旧庄小学2005~2006学年六年级下学期语文第二单元检测
（全卷满分100分，考试时间150分钟）

一、字词句（40分）
1、看拼音补充汉字，并按音序把所补充的字排列起来。（8分）
mǐn chāi yì jùn
（ ）捷 （ ）除 （ ）力 （ ）工
zhān shēn liáo quán
（ ）天佑 （ ）请 （ ）亮 强（ ）

2、给下列带点字选择正确的读音，用“—”画出。（3分）
蓦（mù mò） 要挟（xié jiá） 泱（yān yānɡ）泱大国
晋谒（yiè yè） 婚姻（yīn yīnɡ） 不假（jià jiǎ）思索
2、给下列字组词，并写出两个形近字组词。（6分）
魅 （ ） 扛 （ ） 挠 （ ）
（ ） （ ） （ ）

甚 （ ） 嘲 （ ） 娥 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
赞叹不（ ） 波（ ）壮阔
（ ）不及待 成（ ）在胸
5、选择关联词语填空。（3分）
既……又…… 不但……而且…… 虽然……但是……
（1）小燕子搭的窝，（ ）漂亮，（ ）又结实又暖和。
（2）这篇课文（ ）字数不多，（ ）内容十分丰富。
（3）坚持锻炼，（ ）能使身体健康，（ ）能使意志坚强。
6、照样子，写词语。（4分）
亮晶晶
千里迢迢
日日夜夜
五湖四海
7、按要求写句子（10分）
（1）工人们修建好了京九铁路。（不改变句子意思，请你写出三种句式）
①
②
③
（2）夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词仿写一句子）
，宛如 。
（3）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）

（4）狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）

（5）这学期我们班差不多根本没有考不及格的现象。（修改病句）

二、阅读。（30分）
1、想一想，朗读下列句子时的情感、语气，把表示答案的字母填在括号里。（4分）
（1）“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” （ ）
（2）这一天终于到了。 （ ）
（3）这样一来，火车上山就容易多了。 （ ）
（4）李燕娥，她是谁？ （ ）
A、深情、舒缓 B、疑问 C、惊讶、惋惜
D豪迈、响亮 E、焦虑、急促 F、悲伤、低沉

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2、随文积累。（6分）
（1）把你了解的有关奥运的知识写出来。（2分）


（2） 是我国杰出爱国工程师。从 这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。（2分）
（3）戴维•科宁斯采访了罗斯福夫人后，有了自己的座右铭——走向生活，广交朋友。你的座右铭是：
。（2分）
3、读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这北国风光，真有“千树万树梨花开”之感！雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽……哈哈！这里简直成了童话世界。
（1）“盈”字是 结构的字，第二画是 。"盈"在字典中有这样几种解释：①充满；②多出来；③形容动作轻。本文中“盈”字应选第 种解释。（2分）
（2）按要求摘抄句子。（2分）
①把事物当做人来写的句子：
②打比方的句子：
（3）文中的“花朵”指的是 ，“银条”指的是 ，作者这样写说明 。（3分）
4、阅读短文，完成后面的作业。（13分）
难忘那两位街头艺人
那一老一少两个街头卖艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
暑假的一天，天闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色的上衣，一条黑色的裤子上打着几个补钉。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢？他们是为了博取人们的同情，还是耍什么花招？真可恶。
我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗？于是我从钱包里取出一点钱，丢到了他们身边。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那一位盲人走过来，扶了扶他的眼镜，用吵哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱，我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。”现在呀？没几个人爱听二胡了。我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐啊！说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。
此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想，他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，他们只能站在街头，默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。
（1）写出下列词语的同义词。（2分）
凄凉—— 忧伤——
（2）联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
饱经风霜：
（3）“他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声”，是因为（ ）（1分）
A、听他拉二胡的人很少 B、人们听他拉二胡给钱的人不多
C、没多少人欣赏二胡这种民族乐器
（4）在文章的前后部分找出一对照应句，用“～～～～”表示。（2分）
（5）“此时，我的心情无比激动，又为我的多疑而羞愧。”（3分）
作者“激动”的是
“羞愧”的是
（6）为什么说 “但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家”？（3分）


