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五一小学四年级语文期末综合试卷
五一小学四年级语文期末综合试卷 姓名
一、看拼音,写词语。
zhì huì bǎo lěi diāo kè bào fu xuě mài tuī jiàn ping héng miáo huì guī fàn( )( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )
róng qià mǐn lié fèng xi yǐn cáng lěng kù pí qi bǐng xī níng shì
( )( )( )( )( )( ) ( )
二、给加点字选择正确的音节,在上面画“√”
即使(jí jì)号召(zhāozhào)仍然(réng rēng) 潜水(qián qiǎn)
三、填字组词。
天水( )( ) 随遇( )( ) 齐( )并( ) 鲜果( )( ) ( )风( )作
( )( )扬威 ( )碧( )煌 山( )地( ) ( )山( )野 ( )云( )雾
四、给带点的字选择合适的义项,把序号填在括号里。
1、透:(1)渗透,穿透 (2)暗地里告诉 (3)充分,饱和 (4)显出 (5)达到极点
恨透( ) 白里透红( ) 透水( ) 透信( )
2、谢:(1)感谢; (2)认错,道歉; (3)辞去,拒绝; (4)脱落。
凋谢( ) 谢绝( ) 道谢( ) 谢罪( )
五、比一比,在组词。
暂( ) 赖( ) 幻( ) 燥( )
崭( ) 懒( ) 幼( ) 澡( )
六、下面每组的五个词语中,有四个是一类的,找出不是同类的一个,写在后面的括号里。
1.绿色 红色 粉色 颜色 黄色 ( )
2.篮球 跳箱 跳远 毽子 吊环 ( )
3.燕子 麻雀 乌鸦 猴子 天鹅 ( )
4.面包 饺子 粮食 米饭 包子 ( )
七、选词填空。
1. 推测 猜测
(1)大家不要随意( )了,结果明天就会出来。
(2)根据这些化石,科学家们( ),一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
2. 改变 改善
(1)情况变了,我们的应对方式也要相应地发生( )。
(2)新教学楼启用后,光明小学的办学条件有了明显的( )。
八、选择恰当的关联词语填在括号里。
(1)李老师( )能刻苦地练习书法,( )他的字写得很漂亮。
(2)( )天气这样热,我们( )坚持锻炼身体。
(3)( )多读多写,作文能力( )会提高。
(4)骆驼( )能耐干渴,( )能耐饥饿。
九、句子改写。
1.将下面这句话变换一种说法,用上恰当的关联词。
犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,报警就响起来了。
2.谁读了这个故事不受感动呢?(改成陈述句)
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3.大家一致赞扬少先队员助人为乐高尚品德。(缩写句子)
4小猫可爱。(扩写句子) 。
5.窗前是森林。(扩写句子) 。
6.战士们消灭了凶残的敌人。(改成把字句和被字句)
十、修改病句。
1.星期天,小明帮妈妈扫地、洗菜、洗碗、擦玻璃和做家务事。
2.经过努力,我作业本上的错别字进步了。
3.“六一”儿童节即将马上就要到了。
4.今年舂天,无数千千万万少先队员参加了植树活动。
5.国庆节那天,中山公园里洋溢着欢乐的景象。
十一、给下面一段话加标点。
报摊上的报纸种类很多 有 扬子晚报 足球报 法制报 让我都挑不过来 我最喜欢读 扬子晚报 因为它里面内容丰富 精彩 我付了钱买了一份 摊主问 还要其它报纸吗 我摇了摇头
十二、默写古诗,按要求填空。
提西林壁
1.这首诗的作者是 朝诗人
2.后两句诗的意思是
十三、阅读段文,完成练习。
阅读(一)
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画这人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神情气爽。
1.文中用具体数字 来说明长廊的 特点
2.用“.”标出这段话第一句中的动词。
3.作者写长廊的美,主要写了画和花,用“——”、“。。。。。”分别画出相关的句子。
4.文中表现游人的心情舒畅的词是( )。
阅读(二)
最早的镜子是水面,后来人们发明了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的,估计已有一千八百多年的历史了,不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世明有句名言:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失。”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
在埃及,也很早就有了青铜镜了。此外,欧洲人曾造过眼镜,俄国人造过钢镜。然而青铜镜毕竟太晦暗,银镜太贵,钢镜又容易生锈。现在人们使用的镜子,都是又亮、又大的玻璃镜。
1.本文主要讲的是( )
(1)青铜镜 (2)青铜镜、银镜、钢镜、玻璃镜 (3)镜子 (4)镜子的历史
2、给文章加个题目。
3、用文中的词语概括几种镜子的特点。
(1)青铜镜( )(2)银镜( )(3)钢镜( )(4)玻璃镜( )
十四、习作:
给 的一封信
要求:把你的进步、快乐、忧愁、烦恼一股脑地告诉他们;注意写信的格式和内容。
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