四川省江安县2005年小学语文第十一册
期末试卷
班级 姓名 得分
亲爱的同学，光阴荏苒，岁月如梭。一个学期就要结束了，带着成长的快乐，展示收获的喜悦吧！认真想，仔细做，你一定行！注意，有2分卷面分哟！
（全卷满分为100分，考试时间为100分钟。）
一、听力测试（4分）
提示：请认真听老师用中等速度朗读《小狗捕斑马》两遍。再做题。
1.三只小狗是怎样捕斑马的？


2.这个故事包含着哲理，请联系实际说说你从这个故事中感悟到了些什么？


二、积累之窗（35分）
1、拼一拼，在括号里工整美观地写汉字。（5分）
kāng kǎi téng miǎo
( ) ( )写 （ ）小
tuǒ tiē fá ǎo
（ ） 竹（ ） 棉（ ）
城楼yán（ ）下，八盏大红宫灯分挂两边。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，zhān（ ）仰这鲜红的国旗。
2、成语积累。（4分）
（1） 看清画线字之间的关系，照样子写成语。
弃旧图新 东奔西走
（2）把下列词语恰当地填入句子中。
咄咄逼人 苟延残喘
① 到了1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在（ ）。
②为了与（ ）的病魔斗争，霍金努力锻炼。他坚持靠自己的力量上楼。
3、按查字典的要求填空。（4分）
（1）如果你不认识“剥皮”的“剥”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。“剥皮”的“剥”的读音是（ ）。
（2）如果你不会写“bǐng住呼吸”的“bǐng”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ）。这个字是（ ）
（3）“厦”字是（ ）结构。
4、读句子，先解释带点的词，再写出句子的意思（6分）
（1）使弈秋诲二人弈。 诲：

（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 乾坤：

（3） 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
直奔：反映了人们 的心情。
5、按要求写。（12分）
（1）写一句课文中学过的打比方的句子。

（2） 写一句课文中学过的反问句。

（3） 写一句含有人名的歇后语。

（4） 对对子。
虚心竹有低头叶， 。
（5） 默写王安石在表达思乡情感诗歌《泊船瓜洲》中留下的千古名句。

（6）春节快到了，舅舅要在新房正门上贴春联。他只记得上联，你帮助他写出下联和横批，并指导他贴春联。
上联： 四海皆春春不老 一般贴在 边
下联： 一般贴在 边
横批：
（7）“严守纪律、意志坚强、历尽苦难、生活悲惨”这些词语，让你想到我们在书本上认识的哪两个人物形象： 、

浏览完整试题

。
6、从词语、句子、标点等方面修改下面一段话，就在原题上改。（共四处）（4分）
我的家在四川成都人。提起家乡的糖画，没有一个人翘起大拇指称赞。各种各样的糖画栩栩如生。在成都，尽管是公园、花会，或街头巷尾到处可以看到糖画艺人的表演。
7、将“千里马”、“百灵鸟”、“井底蛙”、“应声虫”分别填在相应括号中。（2分）
（１）如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（　 ）。
（２）如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（　 ）。
（３）如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（　 　）。
（４）如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（　　　）。
8、选择填空：（2分）
书是知识的（　　），力量的（　　），智慧的（　　　），生活的（　　）。
Ａ、海洋 Ｂ、方向盘 Ｃ、源泉 Ｄ、翅膀。
三、三味书屋（25分）
（一）相信你，课内阅读没问题。（10分）
这时候，值班室的同志（ ）来了两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，（ ）在写字台上。总理让我（ ）他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
1、文中加（ ）处应该填上什么动词，选择合适的一组画上“√”。（2分）
A 送 放 跟 （ ） B端 搁 与 （ ）
2、给句子中加点字的正确读音画上横线。（2分）
花生米并不多，可以数（shù shǔ）得清颗数(shù shǔ），好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
3、有同学认为，“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话，意思是花生米跟平时一样多，没有增加分量。你认为对吗？把你的意见写在下面。（3分）


4、你认为这段话主要表现的是
。（3分）
（二）加把劲，课外阅读你准行。（15分）

1852年秋天，屠格力夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格力夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格力夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了轰动，大名鼎鼎、写《猎人日记》的作家屠格力夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（①欣喜若狂 喜上眉梢）。他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格力夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都（②渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有社会分配做正当的事呢？”从此 ，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵 ，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多上些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1、给短文加一个题目。（2分）
2、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）
脱胎换骨：
钟爱有加：
3、选出文中括号内最恰当的词语，写在下面的横线上。（2分）
① ②
4、“信”在字典里的解释有“①诚实、不欺骗②信任、不怀疑③消息④书信⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填写在后面括号里。（3分）
姑母很快就写信告诉自己的侄儿 （ ）
他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的 （ ）
找回了自信和人生的价值 （ ）
5、短文列举了
和
两个事例，告诉我们：欣赏是
。（3分）
6、根据短文的内容，提出一个自己感兴趣或不懂的问题。（1分）
7、请推荐一本（篇）你最喜欢的课外书（文章）《 》推荐的理由是 。（2分）
四、妙笔生花。（30分）
读了课外阅读题的短文，你一定有很多感想吧！你最欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？
（1）请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，450字以上。
（2）你也可以围绕课外阅读题的内容写一篇读后感，谈谈读了文章后的真实看法或想法，也可以写对文中某些内容的不同见解。题目自拟，450字以上。
（以上两题，任选一题）
























































































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