小语九册期末复习测试题（A）（2004-2005）
班级 姓名 得分
一、拼音：（12分）
1、看拼音写汉字。（6分）
ké sòu jiǎn yuē xuán yá jùn mǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān gāo zuì cāo
( )误 蛋（ ） 麻（ ） 粗（ ）
2、按要求写出下面各字的声母或韵母。（6分）
写出声母：超（ ） 龄（ ） 腮（ ）
餐（ ） 耐（ ） 慎（ ）
写出韵母：鲸（ ） 租（ ） 呻（ ）
进（ ） 滤（ ） 郑（ ）
二、字、词、句：（27分）
1、按要求填空。（3分）
“杰”字：读音是（ ），音序是（ ），部首是（ ），除去部首有（ ）画。杰的意思有：①才能出众的人；②特意的，超过一般的。“英雄豪杰”的“杰”应选第（ ）义；“杰出”的“杰”应选第（ ）义。
2、比较下面的字，并组成词。（4分）
摊（ ） 骄（ ）寇（ ） 毫（ ）
滩（ ） 矫（ ）冠（ ） 毫（ ）
3、按要求写词语。（6分）
⑴描写人际交往的；
⑵描写动作、神态的：
4、选词填空。（4分）
⑴这里的风景实在太美了，确实值得 。（欣赏、观赏）
⑵ 的集市上，摆满了鲜嫩的蔬菜、瓜果，供人们选购。（喧闹、喧哗）
5、联系课文读句子，按要求答题。（6分）
⑴太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地使劲儿向上升。
这句话把太阳当作了（ ）来写，从带点的词语可以体会到： 。
⑵您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
从这句话可体会到： ；“这样高的代价”指的是 。
⑶一位满头银发的老奶奶，手拄拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
“满头银发”说明： ；“焦急而又耐心”说明： 。
6、读句子，按要求选择答案，在括号里画“V”。（4分）
⑴“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的意思是：
①旧社会很黑暗，鲁迅常常遭到反动势力的残酷迫害。（ ）
②晚上漆黑一片，走路不小心就会碰到壁头。（ ）
⑵蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
①蒙汉两族人民感情深厚，为什么要分别？（ ）
②蒙汉两族人民感情深厚，怎么忍心马上就分别？（ ）
三、朗读、背诵：（14分）
1、按“读读背背”填空：（2分）
⑴ ，一寸光阴不可轻。
⑵宁为玉碎，
⑶ ，只怕有心人。
⑷虚心万事能成， 。
2、先照原文填诗句，再答题。（8分）
千里黄云白日熏， 北风吹雁雪纷纷。

⑴划出前两行诗的朗读节拍。“‖”表长停，“∕”表短停。②
⑵补充诗句的意思是：
。②
⑶这首诗表达了作者怎样的思想感情？②

3、朗读感悟，回答问题。（4分）
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间是一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

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⑴从拉线句子可体会到少年闰土怎样的形象？

⑵第一句话描写的景物有：
。
四、阅读：（17分）
提示：读下面一篇文章，按要求完成作业。
胸有成竹
北宋时期有个著名画家，叫文与可。无论是人物、动物、还是山水、花草，他都画得十分出色。
文与可特别爱画竹子。他家的院子后，载满了青翠的竹子。文与可每天都到竹林里，观察竹子在不同的时间、不同的气候下的变化。他看得高兴时，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一根根生动传神的竹子。
一次，文与可把一幅刚完成的画放在书房的桌子上。画面上是几根新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现那幅画不见了，一只猫正在抓住纸团玩。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
有人问文与可画竹子的秘诀，他回答说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”
1、第二自然段中的错别字“载”应改为： ；在这段话中，描写竹子颜色的词语是： ；能说文与可画竹画得好的词语是：
。（3分）
2、第三自然段主要写什么？（4分）

3、文与可画竹为什么能画得像真的一样？（4分）


4、文中那些句子讲的是文与可画竹的秘诀，用“ ”画出来。（2分）
5、读了这篇课文章，你觉得文与可的那些地方值得你学习，谈谈你的看法。（4分）


五、习作：（30分）
提示：写自己乐意做的一件事，也可以写自己最喜欢的一处景物或一种动物。把内容写具体，句子写通顺，表达真情实感。题目自命。

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