2005~~2006学年度第二学期
小学四年级语文科单元考试卷（六）
（内容：至积累 · 运用六完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、积累·运用。（10分）
1、补充下列名句。（4分）
⑴ 天下兴亡， 。
⑵ 春蚕到死丝方尽， 。
⑶ ， ，非英雄也。
2、按课文内容填空。（6分）
园中有许多景物都是仿照 建造的。如，杭州西湖的 、
，海宁的安澜园，苏州的狮子林。还有很多景物是根据古代诗人的
建造的。如， 、 。
二、基础知识。（35分）
1、看拼音，写词语。（5分）
shu shŒ w†i h” q‰n l<ˆ qi‚n f” hu jŒ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下列的字换个偏旁，然后分别组词。（6分）
证 （ ） 销 （ ） 胁 （ ） 腕 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）
⑴ 我们流连其间（ jin ji„n ），仿佛置身在幻想的境界里。
⑵ 马克思每天都到图书馆看书，从不间（ jin ji„n ）断。
⑶ 炽热的岩流阻塞（ s„i sˆ ）了牡丹江的河道。
⑷ 塞（ s„i sˆ ）北的雪纷纷飞飞，很美。
4、给下面的句子填上恰当的关联词，并任选一个造句。（6分）
⑴ （ ）天下大雨，（ ）我们没有去爬山。
⑵ 蝙蝠在夜间飞行，（ ）怎么飞，（ ）不会撞上东西。
⑶ 每天放学，小红（ ）看书，（ ）打字，总忙个不停。
⑷ 王老师（ ）身体很不好，（ ）她一天也没误我们的课。


5、选词填空。（6分）
⑴ 爱迪生（ ）了电灯。
⑵ 张老师（ ）小红没带午饭。
⑶ 双方对峙的紧张局势（ ）了下来。
⑷ 老奶奶（ ）地移动着脚步。
⑸ 妈妈（ ）我参加少年宫合唱团。
⑹ 老师用（ ）目光鼓励我继续发表自己的看法。
6、连线，词语搭配。（4分）
愿望 热烈 理由 充足
大街 热切 光线 充饥

浏览完整试题

待人 热闹 生活 充分
掌声 热情 画饼 充实
7、按要求写句子。（6分）
⑴ 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
改为反问句：
⑵ 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
缩句：
⑶ 听了小明的话，使我禁不住大笑了起来。
修改病句：
三、阅读。（30分）
1、按课文内容填空。（15分）
⑴ 《一个中国孩子的呼声》这篇课文属于 体文章，是一个 写给
联合国秘书长 的一封信，信中缅怀父亲—— 一个
的英雄，并代表中国孩子向国际社会发出呼吁：
， ， 。
⑵ 黄河被称为中华民族的 ， 在陕西的宜川与山西的吉县之间。
⑶ 《镜泊湖奇观》介绍了镜泊湖景色的 及湖的 ，重点描绘了
的壮观气势和 景象，抒发了作者 、 祖国大
好河山的思想感情。
2、阅读短文，回答问题。（15分）
考 试
一天下午，担任思想品德课的林校长宣布：明天早读课，对四（1）班的同学进行
思想品德考试。
第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学们的到来。
第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校
长沉默不语，便赶快拿出思品课本读起来。
“学习雷锋好榜样……”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚照
样置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了声“老师早”，马上复习功课。
不一会儿，刘敏来了。他急匆匆地走进门，被扫帚绊了一下，差点跌倒。他低头
一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立即
把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。
全班45位同学（ 陆续 继续 ）来了44位，教室里书声琅琅，而门口扫帚依然横
着。
最后到的是张坤。他刚要走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙拣起来，拿到
“卫生角”放好，然后认真地读起书来。校长看了他一眼，脸上微露笑容。
上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“思想品德考试结束，只有张坤一个得优
秀。”他见大家疑惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品行，必须从每一件
小事做起。”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（ 特别 特殊 ）的思品考试。
⑴ 在文中括号里划去用得不正确的词语。（2分）
⑵ 根据意思，将文中画横线的词语对应地写在下面括号里。（5分）
① 形容突然一下子就明白过来。（ ）
② 形容非常安静。 （ ）
③ 随随便便，不放在心上。 （ ）
④ 放在一边，不理不睬。 （ ）
⑤ 心里不明白，不相信。 （ ）
⑶ 在文中找出下列词语的近义词。（2分）
仍然——（ ） 普通——（ ）
⑷ 文中“ 、 、 、 ”
这些词语体现了校长神态的变化。（4分）
⑸ 这篇短文告诉我们一个道理：
。（2分）
四、习作。（25分）
题目：这就是我
要求：内容要具体，语句要通顺；注意不写错别字。

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