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现代文阅读训练
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不限
六年级
现代文阅读训练
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毕业阅读训练题(12篇短文八开六页)
1、________的价值
(2002年江苏海门市毕业卷)
从前,有对夫妻开了家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
丈夫回来,妻子( )地把“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知,丈夫一听,急得双脚直蹦,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西──信誉,只五元钱就卖掉了!”
果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”
(1)、把题目补充完整。
(2)、选择一个合适的词语填到文中的括号内。
a.幸福 b.得意 c.炫耀
(3)、文中破折号的作用是( )。
a.表示声音断断续续 b.表示意思的转折 c.表示解释说明
(4)、给短文结尾补上“妻子”说的话。
我明白了________________________________________________________
2、狐狸和猴子
(2002年山西太原市毕业卷)
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子了。”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来,说:“哈哈你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
(1)、思考课题,理解内容,选择准确的答案,画“√”。
①本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。( )
②本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。( )
③本文主要写狐狸狡猾自私,猴子识破狐狸的诡计。( )
(2)、读下面的句子,理解带点的词,选择正确的答案,画“√”。
①“猴子,请你回去吧!”句中“请”的含义是:
A.讽刺( ) B.尊重( ) C.请求( )
②“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!” 句中“请”的含义是:
A.讽刺( ) B.尊重( ) C.请求( )
(3)、读句子,比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。
①“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子了。”
(笑: )
②猴子非常生气,可是它马上也笑了起来,说:“哈哈你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
(笑: )
(4)结合上文理解句子,在正确的答案后面打“√”。
“猴子一一句话也不说,独自走了。”是因为:
A、猴子没有吃到桃子,很生气。( )
B、看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。( )
C、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。( )
(5)、这个故事告诉人们一个什么道理?
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3、________________
(2002年黑龙江省毕业试题)
我的爷爷是个医生。他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院,风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工湖,在我眼里成了不收门票的“公园”。可偏偏医院规定:本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次。都被门卫挡住了。我从一次次的“失败”中想出了一个好办法:以找爷爷为借口,混进去玩。门卫果真被我瞒过了。
我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知,我被瞧见了。他喊住了我说:“你怎么进来的?快回去。”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我还担心会挨爷爷的批评。果真,爷爷一到家,便把我叫到身边,我知道爷爷的脾气,什么事非要弄个水落石出不可,只好照实说了。爷爷见我认错了,便语重心长地说:“爷爷是个干部,一定要以身作则。医院的环境虽然美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如果别人见干部的孙女进去,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话,我羞愧极了。后来又听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢!
这件事后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都以身作则,说到做到,在同学中渐渐有了威信。我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?
1、选择文中恰当的词语做题目,写在开头的横线上。(1分)
2、按意思将文中词语填在括号里。(3分)
①用自己的好行动给别人做出榜样。( )
②开清楚了事情的真相。( )
③草木长得十分茂盛。( )
3、写出首尾呼应的句子。(2分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4、说说文中带双引号的词语指什么说的。(3分)
①“公园”____________________________________________________________
②“失败” ____________________________________________________________
③“小聪明” __________________________________________________________
5、用波浪线画出文中的一个比喻句。(2分)
6、用横线画出文中的一个疑问句。(2分)
7、找出反问句写下来并改为陈述句。(2分)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8、用“√”选择正确的答案。(6分)
①本文中写法上的特点是:
a. 用了总述、详述、总结的写法。( )
b. 用了总述、分述、总结的写法。( )
②本文的主要内容是:
a. 爷爷是个好医生,他对“我”很严格。( )
b. “我”混进了医院去玩,受到爷爷严厉批评和耐心教育。( )
c. 爷爷工作的医院风景真美,“我”玩得真高兴。( )
d. “我”想方设法医院去玩。玩得很高兴。( )
③本文的目的主要是:
a. 表现了“我”知错就改。( )
b. 赞扬了爷爷以身作则,严格要求自己的好品质,以及对“我”的影响。( )
c. 表现爷爷以医院为家,十分热爱医院。( )
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