阅读短文，回答问题

文段一：

池边还有小泉呢：有的（ ），极轻快地上来一串水泡；有的（ ），走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，（ ）摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，（ ），雪白；有的……这比那大泉更有趣。

1、这段话选自《 》，作者是__________________。
2、按原文填空。
3、这段话采用____﹑____修辞手法，写出小泉___________的特点。
4、文中的“……”的作用是_______________________；你还知道小泉的哪些姿态？请用上“有的……有的……”描述，至少写两种姿态。
_____________________________________________________________________________
文段二：
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（ ）、（ ），没有（ ），就靠着无数的（ ）无数的（ ），一步一步地抬上这（ ）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、在原文的括号里填上词语。（6分）
2、作者以（ ）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是：修筑长城用的（ ）多；（ ）重；（ ）难；修筑在（ ）上。（7.5分）
3、读了这（ ）段话，你最想积累的词语是（ ），最想积累的句子是__________________¬¬¬¬,原因是______________________________________。
4、“单看”中的“单”字可换成________或_______字。
5、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么。



6、你还知道长城的哪些故事或传说，请简单写下来。


文段三：

我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。
古井离我们家很远。每天从（ ）到（ ），取水的人（ ）地从我家门前走过，桶儿（ ），扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的（　　　　　）。门前总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
1、按原文填空
2、文中的“她”指（ ），“乳汁”指（ ），“儿女”指（ ）。“哺育”的意思是（ ）。
3、用“______”画出文中的一个比喻句，这句话中把（ ）比作（ ）。
4、第二段从________、________、________、________ 几个方面写出到古井取水的人多。
5、你从《古井》这篇文章受到什么启发。



文段四：

峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样( )，( )，他们（ ）地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的（ ），没有他们的（ ），就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（ ）。

浏览完整试题

啊，默默地付出（ ）的铺路人啊，你们是（ ）的无名英雄。
1、在原文的括号里填上词语。（4分）
2、根据短文内容填空。（7分）
想到铺路人长年累月地背（ ）上山（ ），他们（ ）地吃苦、流汗，全是为了（ ），感到他们真（ ），是真正的（ ）。作者自己感到很（ ）。
3、为什么说铺路人是真正的无名英雄？（2分）


4、“光”的意思是（ ）
A、光线 B、仅仅 C、景物、风光
5、文中的三个“？”说明（ ）
6、用“﹏﹏”画出表现工人辛劳的句子。
7、“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了______________________，内心一阵愧疚的原因是_________________。
8、请你用上“如果没有……没有……就没有……”赞美人或物.



文段五：

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1、找出麻雀的动词，用你喜欢的符号画出来。
2、从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀？它为什么要这样做？


3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心理，你替老麻雀把尖叫的内容写出来。

4、根据画横线的句子，请你提一个问题并回答。
问题：

回答：

5、想想猎狗走后，老麻雀和小麻雀会说些什么？做些什么？请你为文章加上一个精彩的结尾。



文段六：

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(di de di)确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pin ping）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(只是 可是)，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏(bing ping)息（疑是 凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、把不正确的字音或词划去。
2、猫的性格有些古怪，既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。
3、用“_____”画出写猫贪玩的句子，用“﹍﹍”画出写猫尽职的句子。
4、这段话是围绕______________________________这句话写的。
5、下列说法，对的在括号里打对号，错的打错号。
（1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责。流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。（ ）
（2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。（ ）
文段七：
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小鬼摆出一（ ）满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络（ ）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川口音说：“老同志，我的体力比你强(qiang jiang)多了，你快骑上走吧。”
陈赓同志用命令的口（ ）说：“上去，骑一段路再说！”小鬼倔强（qiang jiang），那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！
1、照样子，写词语。
又青又红
2、“——”选择正确的读音。
3、看拼音，在（ ）里写上汉字。
4、文中的“满不在乎”是什么意思？
（1）完全不是一回事 （2）完全不放在心上
5、用“——”划出小红军外貌的句子，你体会到
6、“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”读这句话时应带（ ）的语气。这句话的意思是说 。陈赓这样说的原因是

7、你还知道哪些长征的故事，请你简略写一个。





文段八
西门豹说:“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们就收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟恶婆分了。西门问：“新娘是哪儿来的？”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家只好眼睁睁地看着女孩子被他们拉走。到了河伯娶媳那天，他们在漳河上放一条苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心，就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1、读文中画线的句子，想一想“他们”指（ ），“她”指（ ）
2、联系课文，说说“巫婆”是干什么的？

