2007年龙潭小学第十二册语文第一单元检测题
一． 积累与运用
1． 看拼音，写词语。（10分）
xuán yá jūn fá kóng bù pì jìng
( ) ( ) ( ) ( )
hóng máo chè dǐ jiǎo xíng míng mèi
( ) ( ) ( ) ( )
mó guǐ làn màn
( ) ( )
2. 在正确读音下画横线。（4分）
镢（jue juè）头 春笋（sǔn shěn） 昔（xí xiè）日
脊（jì jǐ）梁 茁（zhuō zhuó）壮 温暖（nuǎn luǎn）
琳（lín ling）琅 被难（nán nàn）
3．在每组已搭配的词语下面再写一个可以搭配的词。（4分）
慈祥的（ ） 幼稚的（ ） 尖锐的（ ）
慈祥的（ ） 幼稚的（ ） 尖锐的（ ）
纷乱的（ ） 僻静的（ ） 沉重的（ ）
纷乱的（ ） 僻静的（ ） 沉重的（ ）
恐怖的（ ） 粗暴的（ ）
恐怖的（ ） 粗暴的（ ）

4．选择正确的解释，把番号填在括号里。（4分）
①他漫不经心地说：“那算不了什么。”( )
漫：a散漫； b淹没； c擅长； d随随便便。
②父亲立刻会意了。( )
会：a通晓； b理解、懂得； c擅长； d见面、会见。
③“李大钊等昨已执行绞刑。”（ ）
绞：a拧、扭紧； b用绳子把人勒死的一种酷刑；
c量词，用于纱、毛线等。
④小明家今天迁了新居。( )
迁：a迁移； b转变； c调动官职。
5．判断；对的的“√”，错的打“×”。（4分）
①《卜算子•咏梅》是毛泽东写的一首诗。（ ）
②慈祥和安祥这两个词语都是用来描写人物的表情的。（ ）
③“讨厌”的反义词是“不讨厌”。（ ）
④《为人民服务》一文是围绕为人民服务这一中心论点逐层展开的。（ ）
⑤《灯光》这篇回忆录，讲的是抗日战争时期的事情。（ ）
⑥“风雨送春归，飞雪迎春到”一句采用了对偶的修辞手法。
⑦“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”此句是毛泽东讲的。（ ）
⑧“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。（ ）
6．辨字组词（5分）
刑（ ） 暴（ ） 阀（ ） 彻（ ）炊（ ）
形（ ） 爆（ ） 筏（ ） 砌（ ） 饮（ ）
7．缩写句子。（3分）
①父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
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②我们今天已经领导着九千一百万人口的根据地。
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③郝副营长完全陷入了对未来的憧憬里。
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8．把下列句子的改为第三人称转述句。（3分）
①父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”
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②他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
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③父亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
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9．读语文片段，按要求填空。（5分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。

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①这段话由（ ）句组成。（1分）
②第二句是引用（ ）的话，进一步说明（ ）有不同，有的人死得（ ），有的人死得毫无意义。(2分)
③第四句讲张思德（ ）。（2分）
10．写出下列句子的理解。(4分)
①已是悬崖百丈冰，犹有革命花枝俏。
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②我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土坑。
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11.修改病句。（4分）
①两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
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②这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
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③西山公园的夏天，真是个美丽的地方！
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④蔬菜地种着许多蔬菜，有西红柿、黄瓜、丝瓜和西瓜等。
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12．填上恰当的关联词语。（4分）
①郝副营长（ ）只有22岁，（ ）有丰富的战斗经验。
②（ ）战士们在黑暗中找不到突破口，（ ）和突击队失去了联系。
③( )我们是为人民服务的，（ ）我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
④（ ）自己做的书有些粗糙，（ ）同学们对这些书格外珍爱。
二、阅读（20分）
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块空（kōng kòng）地，附近的居民竟把它当（dāng dàng）成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了块“禁止堆垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼。窗外照样垃圾成堆，臭熏天。为此，我们全家人伤透了脑筋。
星期天早晨，爸爸出了一个好主意，我一听，乐（lè yuè）得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛，并抹上水泥，在石缝（féng fèng）外勾出美丽的图案，然后在花坛的垃圾上面盖上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还从附近移来两笼翠竹。只有一天工夫，这儿成另一番景象。附近的居民（ ）没来倒垃圾，（ ）且纷纷奉献出家里的珍贵花木，为这小小的花坛增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱笼，竟成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿聊天，下棋。你瞧，一位小姐还坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人歌声；窗外，弥漫着沁人心脾的清香，窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……看着这美丽的风景，我蓦然懂得：（ ）用美，（ ）能启发更多的人爱上美。
1.划出文中带点字的不正确读音。（2分）
2．在括号里填上适当的关联词语。（2分）
3．联系上下文解释词语。（2分）
臭气熏天：
沁人心脾：
4．默读第2自然段，填空。（每条线上只写3个字）。（3分）
我们全家建造花坛的经过是：铲垃圾、______、______、______、______、______、______、移翠竹。
5．画“～～～”的句子运用了______和______的修辞手法。（2分）
6．我家窗外的空地，从前和现在有什么不同？（2分）
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7用“∥”给短文分段，并写出段意。（6分）
一段：_____________________________________________________；
二段：_____________________________________________________；
三段：_____________________________________________________。
8．读了这篇短文，你受到了什么启发？（2分）
三、习作：（30分）
题目：放风筝
要求：
1．把自己放风筝的经过写清楚。
2．做到叙事清楚，用词恰当，语句通顺。
3．500字以上。

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