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小语七冊期末复习测试卷(二)
小语七册期末复习测试卷(二)
姓名: 得分
一、读拼音写词语。(10分)
táo qì ān wèi cōng yù zī yuán huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn xíng rén shēng dǐng fèi sh òu yì wú qióng
( ) ( ) ( )
二、选择带点的字正确的读音,在正确的读音下面打“v”。(5分)
战役(yì yù ) 气概 (gài kài )
乞求(qì qǐ ) 的确 (dì dí )
菜碟(dí dié ) 差不多 (chā chà )
种子(zhǒng zhóng ) 曾经 (chéng céng )
铲子 ( chǎn chuǎn ) 操场 ( chāo cāo )
三、比一比,再组成词语。(10分)
睬( ) 栽( ) 渡( ) 睁( ) 膝( )
彩( ) 载( ) 踱( ) 挣( ) 漆( )
订( ) 风( ) 带( ) 灰( ) 凉( )
定( ) 枫( ) 待( ) 恢( ) 谅( )
四、联系词义选择下面词语中带点字正确的解释,在括号里打 “v”。(2分)
1、风号浪吼(①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称)
2、议论纷纷(①分析;判断 ②文章 ③按照 ④说)
3、月光如水( ①依照 ②像,相似 ③及,比得上 ④如果)
4、昂首东望(①高 ② 情绪高 ③仰,高抬 ④贵)
五、填上一个字,将词语补充完整.(4分)
笔( )纸砚 毫不松( ) 争先( )后 ( )受饥寒
目不转( ) 神清气( ) 山( )地裂 细( )透明
六、下面每组的五个词中,有四个是同类的.找出不是同类的一个画
上“v”(3分)
1、毛笔 桌子 墨水 尺子 砚台
2、爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 长辈
3、早上 中午 黄昏 除夕 夜晚
4、桃花 杏花 礼花 梨花 梅花
5、狮子 豹子 老虎 黒熊 老鹰
七、选词填空。(5分)
奔腾 欢腾 沸腾 翻腾
1、偏僻的山村架起了电视转播站,小山村( )了。
2、在一望无际的草原上,牧马人赶着马群( )向前。
3、调皮的小候在树上( )着,引得我们哈哈大笑。
4、( )的国庆晚会在欢声笑语中一直进行着。
因为……所以 …… 虽然……但是…… 如果……就……
5、今天早上( )下雨,( )我们仍然坚持做早操。
6、( )星期天娲 有空,我们( )去书店买书。
7、( )我留心观察周围的事物,( )我的作文写得比较生动。
八、语言积累。(8分)
1、请你写出描写冬天的词语。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、请你写出你创编或收集的关于热爱大自然、保护环境的名言佳句2则。


九、在括号里填上带点词语的反义词。(4分)
1、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是( )的,又( ) 又( )。
2、鲸睡觉的时候,总是几头聚在一起,找一个比较安全的地方,头朝里, 尾 巴向( ),围成一团,静静地浮在水面上。


浏览完整试题十、修改下面的病句。( 3分)
1、全校师生和少先队员都参加了“六一”庆祝会。

2、我们有信心和决心克服一切任何困难。

3、“六一”庆祝会的会场上,到处都悬挂着五颜六色的彩旗。

十一、把下面排列错乱的句子按一定的顺序调整好,并按
后面的要求做题。(8分)
( )它向我冲来,我便冲上去抓住它的两只角,拉它往回走。
( )我看见一只小羊在地里啃麦苗。
( )我拔了一些青草,哄着小羊往前走,好半天才把它赶回羊圈。
( )我高兴极了,小羊也挺高兴,因为它又回到羊群里来了。
( )我把小羊赶出麦地。怕它还会来啃麦苗,就准备把它赶回家。
( )它看见我来赶它,就拼命往山上跑。我好容易才追上它,拦住了它的去路。
1、填空:调整后的这段话是按 顺序写的。
2、这段话主要写什么?

十二、默写《早发白帝城》这首古诗并填空。(8分)



这首古诗的作者是( )代伟大的诗人( );这首诗题目的意思是( ),全诗表达了作者
的心情,诗中最能表达这种心情的词是( )。
十三、阅读下面一篇短文,然后做题。(14分)
“六一”那天,我和李新在楼下玩摔跤,我俩你摔过来,我摔过去,“摔”的非常激烈。忽然李新把我摔在倒在地,我的脑袋正好摔在草坪的水泥沿上。霎时,脑袋一阵麻木,紧接着就是难以忍受的剧痛。我抱着脑袋,“哇”的一声哭出了声。
李新吓坏了,忙和别的同学把我扶回家。爸爸妈妈一见,也大吃一惊。因为我头上鼓起了一个鸡蛋大的包,还往外渗着血呢!
李新见我的头上出了血,吓得面如土色。接着“哇哇”地大哭起来。爸爸连忙安慰他:“小孩子在一起玩耍,碰着是常有的事,不要紧”。李新不哭了,他点点头,抹着眼泪回家了。
李新走后,妈妈在我摔破的地方上了红药水,让我躺下休息一下。过了一会儿,我逐渐感到不痛了。妈妈让我再去找李新玩。于是,我带着心爱的游戏机,去李新家。李新可高兴了,我玩到天黑才回家。
“原谅别人,大家都愉快”,这是我从这件事中得到的启示。
1、联系上下文理解文中画“———”的词。
霎时:
面如土色:
安慰:
2、在文中用“V”把短文分为三段,并归纳段意。



3、读了这个故事后你明白了什么?


十四、作文 (30分)
通过一件事写一个你熟悉的人,题目自拟。
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