小学语文第十一册第六单元测试
一、基础工程
1、画掉错误音节，可要仔细审题！
灿烂( càn chàn) 不可计数( shù shù) 一簇簇( cù chù) 玉屑(xiè xuè)
巢穴( cháo cáo) 毛茸茸 (rōng róng ) 沉甸甸( dān diàn)
2、这些新词你会写吗？
shù shāo yìng jiē bù xiá yù xiè sú huà yàn yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、对号入座
[茸、绒] 毛（ ）（ ） （ ）毛 [暇、瑕]无（ ） 闲（ ）
[端、瑞]（ ）雪 （ ）正 [谚、颜]（ ）语 （ ）色
4、你会查字典吗？
（1）“瑞雪兆丰年”的“兆”查 部，在字典中共有4种解释：①预兆
②预示 ③始 ④数目。在本词中取义 。
（2）“应接不暇”中“应”查 部，在字典中有4种解释：①回答
②满足要求 ③顺应 ④应付，在本词中取义 。用①组词 。
5、请你写出五个本单元你喜欢的写景的成语，并用其中的一个词造个句子。



6、写出五个含有反义词的成语


7、句子乐园
（1）这美丽的南国的树。
改成疑问句
改成感叹句
改成双重否定句
改成反问句
（2）判断修辞
鹅毛般的大雪从空中飘落下来。（ ）
一只画眉鸟站在小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（ ）
所以又有这样一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。（ ）
8、你能体会出句子里表达的思想感情吗？
（1）这美丽的南国的树。
（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
二、知识链接
1、《鸟的天堂》的作者是 ，我们还学过他写的 。
作者__次去鸟的天堂，第一次看到 ，第二次看到 。
2、《第一场雪》的作者是 ，作者按 顺序来写的。
索溪峪在 风景区，我们曾学过一篇相关文章名为 。
3、本单元所描写的景色非常迷人，特点鲜明，请写出你印象最深的语段。

三、口语交际
请同学们收集有关资料，结合《第一场雪》，说说雪的作用。

四、阅读天地
（一）课内阅读
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上，树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说出许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1、给下面词语中加点的字，选择正确的读音。
主干（gàn gān） 不可计数（shù shǔ）
2、联系上下文想一想：“真是一株大树”一句，在朗读时重音应放在哪里，再把这句话好好读一读。
3、先读文，再填空。
选文按照从 到 的顺序，从 和
两个方面写出了榕树的 和 的特点。
4、找出具体描写榕树茂盛的语句。说说作者是怎样把榕树的茂盛写具体的。

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5、请用“ ”画出静态描写的语句。

（二）课外阅读
中彩那天
父亲是汽车修理厂的技工，他的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来，一辆暂新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。
当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。
当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”
“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中彩号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。
现在可以看出那K字用橡皮擦过，但还留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。
就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来到我家，把奔驰车开走了。
那天吃完晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情……
（1）读第一自然节，把你认为值得积累的词写下来。

（2）摘录文中的反问句。

（3）父亲面临的“一个道德难题”是 。最后父亲思想斗争胜利了。可以从 看出来。
（4）用“ ”画出父亲在解决道德难题前后神情变化的语句。
（5）读画线的小节，联系上下文，将“父亲与库伯先生打电话”这一内容写具体。注意写清人物的对话。



（6）这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？
五、习作
在你的生活中新的发现无处不在，请把你的发现写成一篇日记，可以是生活中的、学习中的、实验中的、游戏中的……发现。

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