小学语文四年级上期1～2单元检测题
姓名： 总分：
一、看拼音；写词语。(8分)
1ǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān
( ) ( ) ( )
shōu suǒ qīng xí màn tiān juǎn dì
( ) ( ) ( )
二、按要求查字典。(3分)
“罕”字用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )，“罕”字共有( )画，第六画是( )。
三、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来，并画“ ”。(6分)
发扬(优点 作用) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况)
爱护(公物 祖国) 发言(激烈 热烈) 解决(疑问 问题)
四、按要求写词语，至少4个。(4分)
1、描写颜色的词语： 梨黄
2、描写动作的词语： 蹬
五、按要求写句子。(8分)
1、我们把船缓缓地移向河中心。
改“被"字句：
2、树叶飘下来。
扩句：
3、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的
一幅神奇美丽的画卷。(比喻)
写一个比喻句：
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)
写一个拟人句：
六、我会填。(4分)
山山水水处处明明秀秀
五月 ，六月
天连水尾水连天。
七、根据课文内容填空。(1 5分)
1、《题西林壁》的作者是 代诗人 。诗中说明“当局
者迷，旁观者清’’的诗句是 ，意思是 （6分）
2、那条白线 ，逐渐 ， , , 。再近些，只见 ,形成 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像 。（5分）
从加点词语可以看出作者按 顺序来观潮的。短文最
后一句话运用 的修辞方法写出了潮来时 特点。(4分)
八、阅读短文，按要求答题。(22分)
在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼一曲婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔回这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。
赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉?不，太俗气；像翡翠?不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切?
“嗒”，一滴雨滴在了我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、花针似的雨丝正巧手涂抹着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的袅袅炊烟交织在一起，就像一幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不大诗人杜甫怎么会有“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”．的佳句呢?
风住了，雨停了。
远处的田野上，农民正在忙碌地播种。是啊!“春雨贵如油"“一年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得夏雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。瞧，他们干累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情自不自禁地高喊：春天在哪里?春天就在这希望的田野上。

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不，春意春情远不止这些。
春天在今天现代化建设的大潮中，春意在新时代的弄潮儿那里，他们最有权利享受春天的快乐。
1、 给下列多音字组词(4分)
种zhǒng( ) zhòng( ) 累lěi( ) lèi( )
2、照样子写词语。(2分)
隐隐约约
3、“觅春”在文中的意思是 ，作者是通过 、
、 这三个场景来写“觅春”的。(4分)
4、写出“—年之计在于春”的下句： (2分)
5、用“——”画出文中的比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。(各一句)(4分)
6、看到“春天”这个词，你会想到哪些事物?(至少四种)(2分)

7、读了短文，你能提出两个问题吗? (4分)


九、作文(30分)
大自然是那样奇妙，每一处自然景观都像瑰丽壮美的图画。请围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，注意突出景观的奇特之处，并按一定的顺序写。

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