五年制小学语文第九册期末水平调研测试卷
一、朗读、背诵成绩。（10分）
二、读拼音写词语，要书写规范美观。(10分)
ｐíｎɡ ｚｈàｎɡ ｋāｎɡ ｋǎｉ ｈé ǎｉ ｄǎｉ ｚｈù ｘｕé ｔú

ｊǐｎ ｓｈèｎ ｒｕì ｘｕě ｄàｎ ｓｈēｎɡ ｚāo ɡāo lｉú ｌǎｎ

三、看音节填字组词。(9分)
ｚī ｚｈòｕ ｃｈáｏ
( )助 ( )纹 ( )湿
( )态 宇( ) ( )笑
( )询 ( )然 做( )
四、填空组成成语。(6分)
( )云密布 波( )壮阔 盛气( )人
( )近求远 一叶( )舟 大公( )私
五、读句子，划去用得不恰当的词。（4分）
1、我打开收音机，( 观赏 欣赏 游赏 )贝多芬的《月光曲》。
2、宇航员在天际遨游时 ( 眺望 遥望 仰望 ) 地球，脸上露出胜利的喜悦。
六、按要求写句子。(6分)
1.缩写句子。 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
2.扩写句子。 太阳落山了。
3.修改病句。(在原文上修改)
一走进校门，就听到一阵阵悦耳的歌声和笑脸。
七、默写古诗《墨梅》。(5分)
八、阅读课文《鸟的天堂》片断，按后面的要求作答。（15分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数(ｓｈǔ ｓｈù)。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(ｙìｎɡ ｙīｎɡ)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(ｘìｎɡ ｘīｎɡ)奋的叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!+
1.给带点的字选择正确的读音。(3分)
2.联系上下文说说词语的意思。(4分)
应接不暇：
留恋：
3.结尾部分第一个“鸟的天堂”加引号，是指

浏览完整试题

第二个鸟的天堂不加引号，是指 。(4分)
4.仔细读六、七自然段，主要写了什么?从中体会到什么?(4分)
九、仔细阅读下面的短文，按后面的要求作答。（15分）
高尔基巧装蛋糕
俄罗斯大文豪高尔基童年时，曾在一个食品店干过活。因为高尔基嗜(ｓｈì)书如命，伙计们笑他是个白痴，可高尔基毫不在乎，依然我行我素。
有一次，一个刁钻古怪的顾客送来一张奇怪的订货单，上面写着：“订做9块蛋糕，但要装在4个盒子里，而且每个盒子里至少要装3块蛋糕。”
大伙计看了订货单，很为难：“先生，这……这哪行呀?”
顾客傲慢地说 贵店不以讲信誉闻名远近吗 如果连这点小事都办不成 今后还是把招牌砸掉拉倒 说罢扬长而去
大伙计不敢再说什么，马上向老板汇报，老板也为难，只好含糊地说：“装了再说罢。”
大伙计伤透了脑筋，碰坏了好几块蛋糕也没法照订货单的要求装好。
“老板，让我来试试吧。”高尔基拿起那张订货单，认真读了一遍，终于鼓起勇气这么说。
你?不做错生意就不错了，还想逞(ｃｈěｎɡ)能!”大伙计对高尔基嗤(ｃｈī)之以鼻。
高尔基坚定地说：“这有什么难，比点钞票还便当。我来装吧!”他先将9块蛋糕分装在3个盒子里，每盒3块，然后再把这3个盒子一齐装在一个大盒子里，用包装袋扎紧。
大伙计不服气地摇摇头说：“怎么能用不一样的盒子装呢?而且还有一个盒子没装蛋糕呢。”
高尔基反驳到：“难道订货单上限制了盒的大小和不能套装吗?”
大伙计无言以对。老板也不知是否符合要求，怀着惴(ｚｈｕì)惴不安的心情等着顾客的验收。不久，顾客来到柜台边，以挑剔的眼光仔细检查了一遍，的确无懈可击，便怏(ｙàｎɡ)怏地提着蛋糕走了。一向把顾客当作上帝的老板和大伙计，终于松了一口气。从此，他们开始尊重起聪明的高尔基来了。
1.给课文第四段加上标点。(3分)
2.根据意思找出文中的词语。(4分)
①用鼻子发出的冷笑，表示轻蔑、瞧不起。 ( )
②形容因担心、害怕而感到不安。( )
3.在文中找出近义词。(2分)
信用——( ) 无话可说——( )
4.找出表现“顾客”人物特点的词语写下来。(3分)
5.高尔基坚定地说：“这有什么难的，比点钞票还便当。我来装吧!”结合课文，谈谈你对这句话的理解。(3分)
十、作文。(30分)
通过一、二件事来写你喜欢的一个人。
要求：感情真实，语句通顺，结构清楚，书写工整，标点正确。字数在400字以上，文题自拟。
十一、附加题（5分）：在平时的学习中，你都学会了哪些读书方法，写下来。

上一篇：第五册语文第五单元测试卷

下一篇：小学第一册语文单元测试