2005~~2006学年度第二学期
小学四年级语文科单元考试卷（四）
（内容：至积累 · 运用四完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、基础知识。（40分）
1、看拼音，写词语。（5分）
f shŒ w‘ pŽ chŽu gu„ pŠ bˆi gu„n g„i
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、多音字组词。（3分）
i（ ） ti‚o（ ） shŒ（ ）
‚i（ ） di„o（ ） sŒ（ ）
3、辨字组词。（5分）
漆（ ） 骑（ ） 隐（ ） 猎（ ） 炼（ ）
膝（ ） 椅（ ） 稳（ ） 腊（ ） 练（ ）
4、下列每组词语中有一个有错别字，在其下面画上“——”，并改正在括号里。（4分）
⑴ 危险 狭窄 青棵面 苇席 （ ）
⑵ 慌芜 徒弟 口吻 瘦脸 （ ）
⑶ 蔚篮 闪烁 扭转 欢快 （ ）
⑷ 崩塌 打盼 陪伴 毅然 （ ）
5、将下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）有神 （ ）清（ ）秀 仪表（ ）（ ）
（ ）禽（ ）兽 面如（ ）（ ） 无可（ ）（ ）
6、写出下列词语的近义词。（4分）
回顾（ ） 浮现（ ） 倔强（ ） 清楚（ ）
7、按要求写句子。（8分）
⑴ 公园里花真多！（改为比喻句）

⑵ 一个革命者不应该让害怕把自己压倒。（改为反问句）

⑶ 海力布救下了小白蛇。（改为“被”字句）

⑷ 今年的粮食一定是个丰收年。（修改病句）

8、给下列句子重新排列顺序。（5分）
（ ）一阵阵凉风吹来，松树就沙沙地摇动起着身子，好像在欢快地唱歌。
（ ）那满山的松树好像绿色的海洋。
（ ）这山真是太美了。
（ ）一群小鸟飞来，在松树上面叽叽喳喳地歇息。
（ ）草原的远处有一座美丽的大山。
二、阅读。（35分）

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1、根据课文内容填空。（每空1分，共15分）
⑴ 那个小家伙不过 ， 的小脸，一双 ，两片 ，
鼻子 ，两脚穿着 ，冻得 。
⑵ 《西门豹》这篇课文讲的是 时期，西门豹到 任地方官，他
， ，并发动老百姓 的历史故事。这篇
课文的记叙顺序是“ → → 。”
2、读句子，选择正确含义的序号填在括号里。（6分）
⑴ 西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送
新娘。” （ ）
A、西门豹认为河伯真的很灵，他也要去给河伯娶媳妇。
B、西门豹认为河伯娶媳妇这件事很重要，他也要参加。
C、西门豹明白这是骗人的，说河伯真灵是反语，带有讽刺的意思，他要送新娘，其
实是想好了惩治官绅他们的办法。
⑵ 小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。
（ ）
A、小红军见到陈赓同志，不把他放在心上。
B、小红军这样做是不想拖累陈赓同志，装作身体强壮的样子。
⑶ 一个革命者不应该让害怕把自己压倒。咱们得每时每刻，随时随地地锻炼自己的意志。
（ ）
A、列宁是一个革命者，登山时面对困难，他能做的就是顽强地战胜它。下山时主动征
服困难，从而锻炼自己的意志。
B、列宁是一时心血来潮，想锻炼自己的意志。
3、阅读短文，回答问题。（14分）
长颈鹿比脖子
一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子……
哼，你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时
伸在外面，遇到危险就就很快地缩进来，全靠这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”
水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子来拖犁
（lŠ）、拉车……为人类干活儿。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑
袋缩进壳里。
⑴ 用“ ”标出长颈鹿、乌龟比脖子时说的话。（4分）
⑵ 用“ ”标出水牛说的话。（2分），并回答长颈鹿和乌龟为什么不好意思？（3分）


⑶ 我们应该向谁学习？（2分）学习什么？（3分）


四、习作。（25分）
题目：我最佩服的人就是他（她）
要求：1、用一件具体的事例写出人物的品质，要写清楚佩服的原因；
2、语句要通顺，不写错别字。

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