小学语文六年级期末试题（农村）
一、 据拼音各写两个词语（4分）
cha dao( )( ) diao ji ( ) ( ) mei li( ) ( ) yi dao( ) ( )
一、 找出错别字，打上“√”，把正确的写在括号里。（8分）
攻无不刻（ ） 豪不在意（ ） 络绎不决（ ） 歇尽全力（ ）
盛气邻人（ ） 装枪作势（ ） 坐位（ ） 捡朴（ ）
三、 照样子读一读，选一选，写一写，改一改（8分）
1、 读一读，选恰当的词填空。（4分）
轻轻 悄悄 慢慢 静静 默默 微微 渐渐 紧紧
太阳（ ）下山了，天色（ ）暗下来，他独自一个人（ ）地坐在教室里，捧着一本（ ）的书。我（ ）地推开门，（ ）来到他的身后。后来，他终于发现了我，便（ ）一笑，然后站起来，（ ）地握住我的手。
2、 读一读，改一改（4分）
（1） 星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到河边去玩。

（2） 山坡上生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。


四、想一想，填一填，写一写（10分）
1、《 》是陆游临终时的作品；陆游逝世前最牵挂的是 。（2分）
2、 想一想，你还知道陆游的哪些诗词，请默写一首你最喜欢的。（8分）







二、 阅读理解（40分）
蔺相如想了一会儿 说 我愿意带着和氏壁到秦国去 ( )秦王真的拿十五座城来换 我( )把壁交给他 ( )他不肯交出十五座城 我一定把壁送回来 那时候秦国理屈 ( )没有动兵理由
（1） 这段文字选自课文《 》，文中除了写秦王、蔺相如外，还有一个特别重要的人物是 。（2分）
（2） 选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（2分）
只有……才…… 如果……就…… 如果……就……
（3） 给这一片断加上标点。（5分）
（4） 蔺相如的这几句话中，分析了带和氏壁去秦国的两种可能性和两种对策。第一种可能性是 ，对策是 ；第二种可能性是 ，对策是 。蔺相如这样做的目的是 。（5分）
（5） 从蔺相如的几句话中可以看出蔺相如是个 的 人（3分）
大理石和太湖石
建材货场上堆着小山似的大理石和小山似的太湖石，由于自命不凡，这两座石山经常唇枪舌剑地争论着。大理石看不起太湖石，嘲讽地说：“瞧你们奇形怪状，坑凹满身，既不能盖房，又不能铺路，简直是一堆废物！”太湖石也瞧不起大理石，挖苦地说：“看你们这些呆板粗笨的傻石头，缺乏灵气，毫无美感，有何脸面呆在世上？”
后来，人们用大理石造了一座大厦。看着这造型新颖、豪华富丽的大厦，参观的人不住地赞扬：“洁白如玉、美观大方的大理石，使大厦增辉，真漂亮！”参观的人又来到花园，看着点缀庭园、巧夺天工的假山时，又不断地夸奖：“多么玲珑剔透的太湖石，令花园生色，太美了！”
大理石和太湖石听后，终于停止了争论，都默默地思索着，品味着……
a) 按要求找一找，画一画。
i. 找出成语（至少三个）写在横线上。（2分）

ii. 在文中画一画你喜欢的句子并把你喜欢的理由写在下面的横线上。（3分）

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b) 各找出一个最能表现大理石、太湖石的特点的词语，他们是（ ）、（ ）（2分）
c) 读一读，想一想，扩写下面的句子。（2分）
（1）（ ）人们用（ ）的大理石造了一座（ ）的大厦。
（2）（ ）的假山是用（ ）的太湖石建成的。
d) 根据课文内容填空。（7分）
因为大理石和太湖都（ ），所以，它们（ ），大理石认为太湖石（ ），太湖石认为大理石（ ）。参观的人认为大理石（ ），太湖石（ ）。参观者的话使大理石和太湖石（ ）。
e) 想一想，经过默默的思索和品味之后，大理石和太湖石再次见面的时候，它们会说些什么？（3分）



f) 这个故事让你想到了什么？又使你懂得了什么？（4分）



三、 写作（30分）
题目：发生在校园的事
要求写真话，说实事，抒真情，富有个性化。

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