2005~~2006学年度第二学期
小学四年级语文科单元考试卷（一）
（内容：至积累 · 运用一完）
班级： 姓名： 座号： 评分：
一、积累。（10分）
1、把下面的古诗补充完整。（2分）
梅子（ ）杏子肥，麦花（ ）菜花稀。
（ ）人过，唯有（ ）飞。
2、按课文内容填空。（8分）
⑴ （ ）长城上，（ ）脚下的方砖，（ ）墙上的条石，很
自然地（ ）古代修筑长城的劳动人民来。
⑵ 假如没有这泉，济南定会丢失（ ）。
⑶ 黄龙洞绿得（ ），屏风山绿得（ ），九曲十八洞绿得（ ）。
二、基础知识。（37分）
1、看拼音写词语。（5分）
zhu yˆ ji“ qŠ qŒ p chŽng shn j”n l‹ng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。（5分）
趵（ ） 纯（ ） 畔（ ） 郭（ ） 堤（ ）
均（ ） 屯（ ） 伴（ ） 熟（ ） 提（ ）
3、写出下列词语的近、反义词。（6分）
近义词：疲乏（ ） 坚固（ ） 观赏（ ）
反义词：茁壮（ ） 陡峭（ ） 欢乐（ ）
4、查字典填空。（7分）
⑴ 不知“垒”字的读音，应该用 查字法，先查部首 ，再查 画。
⑵ 不知“nŠng 视”的“nŠng”怎么写，应该用 查字法，先查字母 ，
再查音节 ，最后知道这个字是“ ”。
5、下列几组词语中书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A、万里长城 高大坚固 互相呼应 蜿蜒盘旋
B、古木参天 层层叠叠 心旷神怡 坚忍不拨
C、烟霞万顷 迥呼不同 苍翠欲滴 山色空蒙
D、蒌蒿满地 水村山郭 西子湖畔 山观水色
6、按要求写句子。（8分）
⑴ 空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。
缩句：
⑵ 我一下子就消灭了这条害虫。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
⑶ 用“好像……似的……”写一个比喻句。

⑷ 工程是奇迹。

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扩句：
7、修改病句。（4分）
⑴ 昨天下午，大雨整整下了一夜。
⑵ 尊敬师长，团结同学，是每个学生应有的品格。
三、阅读。（28分）
1、根据课文内容填空。（6分）
《惠崇春江晚景》是 朝诗人 写的，这是一首 诗，诗中描写
的景物有 、 、 、 、 、 。 这首诗不仅描写了画上的 ，还展开了丰富的想象，从
这句诗可以知道。
2、阅读课文片段，完成练习。（12分）
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地来一串水泡；有的像一串明珠，走
道中途又歪下去，真像一串珍珠在水中斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁
（biƒn pin）一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几
串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒（zƒn cu‚n）得很整齐的珠花，雪白；有的……这比
那大泉还更有趣。
⑴ 这段话中讲的“泉”是指在山东济南被誉为“ ”的 。（2分）
⑵ 划去文中加点的字的错误读音。（1分）
⑶ 用“ ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把 比作 。（3分）
⑷ 文中的省略号表示 。（2分）
⑸ 仿照上述句式，大胆想象，再写出泉水的几种不同姿态。（4分）
①有的像
②有的像
3、阅读短文，回答问题。（10分）

桂林，以甲天下的山水，给人们留下难以磨灭的印象，而象山，那奇特的神态，
更加诱人。
早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。不一会儿，乳白色的浓雾在流动，
在减退，透过云层的缝隙，藏青色的石崖和山树隐约可见，这时，远处的天边，微呈
灰蓝，烟雾在继续减退，变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓
立即呈现在眼前；它正伸长鼻子在江中饮水呢。不知道是云雾在飘移 ，还是象山在蠕
动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。再过一些时候，天空一片蔚蓝，薄雾又束成乳
白色缎带，将象山围了一圈，好像这头大象站在这条光带之上飘动似的，神气异常。
⑴ 这篇短文主要写了 ，
给短文拟个合适的题目写在短文前面的横线上。（2分）
⑵ 用“‖”把短文的第二段分为三层，表示分层的关键词分别是 、
、 。（5分）
⑶ 联系短文内容，判断下列句子说法是否正确，对的打上“√”，错的打上“×”。（3分）
① “好像这头大象站在这条光带之上飘动似的。”是个打比方的句子。（ ）
② “它正伸长鼻子在江中饮水呢。”这句话是把事物人物化。（ ）
③ “烟雾在继续减退，变薄，薄得像一层轻纱。”是个打比方的句子。（ ）
四、习作。（25分）
题目：我的梦想
要求：1、先想好要写的内容，有顺序地写下来。
2、想象丰富，内容具体。

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