2006年小学毕业质量检测
语文试题
总 分 题 号 一 二 三 四
120 应得分 5 47 28 40
实得分
【卷首语】同学们,你们好!小学的学习旅程即将结束，六年来你已经掌握了相关的基础知识，具备了基本技能，.相信你一定想告诉自己，也告诉大家：你是优秀的！好，那就让我们一起来证实自己的实力吧!
一、卷面书写 （共5分）
二、积累运用（共47分）
1、读拼音，在每组的括号里填上同音字,与括号外的字组成词。（6分）
①yì ( )力 （ ）立 （ ）志 （ ）论
②jiān （ ）苦 （ ）决 （ ）督 （ ）膀
③jùn （ ）工 英（ ） 严（ ） （ ）马
2、根据字的不同意思组词。（４分）
高兴、喜悦 （ ） 断（ ）
快 绝
速度大，与“ 慢”相对（ ） 水平或程度达到极点（ ）
3、请你认真读下面的句子，在错别字下面画“ ”，并改正。（4分）
地球是渺小的，在群星璀璨的宗宙中，就像一叶扁舟,它慷慨地像人类提供各种资沅。

它是人类的母亲，生命的摇蓝。

4、请你根据对联的有关知识，照样子，选择下面成语，组成“对子”。（4分）
A、望梅止渴 B、精雕细刻 C、精卫填海 D、鸟语花香 E、瓜熟蒂落
F、画饼充饥 G、水到渠成 H、粗制滥造 I、愚公移山 J、山明水秀
例：（精卫填海）对（愚公移山）
（ ）对（ ） （ ）对（ ）
（ ）对（ ） （ ）对（ ）
5、根据课文或语境填空。（21分）
①言为心声，文如其人。北宋爱国诗人陆游以“ ， ”表达他对祖国统一的无比渴望；杜甫用“ ， 。
， 。”把内心的狂喜之情淋漓尽致地表现出来；从“ ， ”可以感受到诗人龚自珍为国家、为人民无私奉献的精神；“我们的工作首先要精密， 。 ，
。”反映了詹天佑严肃认真的工作态度。（11分）
②“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞……”是根据古代神话小说《 》制作的电视连续剧主题歌的歌词，这部小说和 、 、 并称为“中国四大古典名著”。（4分）
③举办奥运会是多少中国人的梦想啊！ （具体时间）中国北京获得了2008年奥运会的举办权。如今，2008年奥运会的吉祥物已确定，是 。（2分）
④星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝了他。 （1分）
⑤生活是一杯酒，散发着醉人的芳香；生活是 ，奏出高低不同的1（do）
2（re）3（mi）；生活是 ， 。（3分）
6、照样子，用“/”将下面的一段文言文标出正确的朗读停顿，并用自己的话写出打横线句子的意思。（4分）
楚人/有鬻盾与矛者，誉之曰：①“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：②“吾矛之利，于物无不陷也。”
①
②
7、“创新是民族进步的灵魂”。本学期我们学过一篇短文《踏花归去马蹄香》，它告诉我们要有创新意识，要想别人没想到的。现在就请你发挥创造力，在下面的方框里画上最多的花，并在右面空白处说说你是怎样表现“画上最多的花”这个题意的。（4分）

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三、阅读（共28分）
（一）《世纪宝鼎》（节选） （12分）
①世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞” 。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠 一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。
②鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中独特的地位。鼎作为一种重要的礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂的文化。
8、第①段话依次介绍了宝鼎的什么内容？（4分）
、 、 、
9、这两段话用了哪些表达方式？（3分）

10、我国为什么要把“鼎”作为礼物送给联合国？（4分）



11、除了短文中两个关于“鼎”的成语外，你能再写一个关于“鼎”的成语吗？（1分）

（二）一位母亲与家长会 （16分）
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

12、“她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。”她为什么会有一种“喜悦的心情”？（3分）


13 、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”这句话中的“悲”指什么？“喜”指什么？（4分）


14、儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您…… ”请你想一想，假如你是文中的“儿子”，后面会说些什么？（3分）



15、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）


16、读了这篇文章，请你结合生活实际谈谈自己的看法。（3分）



四、习作（共40分）
这次考试是你小学阶段的最后一次考试，也是检测你在小学阶段语文学习成果的考试。学校的老师、家中的亲人以及朋友们都对你非常关心。考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心；家里人总给你做可口的饭菜，增加你的营养，并不时地鼓励你；朋友们也在给你加油；你自己也感到紧张，特别是今天……请你以“考试之前”为话题写一篇习作。
[提示与要求]
1、 题目自拟。2、表达自己真实的感情。3、字数400左右。









