旧庄小学2006~2007六年级下学期语文第三单元检测
（全卷满分100分，考试时间150分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、字词句（40分）
1、读拼音写词语。（10分）
tiáo ɡēnɡ jiān áo zhū duō dù jì jīng tiáo
( )( )( ) ( ) ( )
yǔn nuò wǔ rǔ sū ruǎn yǒnɡ bù mínɡ mù
( )( ) ( ) ( )
2、给下列加点字选择正确的读音，把不正确的划去。（3分）
边关（ɡuānɡ ɡuān） 甘受惩罚（chénɡ chěnɡ） 擂鼓（lèi léi）
强迫（qiánɡ qiǎnɡ） 老虎（fǔ hǔ） 劝说（quàn qiàn）
3、组词。（6分）
陡（ ）漫（ ）拔（ ）璧（ ）毫（ ）篇（ ）
徒（ ）幔（ ）拨（ ）壁（ ）豪（ ）编（ ）
4、按要求写词语。（6分）
描写人物品质的四字词语：
描写人物心情的四字词语：
描写人物动作的四字词语：
5、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）
（1）理直气壮（ ） 心直口快（ ）
①成直线的 ②公正的；正义的
③直爽；直截 ④一直；径直；直接
（2）负荆请罪（ ） 忘恩负义（ ）
①背弃；辜负 ②依仗；倚靠
③背（bēi） ④失败
6、下面句子各用了什么修辞方法？写在后面的括号里。（4分）
（1）这些贝壳难道不是从海边捡来的吗？ （ ）
（2）黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（ ）
（3）船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。（ ）
（4）教室非常安静，静得连一根绣花针落在地上也能听见。（ ）
7、修改病句。（在原句上使用修改符号修改）（3分）
（1）人们排着队争先恐后地进入会场。
（2）全校老师和班主任和我们一起参加文娱晚会。
（3）香山的秋天是一个很美的地方。
8、按要求写句子。（4分）
（1）星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝了他。

（2）你的语文老师工作认真负责，教学成绩优秀，对学生也十分关心，只是脾气急噪了一点。在给老师的毕业赠言中你委婉地写着这样一句话来表达你的意见。

二、阅读（30分）
1、根据课文内容填空。（10分）
（1） ，老大徒伤悲。 ，润物细无声。（1分）
（2）成语“煮豆燃萁”出自古诗《 》，这首诗的作者是　　　　。（2分）
（3）《出塞》的作者是唐代诗人　　　　，诗中的“飞将”指的是　　　　。（2分）
（4）课文《将相和》中的“将”指 ，
“相”指 。（2分）
（5）在《草船借箭》这篇课文中， 神机妙算，利用草船向 借箭。（1分）
（6）《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》分别选自 、 、 这三部古典名著，还有一部叫 ，他们合称“中国四大名著”。 （2分）2、读下面的片段，完成指定的作业。（6分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

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（1）文中的脑力劳动具体指 ，体力劳动具体指 。（2分）
（2）“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是（ ），请你选择一种正确答案打“√”。（2分）
①我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。( )
②我有腿病，不便行走，但便于久坐。( )
③我有腿病，不便行走，也不便久坐。( )
（3）“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是
。（2分）
3、阅读短文，按要求做题。（14分）
圆明园
北京的西郊，有一片废墟。在那里，原来有一座（古典 古代）园林——圆明园。
圆明园方圆20里。园中既有庄严宏伟的殿堂，又有玲珑精巧的楼阁亭台，幽径曲廊，还有“平湖秋月”“三潭印月”①等多个风景点，真算得上步移景异，幽雅迷人。园中收藏有不计其数的珍贵历史文物——各朝代的名人字画、金银祭祀礼器、珍宝，应有尽有。它是闻名中外的艺术馆和博物馆。//
可是，我国千百万劳动人民精心创造的这座建筑精华，却被“欧洲文明者” ②彻底焚毁了。
1860年，英法侵略者不满足他们入侵中国后所得到的利益，再次发动对中国的侵略战争。清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带避难去了。侵略军来去无阻，直闯圆明园。从10月6日开始，他们打开园中的仓库，将各种绫罗绸缎、金银珠宝抢走。法军司令孟托指着各种古董珍宝，无耻（宣布 宣称）这些东西全归他所有；有个叫赫里斯的英国军官，第一次抢到一个金花盆，盆中有一棵约30厘米高的黄金树，树上挂着红玉做核的蓝宝石果子，加上其它珍宝，共装了七大筐，他统统占为己有。第二次，他又（抢 拿）到一座高2米的金塔和其它宝物，找了7个士兵，替他运回兵营……园内的宝物，能拿的都被抢走了，不能搬走的，都被炮车碾碎。这样野蛮的掠夺，整整进行了一个星期！为了掩盖他们的强盗（行为 行径），10月18日，丧心病狂的侵略者3500人在园中到处放火，大火连烧了三天三夜，圆明园就这样成了一片废墟。//
圆明园的毁灭，（ ）是中国文化史上的损失，（ ）是世界文化史上的损失！//
（1）划去括号中不恰当的字词。（2分）
（2）在括号中填上适当的关联词。（2分）
（3）选择，在下面的横线上写相应的序号（2分）
引号的作用有：①直接引用 ②特殊含义 ③着重论述
文中，被“ ”划出的第一处引号作用是________，第二处引号的作用是________。
（4）联系上下文，解释文中加点词的意思。（2分）
步移景异：
（5）按文中用“//”分好的段落，用“______”划出第二部分的中心句。（1分）
（6）请你从短文中找出最能反映英法侵略者就是强盗的词语（至少四个）（2分）

（7）读了短文，你最想说什么？请你写一段话（至少三句）。（3分）



三、习作。（30分）
题目：（1）课桌的经历 （2）课桌的见闻
要求：任选一题作为习作的题目，以第一人称拟人化的手法，写出课桌在同学们中的经历，或课桌平时的“所见所闻”。


































这次考试中，我最满意的是_______ _____，我最喜欢做的是第______ __题，最怕做的是第 __ __ ___题。我对自己说：_______ ___
_______ ___ ！

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