六年级语文毕业试卷（1）智能A卷
班级____ 学号____ 姓名____ 得分____

一、 选择题(第1小题1分, 第2小题2分, 第3小题3分, 第4小题4分, 共10分)
1． 在( )中填上“的、地、得”。
不住( )号叫 美丽( )壮锦 惊恐( )眼睛



2． 读下面的句子，你认为哪一句话准确地概括了《种子的力》这篇文章的中心思想？在括号里打上“√”。
(1)种子的力是一种看不见的生命力，只要生命存在，任何力量都阻挡不了的。 ( )
(2)赞美种子在任何恶劣环境里决不会悲观，决不会叹气，而嗤笑了那些经不起风霜的盆花。 ( )
(3)种子的力是一种生命力，这种生命力是不可抗拒的。 ( )
(4)世界上，力气最大的是种子。 ( )
(5)作者借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，以此来启发和鼓舞人们看到和相信自己的力量，坚持抗战到底，争取最后的胜利。 ( )


3． 读下面的话，用“√”画出画线字的正确读音。




4． 从下面的词中，选择适当的填在括号里。
信心 智力 隧道 条件 舞蹈 经验 收入 缺点
(1)开凿( ) (2)树立( ) (3)开发( )
(4)提出( ) (5)增加( ) (6)总结( )
(7)表演( ) (8)克服( )



二、 填空题(1-3每题2分, 4-5每题3分, 6-8每题4分, 共24分)
1． 把下面两组词按一定顺序排列起来，不能排列的删去。
①收获 耕地 田间管理 播种

②动物 山雀 老牛 家畜 牛




2． 写出下列字母的小写字母。
B（ ） F（ ） H（ ） K（ ）
Q（ ） R（ ） T（ ） Z（ ）



3． 用成语概括下列句子中划线词语的意思。
(1)张明一拿起刚买的游戏机就喜爱得舍不得放下。( )
(2)我国的社会主义事业蓬勃发展。 ( )



4． 看拼音写汉字。
g6 sh3ng r)n di4n zh@
骨（ ） 欣（ ） 湿（ ） 宫（ ） 精（ ）
y@ fu 1i w(
翻（ ） 师（ ） （ ）思 欺（ ）



5． 体会下面句子中画线字的意思，把带点的字换成意思相近的词语。
（1）桂林山水甲天下。
（2）舟行碧波上，人在画中游。
（3）荡船漓江，来看桂林的山水。



6． 形近字组词（先写拼音，再组词语）。




7． 查字典：
(1)“凸”字共( )画，第一画是( )。
(2)“惨”字用部首查字法，属( )部，除部首外( )画。用音序查字法，音序是( )，音节是( )。
“惨”字有几种解释①凶狠、狠毒 ②使人悲伤、难受 ③程度严重。
“悲惨”的“惨”应取( )；“惨无人道”的“惨”应取( )



8． 看拼音写词语。
(1) mi3o sh@ (2) k1n c8
（ ） （ ）
(3) b4o yu4n (4) y#u l]
（ ） （ ）
ji4n x9 j(
(5)（ ）价 (6)白（ ） (7)（ ）丧
h$ng m6ng l$ng z9 x*n
(8)（ ）毛 (9)（ ） (10)（ ）



三、 多选题(第1小题3分, 第2小题6分, 共9分)
1． 下面的词语都是写山的特点的，请你按山的特点归类。
拔地而起 各不相连 色彩明丽 怪石嶙峋
形态万千 危峰 兀立 奇峰罗列
奇：

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秀：
险：



2． 下面概括了《我的心事》这篇课文中的大林、小姐姐、小弟弟三个人物的特点，请你选择恰当的词语分别写在横线上。
天真活泼 聪明伶俐 说话算数
朴实厚道 知错就改 傻乎乎
大林：____________________________
小姐姐：__________________________
小弟弟：__________________________



