慈溪市育才小学2006年第一学期
五年级语文期中评估试卷
（测试时间：80分钟 总分：100分）
一一、积累运用
1、看拼音写词语（5℅）
bǔ yù qū rǔ yù sài níng shì cán kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hū xiào xíng fá zāo yāng táo zuì bīn fēn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求填空（4℅）
“遍体鳞伤”这四个字在字典里的先后顺序是 、 、 、 ，这是按 按它们的 排列的。在这个词语里，“遍”的意思是 。
3、找出下面句子中的错别字，并在括号里订正。（2℅）
⑴ 在坚苦的岁月里，红军战士想到末来，心里充满了希望。 （ ）
⑵ 一场爆雨过后，马路上的积水以没过漆盖。 （ ）
⑶ 爷爷一直过着俭朴的生活。 （ ）
4、选字填空（4℅）
娇 骄 轿 （ ）嫩 抬（ ） （ ）躁 （ ）纵
检 俭 捡 （ ）拾 （ ）举 （ ）省 节（ ）
5、给带点字选择正确读音填空（3℅）
juàn juǎn 一卷（ ）纸 卷（ ）土重来 手不释卷（ ）
zhé shé 折（ ）服 树枝折（ ）了 折（ ）尺
6、给带点字选择正确解释，把序号填在括号里。（4%）
举世瞩目（ ） 一举两得（ ） 举一反三（ ） 举棋不定（ ）
① 举动； ② 全； ③ 往上托，往起拿；
身临其境（ ） 居高临下（ ） 临阵磨枪（ ） 临画（ ）
①将要，快要； ② 靠近，对着； ③来到，到达； ④ 照着字画模仿。
7、用“亲”先组六个词语，再选择其中三个造句。（6%）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
⑴周总理那慈祥的笑容，（ ）的话语，至今还留在我们的记忆里。
⑵（ ）的老师，我们永远不会忘记。
⑶他们俩（ ）合作，取得了重大的研究成果。

8、在括号里填上合适的词语。（4%）
善良的（ ） 欢快地（ ） 亲切的（ ） 爱惜（ ）
陡峭的（ ） 英勇地（ ） 庄重的（ ） 扩建（ ）
9、写出下列词语的近、反义词。（4%）
蜿蜒 （近） 锋利 （近）
（反） （反）
10、将下列词语按合理的顺序排列。（6%）
⑴ 祝语 正文 署名 日期 称呼

⑵ 雨 水 云 水蒸气

⑶ 微风 飓风 狂风 大风 无风

浏览完整试题

11、选择合适的关联词填空。（3%）
不是……就是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
⑴ 北京的夏天，（ ）干旱，（ ）大雨倾盆，这样的气候对养花不好。
⑵ 夏明翰（ ）牺牲生命，（ ）放弃自己的信仰。
⑶（ ）站在这里干等，还（ ）主动去找他。
12、按要求改写句子。（8%）
⑴ 小明知道自己错了心情很繁重。（修改病句）

⑵ 同学们下定决心，一定要登上山顶。（用“非……不可……”改成否定句）

⑶ 她那圆圆的脸像红红的苹果。（缩句）

⑷ 这位客人住在山顶的旅店。（调换词序，意思不变）

二、段落篇章 (22%)
（一）
1883年，马克思逝世了。这使恩格斯悲痛万分。朋友们劝恩格斯去旅行，散散心。但他想到马克思生前用毕生的精力写作的《资本论》还没完成，就谢绝了朋友的劝说，并放下自己的研究工作，着手整理和出版《资本论》的最后两卷。他日以继夜地抄写、整理、补充、编排，几次累得生病，花了整整11年时间，才完成了这部伟大的著作。恩格斯说：“这是我喜爱的劳动，因为这时我又和我的老朋友在一起了。”
⑴ 解释下列词语。（3%）
日以继夜： 。
毕生： 。
⑵ 阅读本段，说说“谁在干什么”？ （ 2% ）
⑶　从哪些词语看出这是一项繁重的劳动，请用“----------”划出来。并说说恩格斯为什么要这样做？说明了什么？（5%）


