期末综合
一、 看拼音写词语，注意把字写好。
hōng　lóng wán qiáng yìn shuā liáng shuǎng huī huáng

yì 　lì yóu　rú xīn xíng lǚ cì　 yàn　tái

二、 把下面的成语补充完整。
全神（ ）注 （ ）天（ ）地 人声（ ）（ ） （ ）不转睛 （ ）（ ）约约（ ）（ ）不舍 兴高（ ）烈 （ ）云（ ）雾 （ ）然无（ ）
三、 多音字组词。
号háo（ ）缝féng（ ）几jǐ（ ）薄bóo（ ）
hào（ ） fèng（ ） jī（ ） bó（ ）
四、 从下列词语中挑选反义词和近义词各四组写在括号里。
顽强 弯曲 灵巧 笔直 激励 陌生 笨重 希望 马虎 轻巧
熟悉 鼓励 舒展 坚强 吓唬 灵活 期望 收缩
1、 反义词：
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
2、 近义词：
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
五、 划去不同类的词语。
1、 铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶 4、桃花 绢花 梅花 菊花 梨花
2、 白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜 5、蚂蚁 昆虫 蝗虫 蚊子 蜜蜂
3、 屹立 挺立 直立 耸立 独立
六、 在括号里填上合适的词语。
平坦的（ ） 雄伟的（ ） 精彩的（ ） 荒凉的（ ）
茂盛的（ ） 清澈的（ ） 飞快地（ ） 勇敢地（ ）
徐徐地（ ） 逐渐地（ ） 仔细地（ ） 细细地（ ）
七、 选词填空。
1、乞求 请求 要求 老师对我们（ ）十分严格。
小珊迪为了养活自己和弟弟，（ ）行人买他的火柴。
2、虽然……但是…… 如果……就……
时间（ ）很短，（ ）大家抓紧每分每秒，因此是一定能克服的。
八、 修改病句。
1、 下课了，操场上到处全部是参加活动的人。
2、 我在动物园看到了顽皮的一群猴子。
九、 本学期你学习哪些古诗，选两首默写下来。（课内外均可）
十、 按一定的顺序排列下面的句子，在括号里填写序号。
（ ）这里的水是清凉的，要是喝上几口，顿觉爽快。
（ ）野花点缀其间，一年四季香气扑鼻，引来了无数的彩蝶、蜜蜂。
（ ）加上到处泉水淙淙，犹如美妙的琴声，就越发令人心醉了。
（ ）张家界不仅峰奇，石怪，而且水清、林茂。
（ ）这里的林木更加茂盛，绿阴如盖。
（ ）蜂飞蝶舞，为山林增添了不少的生机。
十一、 阅读短文，回答问题。
（一） 换椅子
一天早晨，我走进教室，发现自己坐的椅子上有一根钉子冒了出来。于是我把它换给了中队长刘玲。
不一会儿，同学们都陆续来到了学校。刘玲也来到了学校。只见她高高兴兴跑到自己的座位前放下书包，就朝下一坐。紧接着，就听“哎哟”一声大叫，同学们闻声都惊奇地朝她望去。只见刘玲正用手摸着自己的屁股，眼睛瞅着自己的椅子。当她发现椅子上有根钉冒出来时，嘴里嘟囔着，仿佛在说：“奇怪，昨天我的椅子还好好的，怎么会冒出钉来？”她边嘟囔边仔细看，发现自己的椅子被别人给换走了，这个椅子不是自己的。她好像有点不高兴，瞧那神情，准是在说，这是哪个人干的事。不一会儿，只见她向学校工厂跑去，借来了铁锤，一手扶着椅子，一手举起锤子，把钉子砸下去，然后用手仔细摸摸钉子平不平。看看还高出椅面一点，又用力砸了几下，再用手摸摸，很平了，又坐下试一试，脸上露出了喜悦。这才跑着把锤子还给了工厂的师傅，赶来上课了。

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我坐在座位上，看到这一切，仿佛那根钉子扎在自己的屁股上，怎么坐也不安宁，整整一堂课老师讲的内容我都听得迷迷糊糊的。下课了，我赶紧跑去向刘玲承认错误……
1、 联系上下文理解下面词语的意思。 迷迷糊糊：
2、 刘玲是怎样修椅子的？找出刘玲修椅子时的动作词语，抄在下面的横线上。

3、 概括文章的主要内容。

。
4、 谈一谈你对“我”和刘玲的看法。



5、 “我”找到刘玲后会说什么，做什么？刘玲会说什么，做什么？为文章的结尾续写一段话。


。
（二） 无花果
我家院子里有一棵无花果，我每天放学回家，总要情不自禁地看它一眼。它在微风中摆动着叶子，好像在向我招手，欢迎我的到来。
六年前的初春时节。一天傍晚，我放学回家，见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃秃的树枝。我想这在概是淘气的弟弟的“创作”吧。我顺手把它拔了出来，甩在旁边。
晚饭后，突然爸爸生气地问：“我插的无花果怎么不见了？”我暗暗地想，什么，那是爸爸的无花果。我慌忙将那光秃秃的小树捡起来，硬着头皮交给爸爸。
爸爸原谅了我，把那树枝插回原处，浇了一些水，并且说：“这无花果的小枝（因为、只要）在地里，（所以、就）能活，而且长得很快，一两年就长大了。”
当杨树抽出枝芽的时候，无花果枝条的顶端吐出了嫩芽。又过了几天，长出嫩生生的叶片。仅仅一年，它长得有4尺多高了。
一根没根没叶的枝条，插在土里就能成活，而且一年就能长成一棵4尺多高的树。啊！无花果，它同杨柳一样有强大的生命力。
但是，我赞美无花果，决不仅因为它有很强的生命力。记得爸爸说过（虽然、不仅）看不到无花果开花，（而且、但是）能看到它悄悄地结出果子。
第二年从无花果长叶吐芽的时候起，我天天仔细观察。有一天我发现无花果的枝条上，长出许多米粒大的东西，爸爸说那就是无花果的果子。
放暑假时，那些米粒大提醒子长大了，圆圆地，紫紫地。我摘下一个来，把果皮剥掉，放在口里一尝，啊呀！又甜又酸，真好吃。
无花果不用艳丽的花朵向人们炫耀自己，只是默默地向人们奉献出香甜的果子。这又是一种多么值得赞美的精神呀！
1、 把括号中用得不贴切的词划掉。
2、 给带点的字选择读音。
吐（tǔ tū）出新芽 剥（bāo bō）掉皮 嫩（lèn nèn）芽 情不自禁（jīn jìn）
3、 照样子写词语。
光秃秃：
艳丽的花朵：
又甜又酸：
情不自禁地看：
4、 在第一自然段中用“——”画出联想的句子。
5、 在第三自然段中用“~~~”画出心理活动的句子。
6、 概括第八自然段的段意。

7、 读了这篇短文，你有哪些收获或者说你懂得了什么？


十二、 习作。
题目： 和
要求：先把题目补充完整，如《小溪和大海》《布鞋和皮鞋》《蒲扇和空调》等，然后编写一篇童话故事，让人读后能受到启发。

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