四、 改错题(1-2每题2分, 第3小题3分, 共7分)
1． 下面四组字，有错字的一组是： 。
A．庆 襟 哀 肺 疏 式 鼻 闰 璧 踢
B．柿 吟 梁 哼 绕 初 虐 乌 纸 策
C．武 拢 琴 贼 猴 低 袢 登 假
D．衰 微 竭 胸 缚 慌 绿 雀 念 衷



2． 在词语中的错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。
赶到快乐( ) 长握语言( )
基楚学科( ) 真禽异兽( )



3． 把下面的句子中不恰当的词改过来，写在括号里。
(1)这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。 ( )
(2)小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。 ( )
(3)草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。 ( )



五、 默写题(7分 )
1． 默写《少年闰土》一课的第一段。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________


六、 加标点题(3分 )
1． 找出《少年闰土》一文中的省略号，说说它的用法。



七、 自答题(第1小题2分, 2-3每题3分, 第4小题8分, 共16分)
1． 把一句话改写成两句话：
老师夸奖小军学习好。





2． 回答问题。
《养花》一文作者为什么要养花？请你写一段话说明。
____________________________________________________________
____________________________________________________________


3． 根据《草原》一课的分段，给每段加上小标题。
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4． 按要求写句子。
(1)把下面的词组成意思不同的两句话。
透明的 没有 那块 完全
琥珀 淹没 泥沙 被
①
②
(2)把下面的句子改为反问句。
①激光和现代化的关系可密切呢！

②让我们为这一天的早日到来，勤奋学习，努力探索吧！




八、 阅读题(第1小题2分, 第2小题4分, 第3小题5分, 第4小题6分, 共17分)
1． 阅读《林海》中的一段话，完成后面作业：
谁进入岭中，看到那数不尽的青松白桦，怎能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的木材呀！大至矿井、铁路、小至桌椅、椽柱，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?

用“______”划出作者看到的实在事物。


2． 逐句阅读，划分层次，并说出分层的依据。
啄木鸟每天清晨就开始给一棵棵树木看病。它的嘴又直又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，尖端生着不少“钩子”。经过“诊断”，发现树皮下面有害虫，它就把树皮啄开，伸出带有钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头尖上，还用唾液把小虫和虫卵全部带出来，再把它们吃掉。
分层次的依据是_______________________________________


3． 读下面三段话，再回答问题。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
这三段话介绍了琥珀形成的条件是：
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________



4． 《长城》课文第三节“踏着…扶着……自然想起……”是用见物联想的方法赞颂古代劳动人民修筑长城的功绩。学习这种方法，联系课文填空：再读读这段文章以条石为例说明工程的艰巨，想到修筑长城的①___________，想到劳动人民的②_____________，想到古代劳动人民把无数的巨大的条石③___________________。说明长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是中华民族的骄傲。


九、 作文题(20分 )
1． 根据下面的提示与内容，写一篇作文。

雨点像一串串珍珠撒在地上，我看着，看着，忽然想起小雨点多像可爱的孩子奔向大地妈妈的怀抱。

请你根据上面内容展开联想，写一篇记叙文。



十、 其它题(1-2每题2分, 第3小题3分, 共7分)
1． 请记住下面的一段话。
这些字不再是多音字
国家普通话审音委员会1985年编审的《普通话异读审音表》已定“从、凿、呆、荫、寻”不再是多音字，各自统读为：从c$ng，凿z2o，呆 d1i，荫y@n，寻x*n 去掉“从容”中的c#ng，“确凿”中的zu$“呆板”中的2i，“树荫”中的y9n“寻思”中的x0n等读音。


2． 把下面词语抄写两遍。
陌生 恬静 陶醉
幽静 疲倦 邀请
享用 安慰 隘口



3． 按要求从《三人行》一文中摘录句子（各一句）抄写在横线上。
（1）描写人物心理活动的句子：
____________________________________________________________
（2）描写人物行动的句子：
____________________________________________________________
（3）描写环境的句子：
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