三、习作（30分）
题目：未来的
要求：1、先把题目补充完整，再写一篇想象作文。
2、内容要写得生动、具体些。




























旧庄小学2005~2006学年六年级下学期语文第二单元检测
（全卷满分100分，考试时间150分钟）

一、字词句（40分）
1、看拼音补充汉字，并按音序把所补充的字排列起来。（8分）
mǐn chāi yì jùn
（ ）捷 （ ）除 （ ）力 （ ）工
zhān shēn liáo quán
（ ）天佑 （ ）请 （ ）亮 强（ ）

2、给下列带点字选择正确的读音，用“—”画出。（3分）

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蓦（mù mò） 要挟（xié jiá） 泱（yān yānɡ）泱大国
晋谒（yiè yè） 婚姻（yīn yīnɡ） 不假（jià jiǎ）思索
2、给下列字组词，并写出两个形近字组词。（6分）
魅 （ ） 扛 （ ） 挠 （ ）
（ ） （ ） （ ）

甚 （ ） 嘲 （ ） 娥 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
赞叹不（ ） 波（ ）壮阔
（ ）不及待 成（ ）在胸
5、选择关联词语填空。（3分）
既……又…… 不但……而且…… 虽然……但是……
（1）小燕子搭的窝，（ ）漂亮，（ ）又结实又暖和。
（2）这篇课文（ ）字数不多，（ ）内容十分丰富。
（3）坚持锻炼，（ ）能使身体健康，（ ）能使意志坚强。
6、照样子，写词语。（4分）
亮晶晶
千里迢迢
日日夜夜
五湖四海
7、按要求写句子（10分）
（1）工人们修建好了京九铁路。（不改变句子意思，请你写出三种句式）
①
②
③
（2）夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词仿写一句子）
，宛如 。
（3）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）

（4）狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）

（5）这学期我们班差不多根本没有考不及格的现象。（修改病句）

二、阅读。（30分）
1、想一想，朗读下列句子时的情感、语气，把表示答案的字母填在括号里。（4分）
（1）“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” （ ）
（2）这一天终于到了。 （ ）
（3）这样一来，火车上山就容易多了。 （ ）
（4）李燕娥，她是谁？ （ ）
A、深情、舒缓 B、疑问 C、惊讶、惋惜
D豪迈、响亮 E、焦虑、急促 F、悲伤、低沉
2、随文积累。（6分）
（1）把你了解的有关奥运的知识写出来。（2分）


（2） 是我国杰出爱国工程师。从 这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。（2分）
（3）戴维•科宁斯采访了罗斯福夫人后，有了自己的座右铭——走向生活，广交朋友。你的座右铭是：
。（2分）
3、读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这北国风光，真有“千树万树梨花开”之感！雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽……哈哈！这里简直成了童话世界。
（1）“盈”字是 结构的字，第二画是 。"盈"在字典中有这样几种解释：①充满；②多出来；③形容动作轻。本文中“盈”字应选第 种解释。（2分）
（2）按要求摘抄句子。（2分）
①把事物当做人来写的句子：
②打比方的句子：
（3）文中的“花朵”指的是 ，“银条”指的是 ，作者这样写说明 。（3分）
4、阅读短文，完成后面的作业。（13分）
难忘那两位街头艺人
那一老一少两个街头卖艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
暑假的一天，天闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色的上衣，一条黑色的裤子上打着几个补钉。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢？他们是为了博取人们的同情，还是耍什么花招？真可恶。
我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗？于是我从钱包里取出一点钱，丢到了他们身边。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那一位盲人走过来，扶了扶他的眼镜，用吵哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱，我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。”现在呀？没几个人爱听二胡了。我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐啊！说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。
此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想，他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，他们只能站在街头，默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。
（1）写出下列词语的同义词。（2分）
凄凉—— 忧伤——
（2）联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
饱经风霜：
（3）“他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声”，是因为（ ）（1分）
A、听他拉二胡的人很少 B、人们听他拉二胡给钱的人不多
C、没多少人欣赏二胡这种民族乐器
（4）在文章的前后部分找出一对照应句，用“～～～～”表示。（2分）
（5）“此时，我的心情无比激动，又为我的多疑而羞愧。”（3分）
作者“激动”的是
“羞愧”的是
（6）为什么说 “但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家”？（3分）


三、习作（30分）
题目：未来的
要求：1、先把题目补充完整，再写一篇想象作文。
2、内容要写得生动、具体些。

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