实验小学六年级语文学科（人教版上册）试题

出题人：高淑芳 王双红
亲爱的同学们，你们进入六年级已经一个学期了，你们一定学到了不少的知识，你能用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果 吗？不要紧张，相信自己，你能行！

一、 听力部分（专心点，能听懂！）（4分）
先看清题目的要求，再认真听老师读三遍短文，最后回答问题。
1、这段话是围绕着（ ）这句话写的。
2、天上的云，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ），像（ ），像（ ）。
3、这段话的构段方式是（ ）结构。

二、 基础知识部分。
（一）、我认真，我会工整，写正确。（8分）
tuǒ tiē ling téng zhòu wén cì
( ) ( ) 辱 ( )写 ( ) 恩（ ）
qí tǘ jǐn shèn kāng kǎi pǐ cháo xùe
( ) ( ) ( ) ( )气 （ ）
（二）、仔细点，我会选。.（3分）
1、“苍劲、慰藉、歼灭、扁舟”中加点字的读音完全正确的一组是：（ ）（0.5分）
①、jìng jì qiān piān ②、 jìn jiè jiān biān
③、jìng jiè jiān piān ④、 jìng jì qiān piān
2、仔细看下面每一组词，没有错别字的一组是：（ ）（0.5分）
①、 竹伐 综合利用 酿酒 政协 ②、电钮 旗织 诞生 谋职
③、 领袖 摩平 签名 咨询 ④、脾气 棉熬 枕头 应接不暇
3、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（2分）
①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（ ）着五星红旗。
②、课堂上，同学们（ ）着老师，认真听老师讲故事。
③、老麻雀在树枝上（ ）着地面上的狐狸。
④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（ ）着星空，正在数天上的星星呢？
（三）、当回小法官，我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”。）（3分）
①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。（ ）
②、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。 （ ）
③、“五岭／逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。 （ ）
④、《两小儿辨日》这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。 （ ）
⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。 （ ）
⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗。 （ ）
（四）、我会改：（5分）
① 爷爷对小亮说：“放学后，我去接你回来。”
改成转述句： 。
② 透蓝的眼眶里，镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛。
缩句： 。
③ 经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。
改病句： 。
④ 芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
⑤ 我们新郑的变化真大。
改成反问句： 。
三、积累与运用。（12分）
1、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春

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2、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是
（写一句歇后语）
3、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当话吧
4、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他：
5、“手不释卷”这个成语出自 你能再写出几个这样的成语吗？（4个） 、 、 、
6、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？
题目： 作者 代
7、我们新郑正在开展“打造书香新郑”的活动，你们学校也一定积极行动吧，你一定读了不少有益的课外读物，将你最喜欢的一本推荐给大家，并说说你喜欢的理由。
四、精彩回忆：（根据课文内容填空）（7分）
1、本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的 ， 东北的森林宝库 ，还跟着巴金两次经过了 。从这些课文中选出你最喜欢的一段话，默写下来。（2——5句）并写出你喜欢的理由。
喜欢的理由是：
2、本学期，我从课文中还学到了不少做人做事的道理：《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了
3、“为是其智弗若与？”这句话的意思是 选自课文
课文告诉了我们
五、我会说：（口语交际）（2分）
如果你遇到了下面的情况，应该怎么说，请你写在横线上。
① 路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说：
② 有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说：
六、用你学过的阅读方法，读懂下面的短文，并做题。相信你是最棒的！（26分）
〈一〉
只有一个地球，如果它被破坏了，我门别无去处。如果地球上的各种资源都（ ）了，我们很难从别的地方得到（ ），我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
㈠、这段话选自 一文。
㈡、这段话主要写 。
㈢、在（ ）里填上恰当的词语。
㈣、文中划“ ”的句子在全文中起到了 作用。
㈤、给这段话分层，并写出层意。
㈥、读了这段话，明白了设立 为地球日的意义。
㈦、请你为保护地球设计一则广告语。
㈧、作为小学生，你应该为保护地球做写什么呢？（不少于50字）
〈二〉
马路上的人行道比马路要整整高出一台阶，而他还没满一周岁。
他长着两条（微弱 细弱 脆弱）的小腿，此刻这两条小脚却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 激烈 热烈），而且信心十足。
瞧！那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚却还在原地。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎是在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
还小呢 刚刚会走路 哪能跨台阶 路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说 做大人的要帮他一把
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上，”
小脚又一次踏上了人行道，另一只叫也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着
终于两只脚都站到了人行道上了，这也许是孩子一生拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！
“好一个登上者！”长胡子老爷爷幽默地说。他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了，乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次呀！
1、 给短文加个恰当的题目。
2、 给第五自然段加上标点符号。
3、 划去文中括号里不恰当的词语。
4、 给加点的字选择正确解释，在括号里打“√”。
边沿 ①、顺着 ②、依照以往的方法、规律、式样等。
③、顺着衣物的边再镶一条边 ④、边
固执 ①、拿着 ②、执掌③、坚持④、执行、施行
5、这篇课文中除了小男孩外，还写了些什么人，在这些人中，你最喜欢哪一个？为什么？请你写一段50字左右的通顺连贯的话说明你的选择及其理由。
6、读了这篇短文，你认为文章的哪些语句给你的感受最深，用“
”划出来，然后说说自己的想法。
七、写作：（30分）

同学们，读了上边的这篇短文，回想自己在十几年的成长过程中，一定会有过很多第一次做事情的情景，请你打开记忆的宝库，回忆你做的最成功的一件事，写一篇作文，题目自定。不少于450字，语句通顺，条理清楚，中心明确。
题目：



参考答案
一、 听力部分：
1、天上的白云，真是姿态万千，变化无常。
2、羽毛、鱼鳞、羊群、一床大棉被、峰峦、河川、雄狮、奔马
3、总分总
二、 基础知识部分：
（一）、妥帖、凌、誊、皱纹、赐、歧途、谨慎、慷慨、脾气、巢穴
（二）、1、③2、③3、瞻仰 注视 俯视 仰望
（三）、× × × √ √ ×
（四）、略
三、积累与运用：
1、（略） 2、（略） 3、（略）4、（略）5、历史故事 6、（略）7、（略）
四、1、《桂林山水》 《林海》 《鸟的天堂》2、（略）3、（略）
五、（略）
六、（略）
七、（略）
听力内容：
天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一块儿整整齐齐地排列着，有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……
它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎时又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么，就将出现什么样的天气。

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