参考答案
一、卷面书写 （共5分）
一类 5分 工整，格式正确，卷面整洁，无涂改现象；
二类 4分 工整，格式正确，卷面基本整洁，涂改不明显；
三类 3分 基本工整，格式正确，涂改比较多；
四类 1—2分 不工整，格式不正确，草率马虎，涂改严重.
二、积累运用（共47分）
1、每空0.5分，共6分。
①毅 屹 意 议 ② 艰 坚 监 肩 ③ 竣 俊 峻 骏
2、只要符合题意即可，每个括号1分，共４分
3、共4个错别字，每个1分（指出错别字得0.5分，改正得0.5分），共4分。
地球是渺小的，在群星璀璨的宗宙中，就像一叶扁舟,它慷慨地像人类提供各种资沅。
宇 向 源
它是人类的母亲，生命的摇蓝。
篮
4、每组答案全对得1分，每组只填对一个成语，不得分，共4分。（填写成语前对应的字母也行）

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（画饼充饥）对（望梅止渴） （精雕细刻）对（粗制滥造）
（鸟语花香）对（山明水秀） （瓜熟蒂落）对（水到渠成）
5、每空1分，共21分。（每空出现一个错别字则本空不得分，第②小题没有写书名号也不得分。）
① “ 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 ” ; “ 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂 。
白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。”； “ 落红不是无情物， 化作春泥更护花”； “不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’， 这类说法不应该出自工程人员之口。”
②《 西游记》 《三国演义》、 《水浒传》 、 《红楼梦》
③ 2001年7月13日 福娃（填写五个“福娃”的名字也行）
④明日复明日，明日何其多。或一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。或浪费时间就是浪费生命……（只要符合题意均给分）
⑤一首歌、音乐、乐器等；略。（只要符合语境即可得分）
6、标出正确的朗读停顿，每处0.5分，共2分；用自己的话写出打横线句子的意思，只要语句通顺，符合原句的大意均可得分，每句1分
楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：①“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：②“吾矛之利，于物/无不陷也。”
①我的盾非常坚固，没有什么东西能穿透（或我的盾坚固得很，什么东西都穿不透）。
②我的矛特别锋利，对于物体没有不能穿透的（或我的矛锋利得很，什么东西都穿得透）。
7、学生画的画有创意，构思比较巧妙就能得2分；说说自己的创意，语言明白、准确，符合题意得2分，否则酌情扣分。（如果学生的画没有新意，而能把自己的创意说明白，最多得2分）
三、阅读（共28分）
8、每空1分，（只要意思正确均可得分）共4分。
鼎的整体结构（鼎座鼎身）、 鼎的艺术造型、 鼎座和鼎内的雕饰、铭文、 鼎的艺术特点
或：鼎安放的地点，鼎的象征意义；鼎内外的文字；鼎的艺术特点。（也行）
9、叙述、说明、议论、抒情（只要答对三个即可得3分）
10、答题要点：
我国要把“鼎”作为礼物送给联合国，是因为鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。鼎作为一种重要的礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂的文化（语句通顺，用上表示因果关系的词语，符合题意均可得满分4分）
11、 三足鼎立、鼎足三分、鼎足之势、鼎鼎大名、人声鼎沸、革故鼎新等
12、因为在这次家长会上，她儿子的名字没有出现在差生的行列里。而老师只是告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她看到了儿子的进步，所以怀着喜悦的心情走出校门。（意思相近即可）
13 、“悲”指自己十几年来为儿子所受的委屈,内心的痛苦，“喜”指儿子考上了清华大学。（意思相近即可）
14、（只要是感谢妈妈这么多年对自己的支持、信任和鼓励，使自己有了自信，自己有这么一天归功于妈妈……的内容，都符合题意，均给分。）
15、母亲这样做的理由可以从以下方面谈：维护孩子的自尊心、给孩子以信心、热爱孩子的表现、相信孩子等（只要意思相近即可，共3分）
16、（本题只要是结合自己谈感受的均给分。如没有结合自己的实际来谈的则扣2分）
四、习作（共40分）
习作评分标准：
一类文：（36—40分）内容具体，详略得当，结构完整，语言流利，感情真挚，错别字少。
二类文：（30—35）内容基本完整，表达基本清楚，有感情，病句较少，错别字较少。
三类文：（24－29分）文章结构基本完整，叙事基本清楚，病句较多，错别字较多
四类文：（23分以下）条理不清楚，作文没有完成，病句，错别字很多。

以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。

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