（ 二）

杰克住在英格兰的一个小镇上。他从未看见过海，他非常想看一看海。有一天他得到一个机会，当他来到海边，那儿正笼罩着雾，天气又冷。“啊”，他想，“我不喜欢海，庆幸我不是水手，当一个水手太危险了。”
在海岸上，他遇见一个水手，他们交谈起来。
“你怎么会爱海呢？”杰克问，“那儿弥漫着雾，又冷。”
“海不是经常都冷和有雾，有时，海是明亮而美丽的，但在任何天气，我都爱海。”水手说。
“当一个水手不是很危险吗？”杰克问。
“当一个水手很热爱他的工作时，他不会想到什么危险。我们家庭的每一个人都爱海。”水手说。“你的父母现在何处呢？”杰克问。
“他死在海里。‘
“你的祖父呢？“
“死在大西洋里。”
“而你的哥哥——？”
“当他在印度一条河里游泳时被一条鲨鱼吞食了。”
“既然如此，”杰克说，“如果我是你，我就永远也不到海里去。”
“你愿意告诉我你父亲死在哪里吗？”
“啊，他在床上断的气。”杰克说。
“你的祖父呢？”“也是死在床上的。”
“这样说来，如果我是你，”水手说：“ ”
———在懦夫的眼里，干什么事都是危险的，而热爱生活的人，却总是蔑视困难，勇往直前。
⑴ 杰克不喜欢海的原因是（ ）（1.5%）
A、 海上笼罩着雾，天气又冷。
B、听了水手叙述的他的祖父、父亲、哥哥的经历后，感到海上太危险，所以才不喜欢海的。
⑵ 根据上文的内容，在横线上写一句恰当的句子（3%）
⑶ 水手不怕危险的原因是 （3%） 。
⑷ 本文情节展开主要是通过：（ ）（1.5%）
A．景物描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写
⑸ 最能体现水手爱海的句子是:( )（1.5%）
A．海是明亮而美丽的； B.在任何天气，我都爱海； C.我们家庭的每一个人都爱海。
⑹ 给短文取个题目，写在短文前的横线上。（1.5%）
三、作文训练营 （25%）
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）
填到所选作文题目中的横线上，然后写一篇400字左右的文章。
题目：① 生活因 更精彩 ② 生命因 更精彩








慈溪市育才小学2006年第一学期
五年级语文期中评估试卷
（测试时间：80分钟 总分：100分）
一一、积累运用
1、看拼音写词语（5℅）
bǔ yù qū rǔ yù sài níng shì cán kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hū xiào xíng fá zāo yāng táo zuì bīn fēn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求填空（4℅）
“遍体鳞伤”这四个字在字典里的先后顺序是 、 、 、 ，这是按 按它们的 排列的。在这个词语里，“遍”的意思是 。
3、找出下面句子中的错别字，并在括号里订正。（2℅）
⑴ 在坚苦的岁月里，红军战士想到末来，心里充满了希望。 （ ）
⑵ 一场爆雨过后，马路上的积水以没过漆盖。 （ ）
⑶ 爷爷一直过着俭朴的生活。 （ ）
4、选字填空（4℅）
娇 骄 轿 （ ）嫩 抬（ ） （ ）躁 （ ）纵
检 俭 捡 （ ）拾 （ ）举 （ ）省 节（ ）
5、给带点字选择正确读音填空（3℅）
juàn juǎn 一卷（ ）纸 卷（ ）土重来 手不释卷（ ）
zhé shé 折（ ）服 树枝折（ ）了 折（ ）尺
6、给带点字选择正确解释，把序号填在括号里。（4%）

展开余下试题

举世瞩目（ ） 一举两得（ ） 举一反三（ ） 举棋不定（ ）
① 举动； ② 全； ③ 往上托，往起拿；
身临其境（ ） 居高临下（ ） 临阵磨枪（ ） 临画（ ）
①将要，快要； ② 靠近，对着； ③来到，到达； ④ 照着字画模仿。
7、用“亲”先组六个词语，再选择其中三个造句。（6%）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
⑴周总理那慈祥的笑容，（ ）的话语，至今还留在我们的记忆里。
⑵（ ）的老师，我们永远不会忘记。
⑶他们俩（ ）合作，取得了重大的研究成果。

8、在括号里填上合适的词语。（4%）
善良的（ ） 欢快地（ ） 亲切的（ ） 爱惜（ ）
陡峭的（ ） 英勇地（ ） 庄重的（ ） 扩建（ ）
9、写出下列词语的近、反义词。（4%）
蜿蜒 （近） 锋利 （近）
（反） （反）
10、将下列词语按合理的顺序排列。（6%）
⑴ 祝语 正文 署名 日期 称呼

