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标签:人教版 六年级 毕业会考
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六年级语文模拟考试(三)
克拉玛依第十四小学
六年级语文模拟考试(三)

拼音字词句 阅读 作文 卷面 满分
19分 38分 40分 3分 100分



卷首语:同学们,经过前两次模拟考试,你一定总结了一些经验和教训。相信在这次测试中,你不会再犯同样的错误,是么?随着时间一天一天的过去,你们马上就要离开小学了,再来一次检测,为自己留下一份美好的回忆吧!


拼 音 字 词 句(19分)
一、集中注意力,仔细听老师读一段话,完成练习。看看你的听力怎样?(3分)
1、听出来了么,这段话在给我们介绍一幅绘画作品,它的题目是什么?


2、这副作品的作者是 朝的 。作品主要表现的是

二、下面的生词是我们这学期学过的,写写,看自己是否都掌握了?要写得漂亮匀称。(3分)
(1)从下面的词语中选择两个写写。
shuǐ huā sì jiàn yì cǎi liú guāng
( ) ( )
děng liàng qí guān pān shān yuè lǐng
( ) ( )
(2)从下面词语中选择两个写写。
fěi cuì guǎ fù jīng zhàn yì rán
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语大世界。(7分)
(1)中国的汉语词汇是非常丰富的,光表示“看“的词语就有很多,下面的“看”,你都知道是什么词么?写出来,并选择其中的一个词造句。(4分)

向高处看——( ) 向远处看——( )
尊敬地看——( ) 向周围看——( )
大概地看——( ) 向低处看——( )

(2)有些成语很有趣,试着按要求各写两个成语。(3分)
1、含有两个不同数字的成语 、
2、含有两个不同动物名称的成语 、
3、含有“然“字的成语 、
四、同学们,在写作文时,我们几乎都写过病句,现在请你当妙手回春的医生,用修改符号修改下面的一段话,好么?(4分)

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。考察前来的科学家或乘客在岛上或乘客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感叹:只有南极,动物才有如此之高的。

四、按要求写句子。(给你提个醒,只选择一道题做)(2分)
1、改写句子,使表达的感情更强烈。
北京申奥成功,我们非常自豪。


2、 仿写句子。


浏览完整试题 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿句: 如果我是清风,我将
如果我是春雨,我将

阅 读(38分)
一、回忆有关课文,按课文内容填空。(提醒你:2、3题中只选一道题做)(9分)
1、为了追悼( ) 同志,毛泽东写了( )一文,在文中引用了著名文学家( )的一句名言:(
) 。我们学的《将相和》就是根据他写得历史故事改写的,故事是由 、 、
三个小故事组成的。在这篇课文中,喜欢的人物是 ,从他身上,你得到的启示是:
(6分)
2、从《矛与盾》和《郑人买履》两则寓言中任选一则默写下来,并写出你从中受到的启示。(3分)








3、这学期我们积累了很多对联、千古流传的诗句、文言治学格言,请分别写出你最喜欢的一条。(3分)
对联:
名诗句:
治学格言:
二、在小学课本里,我们认识了很多伟大的人物,他们个有个的特点或品质,请用直线把人名和特点连接起来,注意,千万不要张冠李戴。(4分)

人物 特点、品质


三、精彩回忆:(10分)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

1、这个片段选自课文 ,作者是
,你还知道他的散文作品有 、 。(2分)
2、 这个片段中运用的修辞手法有
。(3分)
3、 文中“他们“指 。(1分)
4、 这段话主要写了 ,从文中
可以悟出。
(2分)
四、课外阅读与欣赏。(11.5分)

有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。
从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。
老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为啥哭?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”
那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽地一亮。
老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你 的眼睛,让你去
世界;给了你 的耳朵,让你去
世界;给了你一双腿,让你去 世界;给了你一双手,让你去
世界。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了沉思。
老人又说:“孩子,最重要的是,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
1、根据意思从课文中找出恰当的词语。(1.5分)
(1)语言恳切而有分量,情意深长。 (

(2)完全说出自己的心里话。 (

(3)在一个地方来回地走。 (

2、根据语言环境,选择适当的词语填入文中的横线上。(3分)
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
4、 文中老人说了很多话,哪些话使你感受最深,请用横线画出来,并在旁边写下你的感受。(4分)
5、欣赏完这篇文章,你想到什么?请写下来。(2分)





6、请给文章取个题目,写在文章的开头。(3.5分)
五、新闻播报。请写出两条2003年发生的大事。并就其中的一条发表看法。







作文(40分)
一、认真读读下面所给的词,然后任选4个连成一段话。(10分)


展开余下试题 要求:1、语句通顺,联想合理。
2、字数在100左右。
3、在文中把用到的词用横线画出来。
翩翩起舞 欢笑 装扮 陶醉 天空 灿烂 沮丧 梳妆










二、假如你的妈妈在远方出差了很长时间,请你写封信给她,告诉她这这学期你都参加了哪些语文实践活动,最喜欢哪次语文实践活动。把你在这次语文实践活动是怎样做的和收获也告诉妈妈。要求:

1、书信格式正确。
2、内容(过程)具体,语句通顺。
3、不会写的字可以查字典。错别字超过4个不得优。

结束语:祝贺你完成了最后一次测试,感觉是不是比前两次好?预祝你的成绩是“芝麻开花——节节高”。

老师对你说:





你对自己说:





父母对你说:
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