小学语文第十一册单元测试卷（一）
一、 读拼音，写词语（10分）
shèng qì líng rén wú xiá dà shà píng zhàng bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīng guó ān bāng yóu lăn dàng yàng qián kūn zhú fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给带点的字选择正确的读音，用“”（3分）
酿酒（niàng liàng） 画卷（juàn juàng） 综合 (zhōng zōng)
漓江（lí ní） 砚台（yàn jiàn） 似的（sì shì ）
三、 填空（5分）
1、“甲”字应查部首（ ），“桂林山水甲天下 ”一句中，“甲”的意思是（ ）。
2、“危”字在字典中有以下几种解释：a危险，不安 b指人快要死了 c高 d端正
“危峰兀立”一词中，应取第（ ）种解释；“居安思危”一词中，应取第（ ）
解释。
3、如果你不会读“忌”，你应选择（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。
4、“屯”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“屯”在字典里的意思有：
a聚集；储存 b（军队）驻扎 c村屯（多用于村庄名）。“屯”在“屯兵”中的意思
应取第（ ）种。
四、 辨字组词（8分）
峦（ ）桨（ ）尝（ ） 瑕（ ）
恋（ ）奖（ ）赏（ ） 霞（ ）
五、 在括号内填入合适的词语（3分）
（ ）的大海 （ ）的泰山 （ ）的长城
（ ）的西湖 （ ）的香山 （ ）的故宫
六、 照样子，把下面的句子换个说法。（6分）
例：王宁说：“我要象李永勤那样关心集体。”
王宁说， 他要象李永勤那样关心集体。
1． 李松说：“我做作业虽然又对又好，但是速度太慢。”

2． 贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。”

八 下面的几句话，各写出了桂林山水的一个特点，把括号里能反映这个特点的词用“”表示出来。
1． 仿佛那是一块无暇的翡翠。 （静、清、绿）
2． 你感觉不到它的流动。 （静、清、绿）
3． 可以看到江底的石头 （静、清、绿）
4． 一座座把地而起。 （奇、秀、险））
5． 好象一不小心就会栽倒下来 （奇、秀、险）
6． 像翡绿的屏障，像新生的竹笋（奇、秀、险）
七、 按课文填空，再回答问题。（7分）
1． 这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中
（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ），真是“ ”
2． 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首诗的作者，分别是（ ）代的（ ），（ ） 代的（ ），（ ）代的（ ），《石灰吟》诗句的前两句歌颂了（ ）从容不迫，后两句作者因物及人表达了他（ ）。
八、 读下面的句子说说是把什么比作什么（3分）
1． 少年儿童正像小松树一样茁壮成长。
把 比作
2．红领巾像一团火焰在胸前跳动。
把 比作
3． 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
把 比作
十一、阅读文段，回答问题（3分）
大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长一点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。

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1． 你能将“大兴安岭”与“秦岭”的不同山势用图表示出来吗？





2．用“ ”划出描写大兴安岭特点的句子。
十二、读短文，回答问题（13分）
双休日给我带来的快乐
每个人的双休日都有自己的安排。有的忙碌，有的苦恼，而我的双休日却丰富多彩，因为我可以自由地安排这两天的生活，用它来远足、做小制作……真是其乐无穷。
记得那是个星期六，我的一艘航空母舰模型的外壳坏了，我灵机一动，取出模型内的马达、马达固定台和两根传电的长铁片，决定利用它们做一架小直升机模型。
我先画了一张设计图。对照图纸，我找来一大张硬纸板、剪刀、万能胶和一块玻璃片。制作开始了，我先剪下机尾和一对机翼，接着又剪下一个 正方形，上面挖一个长方形的洞，镶上玻璃，折成机头形状，再把剩下的纸折成机身，最后，把零件都组合起来，并涂上颜色，一架小直升机的外壳就做好了，接下来，就要组装动力部分了，我打开机舱，装上马达，安上电池，装上螺旋桨，不一会儿，小直升机模型就全部做好了，我满怀信心地带着小飞机去试飞。打开开关，螺旋桨转动起来了，小飞机却没有飞起来。我像泄了气的皮球，垂头丧气地走回家，仔细思考失败的原因。我看看小飞机，想想以前在雨山湖公园看到的真飞机，心里忽然一亮，想出来了：真飞机的螺旋桨要比机舱大一两倍，我安一个大的螺旋桨，并加快马达的速度，小飞机不就能飞起来了吗？我马上用薄塑料板做一个直径大约三十五厘米的大螺旋桨，并从别的玩具上拆下了一副高倍变速齿轮，重新组装，整整花了一天时间才装妥。
第二天早上，我带着一线希望又去试飞，我一蹲下身子，心就“咚！”“咚！”地跳，不知是凶是吉，最后终于鼓足勇气打开开关，只见马达发动了，“哒哒哒”地响，紧接着，螺旋桨也“唔——”地转起来了，速度越来越快，直升机缓缓上升了……“啊，成功了！”我拍着手，欢呼着，跳跃着

1、把下列句子改成“被”、“把”字句。
（1）我组装好飞机模型。
（2）我做好了一个大螺旋桨。
（3）我画好了一张设计图。
3、用“ ”把比喻句子画下来，读一读。
4、读了短文，你学到了什么？请写出来，不少于三句话。

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