⑵ 雨 水 云 水蒸气

⑶ 微风 飓风 狂风 大风 无风

11、选择合适的关联词填空。（3%）
不是……就是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
⑴ 北京的夏天，（ ）干旱，（ ）大雨倾盆，这样的气候对养花不好。
⑵ 夏明翰（ ）牺牲生命，（ ）放弃自己的信仰。
⑶（ ）站在这里干等，还（ ）主动去找他。
12、按要求改写句子。（8%）
⑴ 小明知道自己错了心情很繁重。（修改病句）

⑵ 同学们下定决心，一定要登上山顶。（用“非……不可……”改成否定句）

⑶ 她那圆圆的脸像红红的苹果。（缩句）

⑷ 这位客人住在山顶的旅店。（调换词序，意思不变）

二、段落篇章 (22%)
（一）
1883年，马克思逝世了。这使恩格斯悲痛万分。朋友们劝恩格斯去旅行，散散心。但他想到马克思生前用毕生的精力写作的《资本论》还没完成，就谢绝了朋友的劝说，并放下自己的研究工作，着手整理和出版《资本论》的最后两卷。他日以继夜地抄写、整理、补充、编排，几次累得生病，花了整整11年时间，才完成了这部伟大的著作。恩格斯说：“这是我喜爱的劳动，因为这时我又和我的老朋友在一起了。”
⑴ 解释下列词语。（3%）
日以继夜： 。
毕生： 。
⑵ 阅读本段，说说“谁在干什么”？ （ 2% ）
⑶　从哪些词语看出这是一项繁重的劳动，请用“----------”划出来。并说说恩格斯为什么要这样做？说明了什么？（5%）


（ 二）

杰克住在英格兰的一个小镇上。他从未看见过海，他非常想看一看海。有一天他得到一个机会，当他来到海边，那儿正笼罩着雾，天气又冷。“啊”，他想，“我不喜欢海，庆幸我不是水手，当一个水手太危险了。”
在海岸上，他遇见一个水手，他们交谈起来。
“你怎么会爱海呢？”杰克问，“那儿弥漫着雾，又冷。”
“海不是经常都冷和有雾，有时，海是明亮而美丽的，但在任何天气，我都爱海。”水手说。
“当一个水手不是很危险吗？”杰克问。
“当一个水手很热爱他的工作时，他不会想到什么危险。我们家庭的每一个人都爱海。”水手说。“你的父母现在何处呢？”杰克问。
“他死在海里。‘
“你的祖父呢？“
“死在大西洋里。”
“而你的哥哥——？”
“当他在印度一条河里游泳时被一条鲨鱼吞食了。”
“既然如此，”杰克说，“如果我是你，我就永远也不到海里去。”
“你愿意告诉我你父亲死在哪里吗？”
“啊，他在床上断的气。”杰克说。
“你的祖父呢？”“也是死在床上的。”
“这样说来，如果我是你，”水手说：“ ”
———在懦夫的眼里，干什么事都是危险的，而热爱生活的人，却总是蔑视困难，勇往直前。
⑴ 杰克不喜欢海的原因是（ ）（1.5%）
A、 海上笼罩着雾，天气又冷。
B、听了水手叙述的他的祖父、父亲、哥哥的经历后，感到海上太危险，所以才不喜欢海的。
⑵ 根据上文的内容，在横线上写一句恰当的句子（3%）
⑶ 水手不怕危险的原因是 （3%） 。
⑷ 本文情节展开主要是通过：（ ）（1.5%）
A．景物描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写
⑸ 最能体现水手爱海的句子是:( )（1.5%）
A．海是明亮而美丽的； B.在任何天气，我都爱海； C.我们家庭的每一个人都爱海。
⑹ 给短文取个题目，写在短文前的横线上。（1.5%）
三、作文训练营 （25%）
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）
填到所选作文题目中的横线上，然后写一篇400字左右的文章。
题目：① 生活因 更精彩 ② 生命因 更精彩











　　




　　

上一篇：三年级第六册语文期末阅读训练题

下一篇：安阳市2006年毕业班语文抽测题