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人教大纲版(五年制)五年级语文上学期末试题
2005—2006学年度上学期期末考试
(五年制)五年级语文试题
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、
1、看拼音写词语(4分)
yuán liànɡ dì zh ji zhèng suí xīn suǒ yù
( ) ( ) ( ) ( )
2、用“\”划去句子中不正确的字、词。(3分)
(1)他跨上一匹(骏 俊 峻)马,越过了险(骏 俊 峻)的山崖。
(2)中国航天员的拼(博 搏)精神(博 搏)得了大家的好评。
(3)爸爸来信的(意义 意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义 意思)的好事。
3、下面每组词语中,有四个是同类的,有一个不是,请把不属同一类的画掉。(.3分)
⑴犹豫不决 左思右想 六神无主 昂首挺胸 心惊肉跳
⑵舍己为人 奋不顾身 顽强不屈 自私自利 视死如归
⑶耀武扬威 气势汹汹 从容不迫 神气活现 垂头丧气
4、先填一填,再写上自己课外积累的同一类的内容。(6分)
⑴ 丈二的和尚----
①自己积累的:
⑵郁孤台下清江水, ,西北望长安, 。②自己积累的:
⑶ 对联:四海皆春春不老 ( 横批: )
③自己积累的:
二、
1、照例句写句子。(4分)
⑴例:它闭息凝视,一定要把老鼠等出来。
它闭息凝视,非把老鼠等出来不可。
鲁本把捡麻袋的钱一点一点积累起来,一定要把小巧的扁桃状胸针买下来。
⑵用下列词语组成两个意思相同的句子。
正在 “爱校园树新风” 开展 我校 主题活动
A
B
2、判断下列句子使用了哪种修辞方法。(5分)
A、比喻 B、拟人 C、反问 D、夸张 E、排比
⑴两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”( )
⑵花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。( )
⑶五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。( )
⑷大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的拍翅膀。( )
⑸索溪峪尤其爱跟山哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。( )
3、根据所给的句子内容,把句子补充完整。(4分)
A他果然得了第一名,这是我 。
B他居然得了第一名,这是我 。
三、
1、在下列古诗中,选择两首默写。(6分)
《墨梅》、《望洞庭》、《静夜思》、《石灰吟》、《泊船瓜洲》、《竹石》、《书江西造口壁》、《游子吟》、
2、根据课文内容填空。(2+4+2=8分)
①我从 知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个
有一个共同的出发点----- 。在爱的鼓舞下,我
。
②大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推门一看,嗬!好大的雪啊! 、 、 ,全都 ,万里江山变成了 。………一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃, 簌簌地落下来,玉屑似的 随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道 。
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③本学期学过的写景的文章有《 》、《 》、《 》和《 》。
四、 读下面这段话回答(3+2+2=7分)
这个时候,他只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以 。我趴在他附近,只要跳过去,扯掉他的棉衣,也能 。但是这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,都会受到重大的损失,这一次作战计划就会全部落空。
……
……邱少云像 一般,趴在火堆里 。烈火在他身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没
, 。
(1)按课文内容填空。(在文中横线上填上正确的答案。)
(2) 这段话的第1、2两句话,说明
,这样写在课文中起到了 作用。
(3) 邱少云是一个“伟大的战士”, “伟大”在什么地方?
五 、 阅读做答。
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废弃的采石场,父母从来不让我去那儿,其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了,就在我们穿越一条孤寂的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向更“危险的地带”了。
等他们走后,我jīng huáng shī cuò( )地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里人一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……
突然,不远处传来声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好,小家伙”,卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟”,卡廷说,“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下,没过多久,一支柳笛便递到我手中,我俩在一阵阵清脆悦耳的笛声中,踏上了归途……
当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他
yng xn ling k( )!那天当他听到我的哭声时,便知我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
1、读文中的拼音,把词语写在文中的括号里。(2分)
2、联系上下文,说一说带点词语的意思。(2分)
⑴再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。
⑵ 想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……
3、按要求改写句子。(4分)
他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
⑴ 改写成陈述句:
⑵ 将此句改写成“把”字句___ __ ___
4、“我”迷路时是怎么想的?又是怎样的做的?(4分)
5、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(4分)
6、从文中找出一个你认为写得最好的句子抄下来,再说一说好在哪里。(4分)
六、作文 (30分)
1、 题目:我长大了
提示:自己长大的事例很多,可以写自己做的好事,可以写自己的成功,也可以写自己战胜困难后的成熟等等。只要能说明自己长大的事例都可以写。要注意把事情写具体,把自己长大过程中的喜悦写出来。不少于400字。
2、题目: 最珍贵
提示:先把题目补充完整,横线上可填:善良、诚信、真情等等。也可自己根据情况补充其他内容。要写出真情实感,不少于400字。
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