2005年小学毕业年级语文教学质量检测卷
（120分钟完卷）

一、积累运用。（35分）
1、拼一拼，写字组成词。（4分）
　　mi‚n 　 li„ng 　　　 li„n 　　　　　 　y”
连（　　　）　　原（　　　）　　锻（　　　）　　　　（　　　）言
　（　　　）花　　（　　　）干　　（　　　）功　　名（　　　）
2、给“分”字加上不同偏旁组成新字再组词，给多音字“着”组词。（3分）
分 （ ）　　　　　 zhe （ 　 ）
分　　　　（　　　）　　　着　　zh‚o（　　　）
分　　　　（　　　）　　　　　　zhuŽ（　　　）
３、将词语中的错别字标出来，并依次改正在后面的“（　　）”里。（３分）
阴谋鬼计　　心悦诚服　　　穿流不息　（　　　　　）
４、写出带点词语在同一句子中的意思。（２分）
（１）这两个字有什么区别吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）我帮你区别这两个字吧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、聪聪很不谦虚，骄傲自大，别人的长处他不愿学，别人给他提意见和建议他不愿意听。妈妈觉得他这样下去可不行，因此送了下面的这些字给他，请他排成通顺的话，并叫他排好后好好读几遍，体会体会话里蕴含的意思。你能排吗？你知道妈妈这样做的目的吗？
（１＋２分）
纳　　海　　川　　大　　乃　　容　　　有　　　百
排一排：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
聪聪妈妈这样做的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
６、爱读书的你一定读过不少的课外书，其中你最难忘的一本是《　　　　　　　》。因为　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最难忘的一首诗是《　　　　　　》，其中的一句是：　　　　　　　　　　　　　　　　（４分）
７、你能按要求写一写吗？试试看！（每小题２分，共８分）
（１）请你照着样子续写。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；　　　　　　　　　的时候，日子　　　　　　　　　　　　　　 　 　。
（２）当同学浪费时间不努力学习里，你可以用名言警句“　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”来劝说。

（３）“圆圆、绿绿的荷叶下，有一群鱼儿在游玩。”把句子写形象、生动，可以用上打比方或把物当作人来写的写法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（４）描写春天的古诗两句（诗句中不能有春字）：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８、想一想，改一改。（在原句改，２分）
（１）公路两边种满了果园。
（２）我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
９、请你给商家选择合适的对联，用线连起来。（４分）
（１）座上不泛豪客饮，门前常扶醉人归。　　　　　　　书店
（２）家常便饭人人乐，时尚佳肴样样鲜。　　　　　　　药店

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（３）但愿世间无疾病，何妨药架满灰尘。　　　　　　　酒店
（４）远求海内珍藏本，快读人间未见书。　　　　　　　饭店
１０、《古朗月行》《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》都是诗仙李白所作的诗，请你从中选择自己喜欢的一首默写下来，并写写你喜欢的原因。（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　喜欢的原因：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、交际演练。（４分）
小勇在家养伤，小亮答应星期六去他家给他补课。星期六到了，谁知刮起了大风，下起了大雨。小亮正要出发时，妈妈出面阻拦了，她拍小亮被淋坏。小亮耐心地说服妈妈。最终妈妈被说服了。想象一下小亮和妈妈之间的对话，并写下来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、阅读园地。（３１分）
短文（一）（１２分）
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池。
池中有一座假山。假山上有崎岖（q‘　q•）的小路，有悬崖峭壁，有精致（zhŒ　zŒ）的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒下来，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上了一层薄（bŽ　b‚o）薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色名样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在地游来游去，有时潜入水草中，有时浮到水面上，好像在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
池中的水竹倒（dƒo　d„o）映水中，和蓝天、白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草；凤尾花扬起脸蛋，它的脸夹似火一样红，像是在热情地

欢迎我们；鞭炮花像节日的礼花，像在祝贺我们祖国繁荣昌盛。
在喷水池的四周，有许多高大的树（　　）榕树（　　）木棉（　　）银槐（　　）这些绿树红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
１、划去短文中带点字的错误拼音。（２分）
２、请在文中的“（　　）”处加上合适的标点符号。（２分）
３、想想短文的“－”上怎样填充好，想好后动笔填一填。（２分）
４、短文是按照　　　　　　　　　　　　　　　顺序写的。（２分）
５、请你画一个示意图，表示清楚“水池”“假山”“喷水管”“奇花异草”的位置。（４分）








短文（二）（１９分）
这是一个真实的故事。故事发生在青海省的一个极度缺水的地区。这里，每人每天的用水量（严肃　严格）地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗刷、洗茶、洗衣，包括喂牲口都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样。渴呀！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛（喝　渴）极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速冲上公路，军车一个急刹车，戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥（追　驱）赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前碰见过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛那样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。老牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯打开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄历哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外（悲壮　悲痛）。运水的战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰头长哞，似乎在呼唤着什么。不远的水堆背后跑来一头水牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走……
１、划去“（　）”里不正确的词。（２分）

２、给短文取一个合适的题目：　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、联系上下文理解词语的意思。（２分）
（１）出人意料　　　　　　　　　　　（２）极度　　　　　　　　　　　
４、按要求在短文中找词语。（２分）
(1)近义词：依靠（　 　）　　　　（２）反义词：拒绝（　 　）
５、在第一自然段中用“——”画出具体表现极度缺水的句子。（１分）
６、小明同学正打开龙头在玩水，如果请你根据第一自然段的内容，用自己的话来劝说小明节约用水，你会怎样劝说呢？请写下来。（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
７、“运水的战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。”他们因为：　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　而哭。（２分）
８、会读书的你从画“——”的句子中体会到了：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）
９、“没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走……”“寂静无语”中，人们可能在想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展开余下试题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（２分）
１０、读了短文后你一定有很多感想，请简要地写下来。（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、习作展示（任选一题）（３０分）
１、我得到了　　　　　　　　
提示：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
（２）通过一件具体的事例来写，做到前后连贯，重点突出。
（３）注意表达真情实感。
（４）数字４００以上。
２、你即将进入中学，进入新的班级，会有许多新同学，你怎样向他们介绍自己，使同学们不仅能认识你，而且能喜欢你。写一篇自我介绍的文章，题目自拟。字数４００以上。
３、现实生活是美好的，未来是更美好的。那么，在你的脑海中，未来生活的某一方面会是怎么样的？展开你丰富的想象，描绘一些未来生活的某一场景，想象要合情合理，作文内容要具体，语言表达要流畅。题目自拟。字数４００以上。

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