1、读拼音，写词语。（5分）
xuán yá shèn zhòng fang sì jiǎn yuè zhēn chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（3分）
正月（zhèng zhēng） 高粱（liáng liang） 布置（zhì zhǐ）
羞涩（sè shè） 友谊（yì yí） 粗糙（(zào cāo )
3、 比一比，组词。（4分）
寇（ ） 州（ ） 摇（ ） 益（ ）
冠（ ） 洲（ ） 谣（ ） 溢（ ）
4、先将成语补充完整，然后按要求归类，并写在“___”上。（7分）
邯郸学（ ） 全神（ ）注 鞠（ ）尽瘁 （ ）假虎威
神（ ）飞扬 满（ ）怒火 骨肉（ ）亲 纸上谈（ ）
描写人物动作、神态和心情的:____________________________________________________________
说明一定道理的成语故事：_______________________________________________________________
5、选择题。把正确答案的标号写在（ ）里。（每空1分）（13分）
（1）给下面划“—”线的字选择正确的解释。
“破”字的解释：A、碎，不完整 B、分裂 C、超出 D、使真相露出
①云云说破了这个隐藏了很久的秘密。 （ ）
②刘翔决心在2008年奥运会上破纪录。 （ ）
（2）选词填空。（ ）
①学生的学习成绩，和学习态度有着（ ）的关系。
A、密切 B、亲切 C、紧密
②爸爸（ ）地说：“那么好的文曲星，还没使上一周就丢了，多（ ）呀!”
A、可惜 B、惋惜 C、爱惜
③人类飞上太空，再也（ ）虚构的故事，（ ）现实。 （ ）
A、不光．．．．．．还．．．．．． B、即使．．．．．．也．．．．．． C、不是．．．．．．而是．．．．．．
④草地上，美丽（ ）花儿高兴（ ）手舞足蹈，蜂儿轻轻（ ）歌唱。
A、 的 B、地 C、得
（3）被称为“诗圣”的是唐代诗人（ ）
Ａ、李白 Ｂ、杜甫 Ｃ、贺知章
（4）《草原》的作者是（ ）。
Ａ、巴金 Ｂ、秦牧 Ｃ、老舍
（5）“柳树上那轻轻飘荡着的长长的枝条，好像是少女飘动着的秀发。”是（ ）
Ａ、比喻句 Ｂ、拟人句 Ｃ、排比句
6、按要求写句子。（10分）
（1）改写句子。
①四周黑洞洞的，还不容易碰壁？
改写成陈述句：_________________________________________________________________________
②我们人类用智慧征服了自然。
改写成“把”字句：_______________________________________________________________________
改写成“被“字句：______________________________________________________________________
（2）在原文上修改病句。
①为了美化校园，纷纷从家里拿来鲜花。
②科学考察人员克服了重重困难完成了一次又一次地艰巨的任务。
7、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①少年易学老难成， _____ 。
②你一定积累了不少类似的语句吧，把你印象最深的一句写下来。
__________________________________________________________________________________________

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（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“可怜九月初三夜， ___ 。”“可怜”的意思是 _______ ，
诗句选自唐代诗人白居易的《 》，诗句的意思是____________________________________
。这首诗写的是 时节的景色，表达了诗人______________________________的心情。
（3）你对苏轼了解多少，请你写一写关于苏轼的简介。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

得 分 二、阅读（20分）
（一）阅读语段，回答问题。（7分）
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心的等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着．．．．．．
1、联系上下文，理解词语的意思。（1分）
挤满： ________________ _____
2、文中介绍的代表人物有： ______________ (1分)。
3、在原文中用“—”画出描写老奶奶动作的词。（1分）
4、画“—”线的句子中，连续用了三个“都”，把“都”去掉行不行？为什么？（2分）
________________ ______
____________ ______
5、这段话主要写 ______ ________ ，表现了人民群众对周总理的
___________________ （2分）
（二）阅读短文，回答问题。（13分）
王老师，我和您说．．．．．．
王老师，几年不见了，您好吗？您的学生已经上六年级了，我先告诉您一个好消息，我的作文在全国“春蕾杯”作文大赛中夺魁，校长还在全校大会上表扬了我呢。那时，我不由得想起了您，想和您说．．．．．．
那次语文课上，您在为我们读范文时，其中的一个字“奇迹”的“迹”，您念的是“jì”，可有的同学提出应该念“jī”。于是，您和我们就展开了一场讨论。过了一会儿，您说：“大家敢于提出自己的意见这非常好。至于这个字究竟念什么，希望你们课下继续寻找答案。我也会给大家一个满意的答复。”那天，您翻遍了 辞海 现代汉语词典 新华字典 等工具书 终于找到了答案 “迹”只能读“jì”这个音。同学们知道结果后，对您就更佩服了。
还有一件事，我一想起来就有一种说不出的滋味，您还记得吗？
那天中午，我吃完饭又去向您请教问题，当我敲开办公室的门，轻轻进去时，我被眼前的情景惊住了。您正在评卷子，是为了赶出时间下午给我们讲卷子。您一边评卷一边啃着里边只夹着几块咸菜的馒头。桌子上除了一杯热水和一些胃药外，其余的全是学生的作业和一些有关教学的书籍。当我知道您是因为上午开会回来晚了没有赶上午饭时，就说：“您赶快吃饭吧，我不打扰您了。”您却说：“没事，还是先解决你的问题吧。”您给我讲完了题，我要走了，您又说：“有什么问题一定要来问呀！”说着，您又拿起了钢笔和馒头。
王老师，当我把您的件件往事讲给我现在的作文指导老师时，他沉默良久，才说出了一句耐人寻味的话：“老师是用心血把学生送进成功的辉煌殿堂，是通过自己的辛勤劳动来实现学生的梦想的。”
1、 给第2自然中，没有标点的地方加上标点符号。（3分）
2、 从短文中找出下列词语的近义词。（1分）
味道—（ ） 很久—（ ）
3、联系短文内容，解释下列词语，并用划“ ”的词语造句。（3分）
夺魁：
耐人寻味：

4、“我”讲了王老师的 件事。用“ ”画出连接写王老师第一件事和第二件事的句子，并分别概括出回忆王老师第一件事和第二件事的主要内容。（3分）
第一件写
第二件写
5、体会划“ ”句子的含义。（2分）

6、你喜欢王老师吗？为什么？（1分）

得 分 三、习作（30分）
在日常生活和学习中，你和伙伴们会经常一起合作完成一些事情。在合作的过程中，既有矛盾纠纷，也有愉快的体验。请你选择一次与人合作的事情写下来。
要求: 1、题目自拟，内容具体，写出真情实感；
2、条理清楚，段落分明，字迹工整，400字左右。

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