3、读最后一个自然段，你从西门豹的话中体会到了

4、最后一个自然段在课文中是（ ）段，既总结了（
），又（ ），起（ ）的作用。
5、、这段话选字《 》，这是一个历史故事，你还知道哪些历史故事，请你写一个。

[文段一]
父亲说：“花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样把（ ）的果实（ ）挂在枝头 使人一见就生（ ）之心 你们看它（ ）长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。

展开余下试题

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这正是人对你们的希望。”
1、在文中方框内填上恰当的标点符号。
2、在文中括号内填上恰当的词语。
3、文章中把花生和什么作比较？作者作这一比较的目的是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4、“对。这正是我对你们的希望。”一句中，“这”是指什么？用“——”在文中画出来。
5、“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是________________________________________________________________________，在文中的作用是_______________________。
6、人们常从某种事物的特点上，体会到一些做人的道理。你能以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理吗？
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
[文段二]
在洞口抬头望，山相当高。突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容的下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里 自以为从后脑到肩背 到臀部 到脚跟 没有一处不贴着船底了 才说一声“行了” 船就慢慢移动 眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
1、此片段选自《 》，作者是__________。
2、在括号内划去不正确的读音或字。
3、给划线部分加上标点符号。
4、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。
5、用“====”画出文中的过渡句。
6、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。


7、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：



[文段三]
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也的象征田园风光的（ ）。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。不有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（ ）；（ ），仿佛置身幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
1、在文是括号内填上恰当的词语。
2、写近义词：统统（ ）任意（ ） 瑰宝（ ）
3、用“～～”画出文中具体描写圆明园美景的句子。
4、用“====”画出文中的过渡句。
5、“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。”这一句话该用（ ）的语气来读。
6、从文中第三段中加点的词中你体会到了什么？

7、请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。

8、你在课外收集到圆明园的有关资料吗？请写一写。
[文段四]
今天，我们中国孩子虽然生活在（和平、太平）的环境中，但是世界并不（太平、和平），不少地区还（弥漫、充满）着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着（娇嫩、娇贵）的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样（热爱、爱护）和平，勇敢地用自己的生命（保卫、保护）和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（呼吁、呼唤）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，（维护、保护）和平，（制止、停止）战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
1、找出文中的一对反义词： （2分）
2、划去文中括号内不恰当的词语。
3、多音字组词：
恶e ( ) 弹dan ( ) 丧sang( )
恶wu( ) 弹dan ( ) 丧sang( )
2、“我”向整个国际社会呼吁：

3、战争给人们带来的是什么？

4、人类生活应该怎样的？

5、请你结合实际谈谈你对——世界并不（太平、和平），不少地区还（弥漫、充满）着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。——这句话的理解
[文段一]

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下，然后又举起来。
……
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中，阮恒一开始一动不动。
过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇摇头。
接着他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（ ）。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了（ ），好像刚才什么事也没有发生一样。
1、 在括号内填上恰当表示哭的意思的词。
2、默”的“默”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；“颤抖”的“颤”用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ）。
3、从第一段中加点的词中你体会到了什么？

4、这段话抓住阮恒＿＿＿、＿＿＿＿的变化写出了他当时献血时＿＿＿＿＿、＿＿＿＿的心情．表示顺序的词语有＿＿＿____　、＿＿＿＿、　＿＿＿＿＿、　＿＿＿＿＿。

展开余下试题

5、写出下列词语的近义词(3分)
啜泣（　　　　）　　　竭力（　　　　　）　　　　持续（　　　　）
6、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么？(3分)
[文段二]
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。
太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系很密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ ）没有太阳，地球上（　　）不会有植物，（ ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（　　　）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1、在文中括号内填上恰当的关联词。
2、用“～～”出第二段的中心句。
3、用“====”画出文中的过渡句。
4、用“——”画出最后一段的中心句。
5、前两段说明了太阳________、________、__________的特点。
6、文中划线句子分别用了 、 、 的说明方法。
7、仿照课文的表达造句：如果没有……没有……没有……就没有……


8、读了这段话，你有什么体会？


[文段三]
太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。
1、把文中缺标点符号的地方补上标点符号。
2、写近义词：欢呼（ ） 便捷（ ）
3、回答问题：（1）“新鲜”在字典里的意思有：A、食物没有变质等；B、花朵没有枯萎；C、空气经常流通；D、事物出现不久，还不普遍。文中“新鲜”一词的含义应选（ ）。
（2）“信息高速路”是指 ，在互联网里可以 ，可以 ，还可以 。
4、结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。



附：简答题：
1、 背诵杜牧的《江南春》，想像诗歌所描绘的画面，用自己的语言写一写江南春天的一两处美景。
2、 从《鸟情》一文中，你体会到人与鸟之间怎样的感情
3、读了《西门豹》，你认识了一个怎样的人或你从他身上学到了什么？

上一篇：五年级语文单元试题

下一篇：小学语文第五册期中练习