班级 姓名 座号 得分
1、读拼音写词语(4分)
xīnláo kuì jiù táo yě mù sè liàng lín
( ) ( ) ( ) ( )
2、查字典，按要求填空。(4分)
（1）“陶冶”的“冶”是（ ）结构,部首是（ ）,再查（ ）画,选择正确的解释（ ）A、用黏土烧制器物；B、制造陶器；C、比喻造就，教育。
（2）“仰望”的“望”是（ ）结构，部首是（ ），再查（ ）画，选择正确的解释（ ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠；依赖。
3、在括号里填上合适的词语。(4分)
训练（ ） 征服（ ） 坚强的（ ） 连续的（ ）
锻炼（ ） 克服（ ） 顽强的（ ） 连绵的（ ）
4、首尾连词(6分)
坦白--( ) --( ) --( ) --( )
平坦 坦率--( ) --( ) --( ) --( )
坦然--( ) --( ) --( ) --( )

1、选择关联词语填空。(10分)
因为……所以……　　不但……而且……　　虽然……但是…
如果……就……　　　无论……都……
⑴古井（　　　）为乡亲位提供着清凉可口的泉水，（　　　　）陶冶着
乡亲们的品格。
⑵（　　　）没有铺路人的默默奉献，（　　　）没有游人的欢乐。
⑶（　　　）年轻人有尊严，（　　　）他一定能成为一个有成就的人。
⑷（　　　）父亲知道开垦菜园不容易，（　　　）他不怕困难，坚持努
力，最终开出了新菜园。
　　⑸（　　　）是一个还是一个国家，（　　　）要维护自己的尊严。
2、写出四条名言名警句。(4分)
（1）
（2）
（3）
（4）
　
1、根据课文内容填空，并回答问题(4+2+3=9分)
　　每天从（　　）熹微到（　　）降临，取水的人（　 　）地从我家门前走过，桶儿（　 　），扁担（　 　），像一支支（　　 ）。门前的路面（　 ），老是（　 　）。
　　⑴这段话从______、______、______几个方面可以看出到古井取水的人很多，说明这口井为乡亲们提供着______，在人们的生活中发挥的作用很大。
　　⑵“______”画出这段话中的比喻句，并写出是把什么比作什么的。
　把 比作 。
2、读读句子做答(3+2=5分)
⑴多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
　“陶冶”的意思是 。
　 这句话的意思是 。
⑵默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。说铺路人是“真正的无名英雄”是因为（　）。
3、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解(6分)
例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
　　听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。
　　⑴、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。　

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　　⑵、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
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　　⑶、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。　
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阅读短文，回答问题(21分)
记得在苏黎士大学进行为期一年的博士后研究时，由于自己勤奋努力，提前两个月顺利地完成了课题研究任务。当导师古根汉姆读完我提交的六篇论文时，惊喜万分。
没过几天，校方拿来了一份合同，提出以1.2万瑞士法郎（合人民币约6万
元）的月薪聘请我担任研究员，我毫不犹豫地谢绝了校方的好意。
我的举动大大出乎教授的意料。当天晚上，一向惜时如金的他，破例邀我去散步。我告诉他我之所以这么做的原因后，正想礼节性地向他道歉，他却阻止了我，对我说：“薛（xuē），你是第一个拒绝我的人，但你的选择却使我更加敬重你。”
我从瑞士归国时，古根汉姆免费送给我价值3000多美元的菌株和一本他亲笔签名的最新著作。而在这之前，我就是出高价购买这种菌株，教授也是不会答应的。
我先后去过5个国家，和20多个国家的人共过事，从中我发现了一个现象：爱国者人爱之，自尊者人尊之。
1、 理解带点的词语。(4分)
举动------ 惜时如金------
2、 我毫不犹豫地谢绝了校方的好意。“校方的好意”指的是：
(4分)
3、 说说课文最后一句话的意思。(5分)

4、 “我”拒绝了导师，为什么他反而更加敬重“我”？(5分)



作文（30分）
题目1、《今天放假》
题目2、《星期天我想 》
提示与要求：先选择一个题目，想一想在放假时你做过什么事，是怎样过假日的，选择有趣的事写一写（烦恼的事也可）把自己的想法写出来。要注意尽量把内容写详细，把语句写通顺。

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