午休，冬冬（ ）推开门走了进去。
5、老师（ ）对我说：“下课到我办公室来一趟。”
七、 把句子补充完整并加上标点。
1、 读了《掌声》这篇课文，我懂得了
2、 小姑娘金吉娅多么
3、 我们学校开展了
4、 我最喜欢
八、 乱句重组。
（ ）游人都喜欢在这里细细观赏。
（ ）小亭四周都种满垂柳、白杨、青松。
（ ）花坛对面，有一座用各种山石砌成的假山。
（ ）假山中间，有一个小亭子。
（ ）这块石头像老猴。
（ ）那块石头像骆驼，形态各异。