小学语文六年级综合测试题
（测试时间为50分钟） 得分

识字、写字
一、请找出下列词中的错别字，并将改正后的字写入田字格中。（4分）
味力无穷 随心所浴 峻工庆典 思赐于民




二、下面四组词语中带点字的读音有错的是（ ）组。（3分）
A、出版（b n） 谨（j n）慎 祸患（hu n 当铺（p ）
B、咨询（x n） 蜷（qu n）缩 宁（n ng）愿 火焰（y n）
C、报偿（ch ng） 丞（ch ng）相 藐（mi o）视 名册（c ）
三、比一比，组词。（4分）
誊（ ） 瑕（ ） zu （ ） m ng（ ）
誉（ ） 暇（ ） zu （ ） m ng（ ）

积累、运用
一、按原文填空。[（3+3+2）分]
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上 空中 ，山间 ，江上 ，让你感 到像是走进了连绵不断的画卷。（《桂林山水》）
2、陆游临终时留下的一首诗是 。他在诗中嘱咐 儿子： ， 。
3、梅花经霜傲雪，不惧严寒，独放山林。毛泽东在《咏梅》这首 词中用“ ， 。”这一句话，歌颂了 它这一美好品格。（2分）
二、选择下列带点字或句子的正确解释。[（3+2）分]
1、之：①的； ②代词，它或他（她）； ③往、去。
A、至之市而忘操之。 （ ）
B、奕秋，通国之善奕者也。（ ）
C、思援弓缴而射之。 （ ）
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思是（ ）、（ ）。
A、用你的矛，刺你的盾，可以吗
B、用你的盾抵挡你的矛，结果怎样？
C、用你的矛，刺你的盾，怎么样？
D、用你的矛刺你的盾，将有怎样的结果？
三 、选词或按要求填空。[（2+2+2+2）分]
1、有的知识只须 ，有的知识须 ，只有少数专门知识需要深入 ，仔细 。
[钻研、浅尝、揣摩、粗知（每词只用一次）]
2、杜甫的《春夜喜雨》中富有哲理且后人常借来比喻思想工作做得深入细致的诗句是“ ， 。”（填上一句古诗句）
3、小东常在取得成绩时表现出自满情绪，好朋友小明为了帮助小东，常用“ ， ”来鞭策他。（填上一句谚语）
4、在中国共产党的正确领导下，国家的建设日新月异，人民生活水平 不断提高，这真是 。（填一句歇后语）

阅读分析
读下列短文，回答问题。
（一）
母亲去世是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长路，才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直认为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。

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1、照样子，各写两个词语。（4分）
汗津津（ ）（ ） 皮薄核小（ ）（ ）
2、联系上下文，想想此时此刻“我”感到慰藉的是什么？请用“~~~”在文中画出有关句子。（2分）
3、请围绕画“——”的句子提一个问题，并自己回答。（4分）


（二）
2003年《儿童漫画》出半月刊啦！你还不赶快订阅？增加八面彩页，绝对让你眼睛一亮！
上半月刊与原《儿童漫画》保持一致，长篇连载一个不少，推出彩色版《郎雀》。邮发代号：B2—208。下半月刊与上半月刊同样精彩。推出全新的国内外长篇连载漫画，角色扮演游戏——纸上RPG，“玩”全收藏，小鬼当家，作SHOW坊，亲子漫画（家长和孩子可以一起看），最新最炫的动漫资讯等。邮发代号：B2—20b。
上下半月刊各具风采，如果你想 。
1、这是关于 杂志的广告内容。（2分）
2、这杂志在2003年有什么新举措？请用“~~~~”线画出相关句子。（2分）
3、请在文中横线上补充适当的语句。（3分）
4、请你给这种杂志写一句广告词。（3分）


（三）
小明在期中考试时，语文只得了59分，他十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？小明急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您啦！”
老师思考了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”小明一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1还10，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”小明迟疑了一下。终于答应。
期终考试，小明语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使集合世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们这位老师比胆略、比效益呢？
1、写出“思考”这个词的两个近义词。（2分）
① ②
2、本文明写了两个人物： 和 ，暗写了另一个人物，从文中哪个句子可以看出来。用“——”标明。（3分）
3、写出小明思想感情变化的情况，（用文中词语）

4、想象一下老师“思考”的是什么，小明“迟疑”时想的是什么。（3分）
①老师： ②小明：
5、这篇短文主要写 。
你从中体会到 。（4分）
6、短文最后一段的表达方式是 。其作用是 。如果让你来为本文另写一个结尾，你会怎样写？（3分）






作 文（30分）
（测试时间为60分钟）
在生活中，我们做事常身不由已，在家中我们要听父母的；在学校，我们要听老师的，甚至亲戚朋友的话也会“妨碍”我们的行动。当然，这许多教诲与忠告无疑对我们是有益的，但这却常常忽视了我们的个性。我们终于不满了，不顾众多人的反对意见，自己做主做了某件事，无论结果如何，我们都体会到了作为一个独立的人的尊严与价值。这正如一首歌中唱的那样 “我选择的路我自己走”。你有过类似的经历吗？请你写一篇文章，题目自拟，450字左右。

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